张婷
摘 要:红色歌曲在中国共产党领导的革命中产生,优美的旋律、朗朗上口的歌词加上深厚的革命精神以及爱国主义情怀让其发扬、流传至今。将红色歌曲融入到高校思想政治教育中,可提高学生的学习兴趣,从而达到思想政治教育的目的。
关键词:红色歌曲;思想政治教育;功能
我国学校教育的根本任务:“坚持为社会主义建设服务的方向,培养德、智、体全面发展,有道德、有文化、有纪律的一代新人,提高全民族的素质。”音乐作为素质教育中必不可少的一门课程,其是美育实施的重要手段、主要内容与不可或缺的组成部分。
习近平总书记也多次提出立德树人、发展素质教育的观念。如:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”(2017年10月18日,在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告)“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”(2016年12月7日至8日,在全国高校思想政治工作会议上的讲话)由此可见,德育是高校思想政治工作的一项重要任务。
作为高校的教师,如何将德育与素质教育融入到思想政治教育中就显得尤为关键。由于大学的思想政治课属于纯理論的课程,教师多用讲授法进行教授,很多学生都感觉枯燥无趣,导致其未达到应有的成效。如何将德育与素质教育融入到思想政治课程中就成了高校教师必须关注和研究的一个重要课题。
红色歌曲在中国共产党领导的革命中产生,优美的旋律、朗朗上口的歌词加上深厚革命精神以及爱国主义情怀让其发扬、流传至今。将红色歌曲融入到高校思想政治教育中,可提高学生的学习兴趣,从而达到思想教育的目的。
1 红色歌曲寓教于乐的功能与德育相互渗透,提高学生的学习兴趣
红色歌曲的德育功能是不言而喻的。任何思想品德教育都必须以情感为基础,否则只能成为空洞的说教。而红色歌曲正是在实现其思想教育的作用时,它不仅能将学生从枯燥的理论学习中解放出来,而且不以强制的方式,靠着优美动听的旋律、积极向上的歌词,潜移默化的产生作用。思想政治教育中适当的加入红色歌曲的学习,可提高学生的学习兴趣。
2 红色歌曲中的爱国情感,增强学生的爱国主义情怀
列宁说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的情感。”红色歌曲中不乏表现爱国情感的歌曲,如《五四纪念爱国歌》、《义勇军进行曲》、《爱我中华》、《国际歌》等等。其中包含了中华人民反抗日寇、保家卫国的深刻内涵。又如:《我爱你,中国》、《我的祖国》、《祖国颂》中都表达了人民对祖国深厚的爱。在高校思想政治教育中适当插入爱国主义歌曲的学习,不仅能提高学生的学习兴趣,并能潜移默化的增进学生的爱国主义情怀,达到热爱祖国的教育目的。
3 红色歌曲可增进学生拥护中国共产党,传承社会主义
红色歌曲随着中国革命的展开到新中国的建立、发展已有近百年的历史,它见证了五四以来中国所经历的风风雨雨。见证了中国共产党领导人民与侵略者、反动派做斗争的艰苦历程。其中《没有共产党就没有新中国》、《游击队歌》、《中国人民解放军进行曲》、《保卫黄河》等歌曲都饱含了中国共产党为革命、为人民坚决抵抗外辱,保卫中国的决心。其中所蕴含的感召力、感染力是其他思想政治教育方式所不及的。
作为具有中国特色的社会主义国家,高校思想政治教育中必然会宣传社会主义思想。红色歌曲中也不乏对社会主义的赞美之情。如《社会注意好》、《沿着社会主义大道奔前方》等等歌曲中都唱出了跟着党与社会主义走的坚定信念与自豪感。
4 红色歌曲传扬集体主义,提升大学生的责任意识
《咱们工人有力量》、《团结就是力量》……此类宣扬集体主义的红色歌曲多不胜数。在思想政治教育中加入此类歌曲的欣赏与学唱,能传扬集体主义,巩固大学生的团结互助友爱,提升其责任意识。通过歌曲的欣赏与背景的讲述,学生能在学唱中体会到作为社会主义接班人的责任感与使命感,以作为一名中国人而自豪,坚定走社会主义道路,提升自我的责任意识。
5 红色歌曲中的音乐形象为大学生树立榜样,提升其思想觉悟
红色歌曲中蕴含着中华民族的优秀传统思想,宣传着正能量。如《学习雷锋好榜样》中朗朗上口的歌词与优美的旋律映射出了雷锋大爱的情怀、忘我的精神、进取的锐气,都是我们学习的榜样。再如,《红梅赞》、《我为共产主义把青春贡献》体现了江姐激昂的斗志与为祖国牺牲的精神,将共产党人的崇高理想和坚贞的气节淋漓精致的表现了出来,让学生在歌曲中感受音乐形象的人格魅力,提升大学生的思想觉悟。
总之,红色歌曲融入到高校思想政治教育中,与德育相互渗透,不仅能提高学生思想政治学习的积极性,并且其丰富的内容、优美的旋律也在潜移默化的影响着大学生的世界观、价值观、人生观。充分利用红色歌曲与思想政治教育的融合,切实提升了思想道德教育的质量,也为思想道德教育提供了新的思路。
参考文献
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