新时代大学生思想政治教育创新发展研究

【摘 要】一个国家，学生不仅是第一主力军，也是最后的栋梁。作为社会主义建设的核心力量。新时代大学生的思想政治教育是必不可少的，也是迫在眉睫的。随着物质生活、科学技术的不断发展，大学生的政治思想教育面临着巨大的挑战。是照本宣科的按部就班，还是除旧布新的勇往直前。这是每个教育者应该所考虑的。因此，要加强大学生的政治思想，进一步发展大学生政治思想教育的途径与方法。本文以不同时段的学生思想政治教育结合当代大学生的现状，去研究如何发展新的学生思想政治教育方法。为我国当下和以后大学生政治思想提供有利的基础。

【关键词】当代大学生;政治思想教育;研究发展

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-02

一、前言

（一）学生思想政治教育的发展

古之学者必有师，师者，传于修身之事。从中华文明伊始到如今，亘古不变的是对学生的教育。中國学生思想政治教育可分为四个阶段，奴隶政治社会下的学士教育思想，以学建业，居无定所，利用自己丰富的学识来得到赏识来博得一席之地，没有成型的思想政治教育。封建社会下的教育思想，在完整的政治制度下，学士得到了弃白衣，入仕途的机会。统治者利用“罢黜百家，独尊儒术”的思想去禁锢学子的思想，可见此时学生思想政治教育是为了来巩固封建王朝，较为单一化。数百年前的社会是中国政治制度的一个畸形，数千年来，我族军人从未有过如此溃败。大学生成为了民族最后的脊梁和呐喊，国民教育再也给不了他们应享有的政治思想教育，无学既无教。最后的民族给了他们无尽的坚韧与骄傲，在十三年沦陷的半壁国土上，从东北一直到西南，以学救国，以自身来书写大学生的政治思想教育。新中国的下的大学生思想政治教育是开放的，是逐渐完善的，从1949到至今一直沿用着。这得益于社会主义制度的背景。

（二）研究背景

随着新世纪的到来，随着社会主义的不断发展。中国当代大学生思想政治教育正在面临着一个瓶颈，何去何从，只有在发展的潮流中才能得到答案。

一个民族，在大学生的世界里当物质文化的比重大于精神文化的时候，这个民族是可悲的，也是岌岌可危的。随着改革开放的不断深入，外来文化的不断侵蚀，造成这一代大学生的安逸成性。数百年前中华民族“死都不怕，就怕不安逸。命都不要，就爱安逸”的毛病又在这一代大学生的身上重现了。因此，开拓新的大学生思想政治教育途径迫在眉睫。

随着娱乐的教化，当代大学生沉迷于“娱乐文化”，有甚者竟公开辱先烈之节。进一步讲，中国的文化、经济允许你们娱乐至死，但绝不允许建立在爱国和先烈的基础上，因为这是民族最后的底线。有谁还会理解“与子同袍，岂曰无衣”的情谊，有谁亦会记得中国五千年的历史荣耀感。

阐述这么多不是为了去批判当代大学生，更多的是为了讲述发展当代大学生的思想政治教育的重要性，它是一个民族的根本，也是为了中华民族最好的发展。作为高校的教育工作者，需要改变墨守陈规的思想，开拓积极向上的思想政治教育方法，去引导当代大学生的正确发展观，激发大学生的人生观、爱国观、政治观等等。来推动大学优秀的教育。

二、分析大学生思想政治教育的重要性

（一）当代大学生的重要性

当代大学生对中国发展的重要性，早在百余年前梁启超先生在《少年中国说》一文就有阐述。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”由此可见卓如先生在百余年前就以得知，大学生对国家的重要性。中国改革开放四十余年来，随着经济、文化的不断发展，随着政治制度的不断完善。当代大学生就成为了国家的中流砥柱。各行各业，都会需要他们的身影存在。青年人是国家和民族的未来和希望。“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。

一个国家和民族的强盛与否取决于他的青年人优劣。倘若，青年人树立有远大的理想，勤奋好学，发奋图强，那么这个国家和民族也就大有希望。习近平总书记在讲话中指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。

