解开微班会的密码

吴小霞

微班会是这几年很火的一个词语，可是没有理论的引领，没有具体操作的方法，没有可复制的模式。到底微班会应该如何设计，如何实施？《微班会创意设计与实施》这本书，让我豁然开朗。

理论——通俗易懂

作为一线教师，我们怕艰深晦涩的理论。但是，没有理论的支撑，所有的经验都是无本之木，无源之水。什么是真正的好书，那就是“心中有知识，口中无术语”。这本书把一线经验上升为理论规范操作，深刻中不乏幽默诙谐，精准中伴随通俗易懂，一个个故事，从生活中来，到理论中去。

书中呈现的“如何让微班会富有创意”的十大技巧是作者思想的精华，阅历的浓缩，让我们在阅读的时候，既有理论的滋养，也有思想的培植;既能领悟到教育智慧，也能学到实践的创新案例。读完，我感受到作者有效的行动背后是大量心血的投入，措辞准确的背后是思维的严谨。

实战——眼前一亮

书中的创意实践案例，个个都让人眼前一亮。

学生不做清洁怎么办？这些烦琐的日常事务是不得不面对的难题。书中的案例妙趣横生：欲擒故纵，先发大红花表扬其他同学，再点出自觉做清洁的同学，唤起不做清洁同学的责任意识，将功补过，一切都不露声色！下次班级有不做清洁的同学，我也想试一试！

课堂搅局事件如何应对？教师被学生骂是一头猪，勃然大怒会越来越糟糕，避而不谈不够智慧，杀鸡儆猴有失尊严。一次微班会，把猪的含义巧妙引向正面的解读，把“愚蠢的猪”最后变成了超级可爱、善良的猪猪侠，一个危机就这样化解于无形。

一个个常见问题的处理方式，精短却不失深奥，有趣又不失优雅，创新却富有哲理，于细微處见别致，于无形中见智慧，给人意想不到的惊喜。

结构——不同凡响

这本书的内容以“技巧篇”和“实战篇”为主：“技巧篇”中鲜活的理论和经典案例相辅相成，“实战篇”中，“课堂实录”“方法点拨”“思维导图”层层递进，深入浅出，呈纵向延伸之态。这样的结构编排，方便了教师深入思考。

以“实战篇”为例，在看完原汁原味的课堂实录，我的思维还停留在浅层理解的时候，本书通过紧承的“方法点拨”，引起了我内心的深刻反思。“方法点拨”就像一面镜子，照出了日常经验的点滴细节，由肤浅的感性认知上升到深度的理性层面。柳暗花明之感便油然而生：原来，微班会的妙处和真谛与我们平时经验的区别就在这里！

“思维导图”部分让人对本节内容要点一目了然，在头脑中形成一个整体，激发了联想，整合了思维。当我们重新翻阅这本书的时候，可以直接看思维导图，调动原有的记忆，触发新的灵感，把再读变得简单又轻松，便捷又方便！

微班会的素材随时可见，微班会的时机随时可有，微班会的创意随时触发。这本书已解开了微班会的密码，让我学会了触类旁通，举一反三，受益匪浅。