让每一个孩子有力量地奔跑

张德兰

湖北省襄阳市恒大名都小学创建于2016年。开学的那一天，我站在校门口，看着家长把孩子送进学校，眼里满含希望。那一刻我就在想，今天家长满怀信任地将孩子交给我们，6年后我们将还给他们一个怎样的孩子？我也是一个孩子的母亲，孩子在成长的过程中，我最希望他健健康康、平平安安、茁壯成长。但随着生活水平的提高，现在小胖墩儿、豆芽菜体形的孩子越来越多，于是在集思广益和诊断中，我们提出了学校的愿景，办一所“与世界一起奔跑”的学校。我们确立了健康校园建设三大理念：“健康教育是以促进健康为核心的教育;孩子成长的每一个阶段都应在健康关注之下;让健康素养成为孩子的终身品质。”我们以运动和阅读为两大抓手，希望培养出“体魄强健，思维敏捷，善于合作，视野高远”的新时代小公民。

奔跑，人人都运动

目标好定，落地很难。如何才能让每一个孩子奔跑起来？如何让孩子在奔跑中开启健康人生？我们在思考中寻找奔跑的突破口。爱因斯坦曾经说过，当你把学校里学到的东西都忘掉以后，剩下的就是教育。我小学毕业已经整整40多年，早已忘掉了在学校里每一节课学的是什么，但我记住的是每天早上6点钟到学校跑操，记住的是在阳光下训练团体操时晒得满脸通红、热得汗流浃背，记住的是小学体育老师最爱说的一句话：“太阳是个宝，越晒体越好。”因为这句话，我们特别喜欢上他的体育课，一到下课就冲出教室，去享受阳光的温暖。为了让每个孩子爱上运动，至少掌握1-2项运动技能，我们从以下几方面入手。

让运动会炫起来。一般的运动会是什么样的呢？少数人在跑、跳、投，多数人在当观众，运动会成了有运动天赋孩子的狂欢节。如何让更多的孩子在舞台上闪闪发光？我们实施了全国学校体育联盟“全员运动会”项目。全员运动会，顾名思义一个字，全！运动会根据不同年龄段学生的特点，设计相应的比赛项目，既有传统的跑、跳、投项目，也有与时代接轨的集体项目，如横行天下、车轮滚滚等。每个孩子都能参加2-3个比赛项目，每个孩子都是运动员，每个孩子又都是啦啦队员，台上台下都是主角。这样的运动会一经推出，迅速迷倒了师生，同时也带动了体育课的教学改革，“一个口哨两个球，教师学生都自由”的体育课消失了。体育教师每学期会根据学生的年龄特点，选择适合各年级比赛的项目，然后根据项目的特点、训练的要点，将练习内容落实到每一节体育课，“放羊式”体育课一去不复返了。

让大课间活起来。大课间干什么呢？有人会说，做完广播操，自由活动呗。我们认为大课问要有组织地引导学生活动，所以我们有三天的大课问是集中学习“三操一舞”，另外两天是分年级组活动，教师根据年段特点给每个年级设计了不同的锻炼项目：转呼啦圈、跳长绳、跳小绳、瑜伽操、武术操……在我们的引导下，每学期孩子都能学会不同的集体舞，学会不同的课问操，每一天的大课问都是新鲜的，每一个孩子都能找到自己喜欢的项目。每当下课铃一响，学校就成了运动的海洋，校园里的每个孩子都在跑，都在跳，都在投掷，都在运动。

让家庭作业动起来。我们倡导家长要成为教育合伙人，倡导学校教育要引领家庭引领家长，因而我们除了给学生布置语文数学作业外，还有体育家庭作业。我们把瑜伽视频、跳绳要求、武术操动作分解发到群里，于是，饭后妈妈与孩子共同练瑜伽操，爸爸陪孩子学武术操，家庭举行跳绳比赛等成为最美的亲子运动风景。三（2）班胖乎乎的小鹏刚开始一分钟跳绳只能跳20多下，他不想跳了，可是看到班级群里其他同学每天坚持，数字每天上升，他咬牙继续练，一个学期下来，一分钟能跳90多下，跳瘦了，身体也更结实了乙。

让社团课程热起来。激发孩子运动兴趣，除了运动会，还有社团活动。软式棒垒球、腰旗橄榄球、射箭等社团课程非常抢手。这些体育项目在校园生根，教师是关键。我们重点培养自己的教师，鲁力老师参加全国学校体育联盟培训，他拜师学习软式棒垒球，并与教练建立联系，学教结合。如今，他带的软式棒垒球队已经练得像模像样，时尚动感的软式棒垒球队成了校园一道亮丽风景。

奔跑，人人是主角

学校第三届全员运动会落下帷幕，家长们再次刷爆了朋友圈：

聃辰妈妈说：这真是一场创意运动会。板鞋竞速、“爆米花”、最长的绳子等比赛项目一年比一年“时尚”，孩子们特别喜欢。

子耘妈妈说：这真是一场快乐运动会。每个孩子都在比赛中感受运动的竞技性，体会运动的趣味性，享受运动的快乐感。

载元妈妈说：这真的是全员运动会。我家儿子肢体协调能力不行，一字马等项目练不好，我以为他上不了场，谁知我看到他参与了红队的所有项目。全员参加，一个不少。真棒！

今年开学后，我们举行了运动小达人纪录赛。人人参赛，个个比拼，班级赛，年级赛，全校赛，首期7个项目的恒大小学纪录已经诞生。这些运动纪录创造者的形象展牌将悬挂在学校运动长廊上，等待着勇敢者向他们发起新的挑战。

市教育局通知学校派200名学生参加襄阳市第十九届中学生运动会开幕式展演，表演瑜伽操。学生发展中心决定派二年级学生代表学校出征。实际操作中，他们觉得有少部分学生动作不太过关，就从一年级选了20多个学生填补进来。我提醒他们，舞台是人人的舞台，人人都是主角，我们这样说，更要这样做。学生发展中心立即安排二年级学生一个不少、全员参加。展演当天，二年级200名学生冒雨入场，听着鼓声跑进场地，铺垫，站立，单手支撑，横叉一字马，仰卧推起成桥……全场嘉宾为孩子们热烈打call，不少家长流下了激动的泪水。

学校办学理念从墙上落到地上，靠的不是说得漂亮，而是在一次次活动中去真正践行。给每一个孩子提供展示舞台，让每一个孩子享受奔跑的快乐，就是童年的意义，教育的真谛。

在奔跑中，小胖墩儿、豆芽菜体形的孩子少了;在奔跑中，孩子们的小脸更加红润，身板更加挺直，眼神更加坚定，神情更加自信！运动让孩子们身体舒展、阳光健康，真正实现了综合发展。

体育是什么？体育就是奔跑，体育就是竞争，体育就是合作，体育就是速度，体育就是激情！体育，就是最好的教育。

世界如此辽阔，但每一个孩子必不可少！

未来如此壮美，让我们与世界一起奔跑！

（作者系湖北省襄阳市恒大名都小学校长）

责任编辑 李帆