高职汽车检测与维修专业教学改革研究

摘  要：近年来，人们在社会中对于汽车的使用频率越来越高，使得汽车检测维修行业对相关专业人才的需求也发生了一定的改变。高职院校作为人才培养的重要基地，要为社会上培养更多新型的技能型人才，以满足社会的实际需求。根据笔者对市场上汽车检测与维修的研究调查发现，目前，在高职院校中，对汽车检测与维修专业的实际教学存在着一些问题，这些问题给高职院校汽车检测与维修专业的人才培养造成了一定的阻碍作用。本文对这些问题进行分析，从而对高职汽车检测与维修专业的教学改革展开研究，使其能够满足现代化社会市场的要求。

关键词：高职院校  汽车检测与维修  教学改革

中图分类号：G642         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）09-0048-01

1   引言

随着新课程的不断改革创新，教育机构结合现代社会对于人才的需求，引进了更多新型的教学内容。在高职院校当中，对于汽车检测与维修专业的人才进行培养，必须要符合社会上对于这类人才的需求标准，才能够发挥教育的作用，体现教育的价值。现如今，由于人们对汽车使用频率的增加，使得汽车检测与维修行业对于这类人才的需求量逐渐增大，也因此而对高职院校提出了更高的人才培养要求。在此基础上，高职院校不得不对汽车检测与维修专业的教学进行改革和创新。

2   高职院校汽车检测与维修专业实际教学中存在的问题分析

2.1 汽车检测与维修专业教学缺乏系统的指导

在高职院校的实际教学过程中可以发现，对于汽车检测与维修专业方面的教学，缺乏系统的指导，大都是借鉴以往的教学经验，并未根据事实情况来进行完善。汽车检测与维修专业是一门实践性非常强的学科，想要培养这类人才，就必须要以理论课程为基础，加强实训基地的建设。同时，还要设定科学合理的教学模式，认识到实践操作对学生们的重要性。对于大部分高职院校来说，他们在展开汽车检测与维修专业教学的时候，给学生们实行的实践操作教学，往往缺乏系统性的教学计划支持，使得该专业的教学无法达到理想的效果[1]。

2.2 汽车检测与维修方面的人才培养无法满足社会的要求

随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，使得社会上汽车的使用频率越来越大，从而推动了汽车检测与维修行业的发展，因此，该行业对于人才的要求越来越高，需求量也十分巨大。高职院校所培养的汽车检测与维修方面的人才在毕业后面临就业的时候，往往会遇到很多问题。由于对社会市场中的变化并未进行深入的调查和研究，使其并不够了解社会对于该方面人才的实际需求标准，因而在展开人才培养的时候，让更多的学生们所掌握的汽车检测与维修技术并不够先进，无法满足现代社会上的实际要求，因而就会给该行业的发展造成严重的影响。同时，也会阻碍着学生们在未来的发展。

2.3 高职院校与企业之间的合作有待提升

由于汽车检测与维修专业的特殊性，使得一些高职院校要与企业之间进行合作，以此来为学生们提供良好的实训机会。如果高职院校与企业之间的合作不够完善，就会让学生们的实践能力无法得到提升。当学生进入企业展开实践之后，可能会存在学生们的实践内容，与自己所学习的专业能力不够符合，也就不能够发挥校企合作的价值[2]。因此，要加强校企之间的合作，为学生们创造更加具备针对性和完善性的实践机会。

3   高职院校汽车检测与维修专业教学改革的策略研究

3.1 构建系统完善的汽车检测与维修专业的实训课程

汽车检测与维修专业对于人才的实际需求有着较高的要求，高职院校应当结合新课程改革的教学要求，根据现代社会对于这类人才的需求标准，来制定一系列具备系统完善的汽车检测与维修专业课程教学模式。从对学生们理论基礎能力，创新能力，实践操作能力的培养展开教学，为社会上培养基础扎实，实践能力较强的新型人才，使该专业的学生们能够掌握和不断地学习该方面的新型技术，为汽车检测与维修专业教学效率的提升做好充分的准备。

3.2 结合社会时代的要求展开汽车检测与维修教学

高职院校在展开汽车检测与维修教学的时候，应当结合社会时代对该方面人才的具体要求，为学生们创设更多丰富和具备针对性的实践课堂教学内容。在对学生们展开实践教学的时候，要以市场的实际需求为核心，加强学生们对于汽车检测与维修实践技能的提升，使学生们要掌握更多新型的汽车检测和维修技能。只有这样，才能够为学生们未来的工作打好坚实的基础，同时，也能够为社会上的人才需求做好准备[3]。

3.3 提高汽车检测维修专业教师们的专业技能与综合素养

想要实现对汽车检测维修专业的教学改革，必须要提高该专业教师们自身的专业技能和综合素养。该专业的教师们应当紧跟时代的发展需求，不断地提升自身的专业技能和实际经验，并结合学生们的学习状况，不断地创造更加丰富的课程内容和教学方式，以此来加强对学生们专业技能的培养[4]。只有老师们自身的综合能力得到提升，才能够推动专业课程教学的可持续发展和改革创新。

4   结语

总而言之，汽车检测与维修专业处于不断地变化中，社会上对于该专业人才的需求标准也在逐渐提升。高职院校作为技能型人才培养的基地，必须要不断地给学生们创造更加丰富完善的教学体系，加强对市场的调查和研究，提高教师们的专业技能和综合素养，为学生们提供更多具备针对性的实践机会，从而来推动汽车检测维修专业的可持续发展。

参考文献：

[1] 孙志刚，宋占峰.现代学徒制在汽车检测与维修专业中的教学改革探索[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2015，1002：294+295.

[2] 周宝之.汽车检测与维修专业实训教学改革探索[J].内燃机与配件，2017，1418：152-153.

[3] 杨平进.高职汽车检测与维修专业教学改革探索[J].才智，2013，2514：106+107.

[4] 王显廷.高职院校汽车检测与维修专业教学改革探讨[J].

北京市计划劳动管理干部学院学报，2016，1003：261-262.

作者简介：易凯（1976-），男，汉，四川德阳市中江县，大专，助理实验师，研究方向汽车检测与维修。