孩子不是小皮球

莒南

4岁的儿子吃过一次虾条之后，就被虾条的美味迷住了，隔三差五地要买虾条吃。这天，到了吃午饭时间，儿子对端上餐桌的饭菜不感兴趣，又闹着让我带他下楼买虾条。

耐不住儿子的软磨硬泡，我只好满足了他的心愿。妻子见我又给儿子买了虾条，生气地说：“你明知道那是垃圾食品，还给他买！吃坏了胃口，又影响长个儿，你这是疼他还是害他？”我无言以对。可儿子不管那一套，抱着虾条让我给他拆包，急着要吃。我犯了难，给他买虾条已经是犯了错误，再帮他拆包，不是错上加错嘛！我决定不帮他拆。可儿子又耍起了老手段，软磨硬泡，非要吃。我眼珠子一转，计上心头，哄儿子：“爸爸没劲，拆不开，你去让妈妈帮你拆吧！”一边说我一边假装使出吃奶的劲儿也撕不开虾条的包装袋。儿子信以为真，跑到他妈妈跟前喊：“给我拆开。”我心里乐了，把皮球踢给妻子，让她做决定，想让儿子吃，她就给儿子拆开包装袋，不想让儿子吃，她就不拆，至于儿子吃不到虾条怎么闹腾，都一并让她来解决，我是不用再管了。我还暗自把这个绝招称为踢皮球。

可没想到，妻子竟然如法炮制，拿着那袋虾条也是装模作样一通撕，憋足了劲儿也是“撕不开”，然后对儿子说：“上次，是爸爸给你撕开的。妈媽还没有爸爸力气大呢，你还是去找爸爸帮忙吧！”皮球又给踢回来了。

一看儿子拿着那袋虾条回来了，我赶紧一扭头躲开，说：“找妈妈去！”儿子站在我跟前，左右为难，一着急，哇的一声大哭起来，哭得伤心不已。

其实，像这样把儿子像皮球一样踢来踢去的情况在我家屡屡出现，比如玩手机，儿子要看手机里的玩具视频，可不太会操作，找我帮他打开，我嫌他看手机伤眼睛，不给开，让他找妈妈。妈妈也嫌他看手机时间太长，也不给开，让他找爸爸。结果，儿子就成了小皮球，被我和妻子踢来踢去，最终往往是一场伤心痛哭。

看到儿子被踢来踢去时的无助与伤心，说我心里一点不心疼那是假的。即便是我们成年人，求人办事的时候如果被人家踢了皮球，不但伤心，还有可能火冒三丈。将心比心，我自然能体会儿子的心情，有时候也觉得自己做得太过分，伤了孩子的心。但是，明明知道儿子的要求不合理，明明知道儿子吃垃圾食品百害而无一利，不踢皮球又能怎么办呢？好长一段时间我都为此苦恼不已。直到后来遇到一件事，我一下子豁然开朗了。

那天，我带儿子在广场玩，遇到一对同样带孩子来玩的年轻夫妇。他俩都自顾着看手机，把孩子晾在了一边。孩子无聊，要玩妈妈的手机。妈妈说：“小孩子不能玩手机，找爸爸去吧！”我看在眼里，不禁暗想，接下来就该是我非常熟悉的踢皮球桥段了吧！可让我万万没想到的是，孩子跟爸爸要手机时，爸爸没有把“皮球”再踢给妻子，而是立即把手机收了起来，对儿子说：“看，那边有个喷泉，好多小朋友在那儿嬉水，咱们也去玩吧！”说着，拉起孩子的手往喷泉那边走去。

父子俩牵手同行、孩子蹦蹦跳跳快乐无忧的画面是那么温馨，让我突然想起了我儿子被踢皮球伤心痛哭的样子，也大大地启发了我：孩子不是小皮球，纵然被一个家长当成皮球给踢过来，另一个家长也不是必须踢回去，而是可以来个漂亮的接球，转移孩子的注意力，陪着孩子去玩别的。不踢皮球就没有伤害，孩子就不会伤心痛哭。这才是正确的家教之道。

略加思索，我就有了应对儿子吃虾条的策略。

虾条已经买回来了，不可能白白扔掉不让儿子吃，与其踢皮球惹得儿子伤心痛哭，还不如直接帮他撕开包装让他吃得开心。至于吃多了虾条不利于健康的问题，可以这么解决：拆开之后，分成三份，一家三口一起分享，儿子吃到的虾条分量就不会多到影响他的健康，同时还能培养他的分享意识。况且，我和妻子分到的那两份，也不一定当场都吃掉，可以趁儿子不注意时再包起来，等他下次再要求买虾条的时候拿出来给他解馋。

当然，还有一种更直接的办法。如果儿子让拆虾条，为了他的健康不想让他吃，就明确告诉他：“这东西有害健康，吃了以后影响长个儿，你愿意做个小矮人吗？”孩子若不愿意做小矮人，也许会抵御诱惑不吃或少吃，虽然也可能不高兴，但总比被当成皮球踢来踢去所受的伤害要小得多。

总之，拒绝孩子的不合理要求是正常的家教策略，而把孩子当成皮球踢来踢去却是一种伤害。无论何时，家长都应避免孩子受到这种伤害！

摘自《妇女生活》