浅谈如何有效激发员工创新意识

盖利波

摘 要：现代企业管理的理论和实践已经证明：现代管理的核心是人，人是企业一切要素最重要、最可宝贵的要素，企业员工素质的高低决定着企业的兴衰成败。提升企业员工创新意识，必须重新审视和探索、加强对员工的职业教育和职业培训，培养和造就一批高素质的员工队伍，用战略的眼光和决胜的智慧重视这一"生命工程"，是确保企业战略目标和稳步发展的头等大事。消极等待还是主动出击，因循守旧亦还是探索创新，作为基层企业而言，如何提高员工的创新意识是一个不能回避、客观存在，又非常值得广大基层人员，尤其是基层领导和基层培训负责人员应该深刻思考和积极探索的现实课题。

关键词：创新意识;创新创效;教育培训

一、创新创效的内涵

为了探求人类可持续发展的可行途径，九十年代初，国际社会提出了“知识经济”或“智力经济”的发展路线。所谓“知识经济”比较具体概念是：“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济”。

知识经济的提出，改变了人类千百年来的发展模式，开创了逐步实现由物质资源型经济向技术知识型经济转变的新纪元。知识经济的实质是创新性经济，体现了全新的发展世界观。各种发明无不都是知识的力量、依赖创新知识的经济。江泽民曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”综上所述：我国经济的发展离不开各种层面的人不断地进行创新！

二、创新创效的特点

2008年度国家科技奖颁奖大会上，胜利油田高级技师代旭升摘取了国家科技进步二等奖。一个只有初中学历的普通工人获得国家科技大奖，他在平凡的岗位上从事默默无闻的工作，却为何能获此殊荣？的确有些不可思议。其实原因很简单，是创新成就了他，正是他三十多年如一日扎根基层，埋头耕耘在采油生产一线，把工作与创新两者结合起来，累计创造经济效益1亿多元。

再大再好的创新创效工程，也需要基层人员配合，创新地去完成，才能获得预期的效果。再小的一个小点子，只要能获得良好的收益，也值得去付之实践。有一些工程从设计到施工完毕后竟然无用舞之地，这说明了创新创效的第一个特点：创新创效应切实符合基层单位或广大人民的利益;基层人员直接长期接触生产一线，是创造经济价值的直接劳动者，亲身碰到的问题多，对具体环境、设备运行、操作技巧以及工艺缺陷等有着更为全面细致深入的了解，对于如何解决生产实际中的难题有着自己独特的想法和见解，是企业里不可多得的“土专家”，这说明了创新创效的第二个特点：创新人才大多来源于基层;如果基层人员长期不进行创新，单位就是“死水一潭”，脑子也会变得僵化，容易出现各种安全、能源浪费等等各种各样的问题，所以创新创效的第三个特点：创新创效是每个单位应常抓不懈的一项长期战略任务。

三、努力探索培养基层创新创效意识的有效途径

相信许多人都知道“知识能改变命运”这句话，从他们努力培养自己的孩子这一点上就可见一斑，然而在他们自己身上却看不到这句话，他们忽略自己的文化素质提高，上班工作不積极，技能培训不愿意参加，“无理想”状态较为严重。怎么样改变“无创新创效意识”这种现状？这个难题应该认真思考。笔者总结经验，认为可以从以下相关基层工作的四个方面进行加强。

（一）狠抓基层干部真正的继续教育建设。

职工有惰性源头还是在干部。作为“兵头将尾”基层干部如果没有先进的政治素养与技术素养，就无法带动下面的人干出漂亮的活儿，更无法身先士卒以创新的姿态做一个好榜样。进行一些切合现代特点的政治理论与生产实际的继续教育是必需的，重要做好不能流于形式。学习方法应该在旧的模式下进行一些改进，如：可以利用先进的多媒体教学强调学习的重点;利用写学习笔记、学习要点、学习心得、学术论文等等方式加强学习效果;利用开学习座谈会等方式进行学习交流;还可以把学习的东西做成与实践相结合的课件给职工进行讲解，微机操作是每个基层干部必须熟练掌握的基础技能。

（二）激励机制促进基层人员大胆创新创效，并要与精神文明建设相结合。

近年来，奖励科技成果与技能操作高素质人才的力度不断增大，这种良好的激励机制切实促进了一批技术型人才的涌现，但是仅仅靠经济激励机制远远不够。加强干部与职工的精神文明建设至关重要，不能只简单地讲大道理，而是要在企业中多深入学习我国优秀的传统文化，加强爱国主义教育力度，学习做一个对社会有用的人是每个人所必须。

（三）切实落实“创新创效”制度。

制度是约束行为、促进规范的最佳良药，“无规矩不成方圆”。把“创新创效”作为一种制度来抓，是企业的活力所在。有一个“发现人才、爱惜人才、培养人才、推荐人才、保护人才”的良好的创新创效平台，有利于更多干部基层职工“敢为人先”进行大胆创新，这需要上级部门为基层积极创造，为大家真正创造一个公平、公正的竞争舞台，这也是民心所向所在。

（四）提高培训实效性

海尔培训工作的原则是强调能力，尤其是技能培训是海尔培训工作的重点，这一点非常值得我们借鉴。为此，在制定培训计划时，我们应按照学习运用、检验实践、创新提高的指导原则，以学习理论为指导，以提升员工对现有设备工艺的技能操作水平为目的制定培训计划，把单位强制培训的学习压力变成员工自觉主动学习的动力，按需培训，有机的把单位的培训需求和员工的现实求知需求结合起来。非技能岗位上的员工，可以自主选择单位内的技能工种参加培训。如门卫、仓库保管工选择电气焊、等技能性岗位参加培训。维修队推行技能岗位之间也可选择培训，鼓励维修人员积极参加电焊、气焊、管工技能培训和练兵，"一人多证、一专多能"，提高了员工的复合能力和岗位适应能力。

四、总结

要坚持不懈的增强员工的创新意识，不能墨守成规，必须灵活运用，积极探索一套适合自身实际的形式和方法。要树立“员工是企业最宝贵的一笔财富”，单位应将培养素质高、能力强的员工作为单位的一项重要发展目标，要想方设法抓培训，一心一意谋发展，通过不断提升全员的素质和能力，确保企业战略目标顺利实现和稳步发展。