（二）大学生思想政治教育的意义

随着世界化进程的不断发展吧，外来文化的不断侵蚀，像潮水般冲击着大学生不健全的思想，大学生由于缺少正确的是非观，在面临一些是非文化的时候，会表现出政治思想迷茫、爱国情结不完善、无法分辨正确的文化思想等等，此时就凸显出大学生思想政治教育的重要性。

坚持大学生思想政治教育的发展是一个国家发展的历程，正确的思想政治教育可以帮助大学生学习正确的世界观。作为教育者要实时掌握大学生的思想状况，只有知己知彼，才能运筹帷幄之中。要熟悉他们的在考虑什么，想要什么，才能因材施教传输他们每个人正确大学生政治思想。

大学生思想政治教育必须坚持以马克思主义、社会主义核心价值观为基础。正确的引导大学生的思想潮流，不能强硬的灌输一些政治思想。要帮助学生掌握当代中国的国情，增强学生辨别是非的能力。

（三）大学生思想政治教育目标

大学生的思想政治教育目标是简单的、也是不容易实现的，不仅它有各方面性的局限性（如大学生的素质水平、高等教育者的素质水平），而且它还需要有明确的目标。通俗点讲大学生思想政治教育的目标就是引导大学生的正确思想政治教育观。

大学生思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其当代大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。

大学生思想政治教育目标是通过实践活动将所有蕴含的价值传授于大学生，在中国现有的国情中，明确当代大学生正确的思想政治教育观有理由国家民族的发展。为了实现社会主义的建设，大学生是必不可少的一环。大学生思想政治教育不是少数人的目标，而是大多数人的目标。

三、构建大学生思想政治教育的发展体系

（一）构建大学生思想政治教育的发展体系的必要性

为了能够将大学生思想政治教育贯彻到底，应建立相对完善的教育体系。随着年龄的不断增长，大学生的思维也在不断的开拓者。教育者应该变更以往单一灌入式教育模式，丰富教育模式，让每个阶段的大学生都能理解思想政治教育观。随着外因不断的呈现，现有的教育模式已经不在适合当下的大学生，因为大学生接触新事物、新思想的机会在增加，相比于中学的课堂教育模式，已经是时代的遗留产物了。

大多数人总以为教育就是一座学校、一间教室、一个老师和一群学生的概念。显然他们的观念还停留在“书本”学习。要提高政治思想教育的针对性，是人针对于思想，而不是思想针对于人。这是两概念，意思就是要让人去接受思想。

（二）构建大学生思想政治教育的发展体系的特点

1.以人为本

教育的本身就是以人为本，它是时代的产物，也是教育者的结晶。以人为本就是以学生为本，古有“师者，传道授业解惑也”，今有“学者，听道受业寻疑也”。顺应学生的发展，促进学生的全面发展。

以人为本的教育理念就是教育发展的本质要求，也是中国教育国情发展的需要。大学生思想政治教育要以促进人的全面发展为本;教育要以关注人的个性发展为本;教育要以促进人的持续发展为本。

2.因材施教

早在两千年前古人在《论语》一书就提到，可见传统的教育方式也不是一无用处的，当下的因材施教在原先的基础上要增加一些因素（如学生的年龄、心理、身体素质等等）

因材施教的教育方式是以人为本教育方式的一方面，独自将它列为一个观点是因为他在教学方面是重中之重。

在对大学生进行思想政治教育的时候要注意每个学生的特点，有的同学理解能力较差，有的同学对理论性的知识不敏感，作为教育者要格外的注意。要进行反思为什么同学不理解。教育者要根据不同学生的风格来制定自己的教学风格，要引导学生对学习的积极兴趣，建立每个同学的学习风格。

因材施教只是一种大学生思想政治教育的方式，并不是要求较少或者增加每个同学之间的差异。而是在正确的因材施教教育方式下使得每个同学能够不同程度下开发自己的潜能，可以正确的领悟到大学生政治思想。因为每个同学由于自身的差异会对教育者所传授的知识有所不同的理解，此时就是体现出老师正确的引领，让每个同学都有正确的政治价值观，去创建他们辉煌的蓝图。

