小学体育教学中存在的安全隐患及规避措施

摘 要：小学生在体育运动过程中会出现很多始料未及的状况，学校通过消除器材的隐患，培养学生的安全意识，从根本上保障小学生的安全，让小学生在高品质的环境下健康地成长。

关键词：小学体育教学;隐患;措施

中图分类号：G623.8

文章编号：2095-624X（2019）21-0133-01

一、教学中存在的隐患

1.器材年久失修的隐患

体育器材的使用期是有年限的，许多学校为了节省开支，就继续使用这些器材。另外，学校对于器材的保护不足，生锈、掉漆，零件损坏等。这样的器材继续使用的话，后果不堪设想。

2.教师安全指导的不足

体育教师作为整个体育教学过程中的总负责人，承担的责任是巨大的。有的体育教师为了省去麻烦就干脆让学生安静地待在教室，或是将学生带入所谓的安全的场地，在教师的掌控下活动。体育教师的责任不单单是带领学生活动，更要教授学生关于体育方面的知识，如活动之前要充分伸展自己的身体等。

3.学校安全意识的不足

学校对于学生安全指导应该是存在于方方面面的，然而很多时候学校会忽视对学生的指导。有些学校开展活动之前没有充分了解学生的身体状况，这样就有可能导致很多事故发生，尤其是像哮喘、心脏病等疾病。

二、教学中消除隐患的措施

1.及时更换、修补运动器材

校园中很多的运动器材并没有超过年限，就需要学校安排修理工人将器材进行修复。即使完善的器材也需要定期进行检查，还要对运动器材进行维护。如下雨、暴晒的条件下，器材就很容易损坏。此外，还需要合理地安排器材，包括器材的摆放以及器材的数量，在合理的范围内增加器材的数量，使学生有足够的器材开展活动。

2.做好准备工作

准备工作包括运动之前的关于器材的使用方法、运动的规则、运动中事故的处理方法以及运动之前的热身活动。讲解器材的使用方法是十分有必要的，很多器材，如果使用不当很容易出现危险，如铅球的使用，就需要其他学生站立在安全的范围内。充分伸展身体，很多小学生会觉得热身没有必要而且费时费力，那就需要体育教师做好学生的思想工作。为了避免单一、枯燥的热身活动使學生产生厌倦心理，体育教师应该将一些游戏与热身活动相结合，进而提高其活动积极性，使其充分做好热身，之后进行体育锻炼，最终避免体育锻炼过程中的安全隐患。

3.充分了解学生

先了解学生的安全意识，告诉学生在什么情况下容易发生危险，当危险发生时应第一时间找到教师汇报情况。另外，要充分了解学生的情况，不能强制性地要求学生做一些剧烈的运动。在寒冷的天气以及炎热的天气下，告诉学生如何保暖御寒以及躲避酷暑。教师在这个过程中一定要规范自身的行为，及时了解学生各方面的情况，做到勤防范，早发现，早处理。另外，有些学生自身身体比较虚弱，不能参加剧烈的活动，例如刚刚做过手术的学生。

4.对小学生进行监督

由于小学生身心发展不成熟，体育教师的实时监控是十分有必要的，当发生突发状况的时候，教师需要第一时间出现在现场并且进行处理。如课上有学生受伤，教师需要带领该学生去医务室进行处理，同时安排好其他的学生。发生突发状况时处理事情，就需要体育教师的耐心、细心以及应对突发事件的能力。

多一份努力，学生就多一份安全，多一份保障，多一份健康。小学生正处于成长和发展的关键时期，他们的认知能力较差，超负荷的运动量或者不正确的动作都有可能带来肌肉的拉伤、摔倒等风险，加强对小学生的体育安全意识指导势在必行。综合各种方法来保证小学生的运动安全，让祖国的花朵在明媚的阳光下绽放。

参考文献：

[1]陈梦园.小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略[J].课程教育研究，2018（28）：208-209.

[2]李清林.小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J].才智，2015（8）：222.

作者简介：彭桂英（1965—），女，江西新余人，小学高级教师，本科，研究方向：小学体育教学。