从经济学角度论高中生如何树立正确的消费观

郭舒文 山东省平邑第一中学 山东平邑 273300

引言：

改革开放不仅极大地提升了人们的物质生活，而且随着经济与科技的快速发展，催生了一系列新的消费手段。作为即将成年的高中生而言，在这种时代发展的大背景下，自然也会产生与从前不同的消费观念。然而这些学生涉世未深，很容易产生例如非理性消费、互相攀比、追求高层次消费等不良的消费习惯，给自己的家庭带来负担，同时对他们今后的生活造成影响，甚至是导致价值观的扭曲。因此，放眼时代发展的大背景，从现代经济学的角度出发，分析高中生的消费心理，引导学生树立正确的消费观念至关重要。

一、高中生中存在的消费乱象

由于当代高中生大多属于独生子女，加之他们的父母自身多数成长在改革开放之后，生活观念有了很大改变，和本身存在对子女的教育方式存在不足之处。因此，在当代高中生中存在众多消费乱象。

（一）非理性消费

目前高中生家庭条件有了很大改善，可支配的零用钱较多，而且他们绝大多数都没有独自生活的意识，因此消费过程往往不理性，在一些不必要的方面开销很大。此外，电子支付的大范围应用，使得金钱对于这群年轻的消费群体而言只是一些数字，这也导致了高中生的非理性消费。

（二）互相攀比

高中生的绝大多数时间都是在校园中度过，接触最多的人是身边的同学。而目前很多学校不重视对学生消费观念的引导，加之家庭教育的缺失，造成了很多学生存在互相攀比的心理，在消费方面尤为明显。

（三）受潮流影响，追求高层次消费

互联网以及移动互联网的普及，使得时代潮流的影响速度和影响范围高速发展，对这种潮流反响最大便是高中生，他们未曾接触社会，并且没有经济上的负担，因此很多高中生过分地追赶潮流，追求与他们当前身份极度不符的高层次消费。

二、树立正确消费观对高中生成长的意义

（一）树立健康的价值观

经济的快速发展，使得社会上出现了例如享乐主义、拜金主义等不良风气。高中生处在人生观、价值观建立的关键时期，很容易受到这种不良风气的影响，最直接的体现就是日常的消费观念。因此，学校、家庭和社会三方共同努力，引导学生树立正确的消费观，对于他们正确价值观的建立有着重要意义。

（二）养成理财观念

尽管高中生的可支配金钱数额相比于其它消费人群不算多，但是从现代经济学的角度出发，日常零用钱的合理支配也是一种理财观念。此外，高中生即将踏入大学生活，合理支配生活费也是一门“必修课”，这不仅减轻了家庭的负担，对他们以后独自生活的科学理财观念也有很大帮助。

三、如何引导高中生树立正确的消费观

（一）学校角度

学校作为学生受教导的直接窗口，不仅要传授给学生文化知识，还应该承担起引导学生树立正确消费观念的责任。在具体执行的过程中，可以结合经济学的某些方面，开设与政治经济学相关的初期课程，从理论上传授给学生关于生产关系、供求关系和消费心理等方面的知识。这样不仅丰富了学生的知识面，更重要的是有助于学生从理论上理解消费的内涵，为他们树立正确的消费观念提供理论支持。

（二）家庭角度

家庭对于一个人的成长有着十分重要的意义，家长的一言一行都有可能影响到孩子为人处世的方式，因此家长应该特别注意自己的行为举止，为孩子树立起榜样。在引导孩子建立正确消费观念的过程中，家长不要以长辈的身份对孩子进行说教，这种方式对于处在叛逆期的高中生而言往往会起到相反的作用。家长应该以身作则，首先改善自身在消费观念上存在的缺陷，然后再对孩子进行教育。同时，家长不应该干涉过度，而是应该将零用钱支配的权利交给孩子，自己加以指导便可。这样在引导孩子建立正确消费观的同时，还能够帮助孩子培养理财的意识，为以后的独立生活做好准备。

（三）社会角度

从社会的层面而言，首先是改变“利益至上”的不良风气，营造一个良好的社会环境。其次是做好宣传工作，引导合理、正能量的潮流趋势。同时，一些实体或网络上的商铺，在进行广告宣传的过程中应该合理用词，避免对高中生消费群体造成误导。

四、结束语

学生是国家发展的希望，并且高中阶段又是一个人人生观、价值观逐渐形成的关键时期，这一阶段的学生具有很强的可塑性，如果不引起重视，很容易误入歧途。时代的快速发展，要求学生也要尽快地融入到经济社会中来。所以，学校、家庭和社会三方面一定要引起重视，及时地发现、纠正高中生中存在的不良消费现象，认清科学合理消费对于孩子成长的重要性，积极地引导高中生树立起正确的消费观念，尽快适应经济社会的发展。