心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响分析

何 琳

（西安交通大学医学院第一附属医院 陕西 西安 710061）

引言

肺癌属于一种高发性恶性肿瘤，老年人患上该病的几率非常大。肺癌治愈率极低，患者会有抑郁、紧张、恐惧等等的负性情绪。为了提高老年肺癌患者的生存质量，并且消除他们的不良情绪，护理人员必须研究优质护理服务，通过对心理护理内容的补充、健康教育方式的创新、有效管理策略的实施，更好的满足不同患者的合理诉求，让他们配合诊疗计划高效实施，积极面对以后的生活。本次实验主要分析了心理护理联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和情绪产生的影响，研究报告总结如下。

1.资料及方法

1.1 一般资料

在2018年2月-2019年2月入我院接受肺癌治疗的老年患者中抽选100例定为主要的观察对象，随机分成对照组和研究组，每组各有50例。其中，对照组有男患者42例，女患者8例，患者年龄区间为60-75岁，平均的年龄为（65.21±4.08）岁；研究组有男患者39例，女患者11例，患者年龄区间为64-87岁，平均的年龄为（69.07±5.42）岁。（1）纳入标准：所有患者均符合“肺癌”疾病的诊断标准[1]，自愿参与调查活动，签署过知情同意书。两组患者除年龄、性别、病程不同外，其他资料暂无统计学意义（P＞0.05）。（2）排除标准：排除其他类型重大疾病者、药物过敏反应者、精神障碍和语言功能障碍者。

1.2 研究方法

对照组以常规护理管理为主，涉及日常用药指导、病房卫生清洁、监测生命体征变化情况等。研究组心理护理联合健康教育，具体为：（1）根据患者的文化水平，为他们专门制定健康教育宣传方案，加强人文关怀，沟通过程中采取有效措施，消除他们对陌生环境的恐惧感，对诊疗服务的抵触感等[2]。（2）指导患者正确的排泄情绪，必要时加入心理疏导，使患者充分信任自己。再叮嘱家属从亲情护理角度出发，帮助患者树立对抗病魔的信心。分享一些成功案例，病友之间可以相互鼓励，科室内部氛围很和谐，护理管理工作的推进更轻松。（3）宣教活动中主要讲解护理要点、疾病危害、常见并发症、预后知识等，应该根据医嘱指导患者按时服药，饮食方面清淡为主，养成良好的生活习惯非常关键。（4）坚持每日训练，增强身体抵抗力，合理控制他们的活动时间，在护理例会上分析不良护理事件的发生原因，经讨论找出最合适的解决办法，继续完善心理护理，然后优化健康教育的效果。

1.3 效果观察

观察与比较两组患者的生存质量、情绪变化、认知功能、护理效果、满意度、并发症发生率等。

1.4 统计方法

选择专业统计软件SPSS 19.0处理各项数据，表格资料以均数标准差显示，并用χ2进行检验，P＜0.05代表对比结果有差异且有统计学意义。

2.结果

分项 例数 对照组 研究组 χ2 p生存质量 50 42.3 6±1.1 7 60.17±2.75 4.119 ＜0.05情绪变化 50 59.14±2.09 64.33±2.98 5.023 ＜0.05护理效果 50 60.58±2.80 89.56±4.22 5.897 ＜0.05认知功能 50 20.21±0.46 39.91±1.05 3.014 ＜0.05满意程度 38（75.87%） 47（93.86%） 6.148 ＜0.05十分满意 50 23（45.81%） 41（81.5 5%） 5.609 ＜0.05基本满意 15（30.06%） 6（12.31%） 5.487 ＜0.05不满意 12（24.13%） 3（6.14%） 5.330 ＜0.05并发症发生率 50 9（18.06%） 0（0.00%） 8.176 ＜0.05

3.讨论

肺癌发病原因很复杂，与患者不良的生活方式及长期处于污染环境下有很大的关系。老年人是肺癌疾病的高发人群，他们的身体机能不断下降，社会关系逐渐脱节，很容易备受疼痛折磨，直接影响生存质量[3]。心理护理及健康教育联合干预理念，就是为了老年肺癌患者能够掌握情绪控制的技巧，积极乐观面对生活而提出的。始终坚持“以病人为中心”的服务原则，在优质护理环节大大提升管理水平，和谐医患关系形成以后，医院也可以树立起良好的社会形象。

4.结束语

综上所述，心理护理及健康教育能够为老年肺癌患者生存质量的提高起到促进的作用。另外，去除了他们焦虑、抑郁、紧张、恐惧等等的不良情绪，护理管理效果显著，临床工作进展顺利。医务人员必须在今后的实践中继续完善心理护理，积极组织科室活动，争取做到有的放矢的知识宣教，才是最优质的关怀服务。