四、大学生思想政治教育与时代相结合

（一）网络时代下的大学生思想政治教育

随着互联网时代的到来，大学生思想政治教育要与之相结合。如何利用网络时代的新兴技术与教育相结合，来提高大学生思想政治教育的高效性和有利性，成为当下热潮的话题。

互联网的出现使得教育打破原有的教学方式，无论在任何时间、任何地点都可以对同学进行思想政治教育。是一种面对面的教学方式，不同地区、国家的学者都可以通过互联网来交流政治思想的心得，大学生也可以查阅不同的书籍资料来进一步巩固思想政治教育。对于物联网的教学方式是一种极大的挑战，它打破了原有书本教学的方式，逐渐走向了智能化的教学方式。大学生可以在新奇的教学环境下更进一步接受所学习的知识。

其次就是互联网上由于网络安全的问题，会造成一些不健康外来的东西被大学生所接受，这样不利于大学生思想政治教育的开展，使得大学生的政治观产生偏离。教育者应该加强对每个学生的了解，正确的使用互联网的教育方式，完善其教学机制。

（二）经济时代下的大学生思想政治教育

随着中国经济的不断的发展，中国的经济逐渐的趋于世界前列。随着四十年改革开放的铺开，中国走向了物质的社会，由于大学生没有丰富的经历，容易会误入歧途。中国社会主义初期的路线是先让一部分富起来，然后在带动剩余的人。由此中国这块大蛋糕已经不再平均了。“不患寡而患不均”的心理造成老一代人仇富的心理，逐渐影响到当代大学生对物质的价值观的认知。由于对物质的疯狂的追求，造成大学生虚荣心的滋生。这种现象在我们身边是常见的，当支出远远大于自己所持有资产的时候，大学生往往会走向极端。因此开展经济时代下的大学生思想政治教育是迫在眉睫的，教育者应通过正确的方式确立大学生对物质的认知。

在没有走向真正的社会，大学生的政治观是迷茫的，在面对众多的物质诱惑，往往没有是非感。有甚者因一些蝇头小利而毁掉了自己的一生。大学生应理性认识这个经济时代，做自己力所能及的事情。

（三）现时代政治下的大学生思想政治教育

中国作为为数不多的社会主义国家，一直坚持社会主义理念的发展道路。社会主义核心价值观体系是社会主义的制度的精神，而大学生思想政治教育工作实在社会主义制度下开展进行的，也是巩固维护社会主义政权的法宝。

社会主义核心价值观是我国国家意识形态的主要组成部分，也是当代大学生思想政治教育的组成部分。社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的主要功能是培养社会主义接班人，是监督和管理大学生的一把利剑。它可以指引中国大学生走向正确的道路。大学生思想政治教育对国家经济、文化的建设有着不可磨灭的贡献。社青年是国家和民族的未来。谁赢得了青年，谁就赢得了未来。大学生是青年的核心，是国家未来建設和发展的栋梁，是我国社会主义事业的建设者和接班人。

五、总结

随着中国的不断发展，社会经济的提升。中国在逐渐走向世界的舞台，百余年前那个任人宰割的国度已经一去不复返了，接踵而来的是一个欣欣向荣的大国形象。每年都会有数以万计的大学生走向建设中国的道路上，他们是中国的未来，也是中国的明天。作为教育工作者，我很荣幸能够见证他们的未来，也很荣幸成为高校教师中的一员。由于国家日新月异的发展，当代大学生的政治思想是指导着他们走向美好的定海神针。我希望这些美好的花朵能够各自绽放属于他们的芬芳，作为教育者我也是守护他们人生最后的一道屏障，我不求这些孩子们能够非富即贵，我只希望他们能够在正确的道路上平平安安。作为教育工作者我也会贯彻党和人民的知识，将大学生思想政治教育工作开展起来，积极的拓展新的路径、新的方法以解决现有教育的问题。

参考文献

[1]朱玛;王海霞.社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育.现代国际.2017.06.

[2]杨洪泽.当代大学生思想政治教育实效性研究.东北师范大学.2013.11.

作者简介：李绚（1986.1）女民族汉硕士研究生齐鲁师范学院职称讲师研究方向：大学生思政教育。