声乐演唱中气息运用与艺术表现的相关性探索

吕雄鹰

摘 要：声乐演唱是通过声音表现作品情感的艺术，要想获得震撼人心的效果，演唱者既需要具备娴熟的声音技巧，又必须具有很强的艺术表现力，也就是说技术与艺术结为一体，声音与情感完美融合，这样才能让人感动，让观众、演唱者与作品产生共鸣。为此，本文分析了在声乐演唱中气息运用与艺术表现的相关性，并从不同维度诠释了气息运用与艺术表现的融合之道。

关键词：声乐演唱;气息运用;艺术表现;相关性

一、声乐演唱中气息运用与艺术表现的相关性

声乐演唱的魅力就在于淋漓尽致的艺术表现，而情感艺术是通过气息运用表达出来的，没有良好的气息就没有美好的歌唱。要想让声乐演唱具有艺术性，控制好气息是至关重要的一步，这是声乐演唱的基础，直接决定了演唱的成败。演唱者需要合理运用气息，控制声音的高低、明暗、强弱、长短，把握声音的速度、力度、色彩、变化等，既要热情奔放，又要自然流畅，正确把握演唱的节奏感，而且善于通过细节表达相对强烈的感情。气息运用与艺术表现是声乐演唱不可或缺的两个组成部分，两者辩证统一，相互促进。可以说气息是血，艺术是肉，正确的气息才能支持情感艺术的表现，而艺术表现又影响着气息的深浅强弱，如果脱离了艺术表现，气息的存在就只是为了呼吸。两者只有完美地结合起来，才能使演唱打动观众的心。

二、声乐演唱中气息运用与艺术表现的融合之道

（一）把握呼吸咬字

宋末《遏云要诀》谈到了“腔必真，字必正”的要求，也就是人们常说的“字正腔圆”。我国古代声乐理论强调了“气动则发声”，气息是演唱的动力，而呼吸是发声的源泉。演唱者应把握好三种基础的呼吸方式：（1）沉气，也就是气沉丹田，在歌曲的前半部分，感情在酝酿之中，气息需要保持下沉，不能频繁换气。（2）偷气，频繁换气会影响乐曲的连贯性和表现力，此时演唱者可选择偷气的方式，让人无所察觉。（3）连气，在感情、情绪高涨的乐段，就要采用连气的呼吸方式，以持续推进音乐情感。在声乐演唱中，正确的咬字和吐字是关键，这样才能把歌词内容清晰地传递给受众，共同感受乐曲的情感。演唱者要打开腔体通道，咬字的位置处于高位置，字音要正确清晰，字头要咬准、咬紧。如在演唱《走西口》的时候，必须吐字慢、咬字紧，才能把那种十分不舍的情感表达出来。

（二）准确控制节奏

在声乐演唱中，艺术表现与演唱技巧息息相关，合理运用演唱技巧才能引发欣赏者的共鸣。演唱者需要准确把握节奏、速度、停顿等，以便将乐曲中的情感完美表达出来。例如，声乐作品的节奏比较缓慢，演唱速度也就需要缓慢，以便渲染伤感的情绪;声乐作品的节奏比较欢快，相应的演唱速度比较快，这有利于激发欣赏者的情感，将积极向上的情感表达出来。演唱速度是演唱者必须掌握的技巧，演唱速度的变化可以让受众体验到不同的意境，例如《唱支山歌给党听》的开始部分速度极慢，演唱者缓缓述说，充分表达出对党的热爱、对美好生活的期盼，而在“闹革命”后，歌曲速度逐渐加快，演唱者激情澎湃，展现出对侵略者的憎恨，使听众产生情感共鸣。

（三）善于以情带气

声和情在声乐演唱中是血肉关系，以情带气是指根据乐曲的风格选择气息运用方式，从而达到声情并茂、水乳交融的境界。每一首歌曲都是在诉说一个故事，演唱者应认真领会乐曲表达的情感，巧妙地处理好作品情感与声音技巧的关系，达到以声传情的演唱效果。例如，在演唱柔和、抒情的乐曲时，气息必须连贯流畅，力度也应该保持一致;而在演唱《祝酒歌》等韵律较活泼的歌曲时，吸气应急促略浅，呼气有弹性，体内的气息密度变大;在演唱勃拉姆斯《摇篮曲》时，应采用收缩式的弱音，控制气息的收放，以表现母亲哄孩子睡觉时的细腻和温柔;《我和我的祖国》充满了慷慨激昂的情绪，演唱者应采用较粗的柱形气息，让声音扩张起来;而在演唱忧伤哀婉的乐曲时，应使用线形气息，来表达痛苦的情绪。

（四）表现自身风格

演唱本身就是一个二度创作的过程，每个人都有自己的风格，对作品的理解有所不同，演绎方式也各有特色。我们不能局限于某种标准或唱法，来要求每个演唱者采用同一种模式。当然，演唱者需要全方位了解和掌握歌曲，深刻理解声乐作品的背景、旋律、歌词内涵、创作意图、作者希望表达的情感等，在准确领会和尊重作者创作意图的基础上，置身于作品中，很自然地注入感情，用自己的方式演绎出来。事实上，观众并不喜欢看到千篇一律的表演方式，那样的声乐演唱只能算是模仿秀，而是希望演唱者融入自己的生活体验和情感体会，用自己最擅长的方式演绎出来，这样的演唱才是浑然一体、不着痕迹的，也才能增强演唱的艺术感染力，充分体现演唱者的自身风格。

三、结语

歌唱艺术是用声传情的艺术，气息运用和艺术表现是声乐演唱不可分割的两个方面，气息运用是艺术表现的基础，而艺术表现是歌唱技术的体现，重技轻艺或重艺轻技都是不合时宜的，也无法完美展现作品的魅力。气息运用自如，才能完美地表达情感;而展现情感艺术，才能更好地体现气息运用的价值。在声乐演唱中，既要重技术，更要重艺术，两者互为依存，互相促进。

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