农村社区教育教师激励机制初探

张兴宏

江苏省高邮市三垛镇成人教育中心校

在教育部门新一轮的创新中，我们教育者如何通过诊断和改革，在人才培养，知识创新，社会服务三方面提高本校的教学质量，实现教育部对教育单位的殷殷指导，实现祖国新时代的新梦想，实现“一带一路”的宏伟蓝图，便是我想与同行探讨的主要内容。

一、人才培养的角度

自从2013 年国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，现在合称“一带一路”后，人才的培养便迫在眉睫。“一带一路”是世界上跨度最长的经济大走廊，她贯通中亚，东南亚，南亚，西亚乃至欧洲部分地区，东牵亚太经济圈，西系欧洲经济圏。显而易见“一带一路”是中国新时代造福于人类的新丝绸之路，是伟大的里程碑。如此重大而光荣的任务，摆在每个中国人的面前，作为教育工作者的我们，培养合格的人才为“一带一路做出应有的贡献”义务旁贷。人们常说“近赤着红近墨者黑”，要完成这历史使命，使学生能“近赤着红”，教师必须不断自我诊断，不断改进和完善自己，要深知榜样的力量是无穷的。我小时的语文课本，有一篇“列宁小时候的故事”，讲的是列宁的祖父老了手脚不便，列宁的父母用木头碗给祖父用。

二、知识创新的视角

最近一段时期，美国挑起与中国经济摩擦。美国的目的是妄图通过围堵中国经济，达到遏制中国高科技发展，使中国停留在贫穷，落后，挨打的状态中，中国不崛起，美国则可以永远称霸于世界。孰能忍，孰不能忍？民营企业“华为”在关键时刻给了美国狠狠一击，使咄咄逼人的美国大惊失色，措手不及;使全中国乃至全世界正义的人民扬眉吐气！“华为”哪来的勇气？底气源自任正非领导的“华为”有一支具备强大创新力的队伍。一方面“华为”培养了大量的科学家，据统计有700 多位数学家，800 多位物理学家，120 多位化学家，还有6000 多位基础研究专家，60000 多位工程师。另一方面“华为”坚持每年将10﹪以上的销售收入投入研发。这些数据充分说明“华为”高度重视知识创新，有了丰硕的知识创新成果，就敢在盛气凌人的美国面前大声说“不”。这一事实也告诉我们，知识创新的伟大。

1、具有教学创新能力

教学创新是指具有扎实的专业学科知识，不断更新知识领域，勇于探索和改进教学方法，并善于吸收新的教育科研成果，将其运用到自身的教学过程中，更鼓励有独特的见解的能力。在教学过程中能够探索、研究发现行之有效的新教学方法，及时运用到实践中去更应给予高度重视。

2、到企业学习，成为动手能力强的好老师

在企业中学习时，要把课本的理论知识与实践结合起来。虚心向老师傅学习，取长补短。在企业学习时，及时把有关教学与实践的新灵感记录下来，让它成为教学创新的新起点或新转折点。否能通过到企业学习，而改进教学效果和有没有因此而改进教学方法，也应该是教师升级的条件之一。

三、社会服务的发展

上面谈到中国与美国的经济摩擦是长期的，知识创新的竞争也是长期的，那么从学校出来的学生，能否服务于社会，便是我们战胜美国，打赢这场“战争的制高点。以前我们做学生时认为“学会数理化走遍天下都不怕”，现在看来这观点不但非常局限，而且阻碍高科技的发展。知识创新不仅仅是需要数理化，而是需要方方面面的知识文化。比如音乐，一首好的歌曲能在关键时刻鼓舞人的斗志。就拿电影《上甘岭》来说，上甘岭战役是朝鲜战场最激烈最残酷的战役，可以说战士的鲜血流成河，就在战争进入白日化时，一首《我的祖国》感动激励了多少战士！多少战士为了自己的祖国，不惜牺牲年轻的生命！所以知识创新需要一个人的全面发展，能全面发展的，一定有创新精神，一定能很好地服务社会。

学生在学校期间，要注意他们的全面发展，也就是我们常说的素质教育。但我认为目前素质教育，在校園里还没被充分重视，普遍认为学生能有一技之长，出了社会能有饭吃即可，然而一技之长，有饭吃不等于全面发展，的确学生出了社会有份工作不难，难在“百尺竿头更进一步”。素质教育的含义既全面发展，教师评价一个学生，要用创新的尺度，新的思维，不能仅仅停留在学习成绩上，只有教师重视素质教育，学生在校期间才能全面发展，学生能全面发展，才可能很好地服务于社会，所以素质教育十分重要。我再举个简单的例子：人们常说，穿衣打扮，举止言行要得体，怎样才算得体？我认为除了注重文明礼仪外，审美观也很重要，试想想一个人不修边幅，邋邋遢遢能得到多少人看重？很多工作都需要具有高度的审美观才能胜任，才能创新，拿我们以前用的图章来说，有的师傅雕刻的图章美不胜收，为什么？除了师傅有精湛的技艺外，还具备了高度的审美观，所以学生在校期间，教师一定要注重他们的全面发展，毕业后他们才能更好地服务于社会，成为社会受欢迎的接班人。

又回到话题了，做到素质教育，教师首当其冲，时时给学生立表率，课前课后都要诊断自己，及时矫正不当言行举止，每天以崭新面貌出现在学生面前，虽然看起来是小事，但小事既大事，学生可以从中获得最大益处。在这方面我想老师应该做到以下几点

1、教师注意学生的全面发展的同时也要努力自身的全面发展

除了热爱自己的专业外，还要扩大业余爱好，如打球，唱歌，美术等等，自己的爱好广泛了，必然感染到学生，而且还会让学生有一种和蔼亲切感，更容易与学生打成一片。

2、与同行们合作共赢

在工作上多切磋，多探讨，共同探索，共同提高。科室曾提出一帮一，老带新的倡导，我认为非常好，应保持下去。

3、教师要多服务于学生，要形成能为学生服务而感到欣慰

因这完全是学生对自己的信任，否则学生不会让你为他服务。这也应该是教师升级的条件之一。

以上是我还不成熟的思考，教学自诊改进是新的提法，但是对教育改革确实是创新，相信经过大家的努力，不断研究，不断探索，教育改革一定会以暂新面貌完成历史使命！随着教育战线不断的诊断改革，祖国提倡的“一带一路”一定在不远的将来，绽放出灿烂的辉煌！