港澳回归前后的惯用交谈语言使用情况的对比分析

赵鹤

摘要：本文结合相关文献资料从时间维度分析港澳回归前后惯用交谈语言的使用情况。

关键词：交谈语言，普通话，粤语

（1）香港地区

自50年代以来，普通话在香港的发展就不是一帆风顺的，由于特定时期的历史原因，香港地区的普通话推广在不同的阶段有着不同的特点。笔者将不同时期的发展特点汇总如下表所示：

50年代初，“国语”曾经一度蓬勃发展，第二次世界大战之后中国南部大量移民涌入香港地区，对香港地区的普通话发展起到了重要的推动作用 。

然而到了50年代末，国际上冷战格局下两大军事集团摩擦不断，港英政府与中国的接触逐渐减少，学校也取消“国音”或“国语”科，报名国语会考的学生越来越少，60年代国语学习几近停滞。

1972年2月21日，美国时任总统尼克松访问中国，中美关系逐渐走向正常化，紧接着1978年中国实行改革开放政策，内地与香港地区的往来也日益频繁。此时民间的社团、大专院校等对普通话推广起到了重要的推动作用：

1974 年新雅中国语文研习所加入香港中文大学 ，为“中大”学生提供国语选修课程 ;1975 年香港理工学院（理工大学前身）开办国语班;1979 年香港中国语文学会成立。这些非政府性的组织在70年代为香港地区的推普工作做出了重要贡献。

1984年中英签订《中英联合声明》，确认中华人民共和国于将于1997年7月1日起恢复对香港行使主权。由于当时由麦理浩爵士推行的“九年免费强迫教育”弊端逐渐显现，香港学界爆发了一场关于教学语言应该以母语（广東话）还是英语为主的争论，所以中小学教育界更关注的是广州话与普通话之争而对普通话的重视程度大大减弱。另外，由于这一时期大多数行业对普通话没有实质性的需求，使得这一时期普通话的推广进程较慢，应用也相对较少。

根据香港政府1996年和2001年的人口普查报告，香港在回归后把普通话作为惯用语言的比例并没有因回归而增多，反而由96年的1.1%降至0.9%，而粤语使用者反而由原来的88.7%上升至89.2%。但是回归后在香港特区政府要求下香港中小学全面落实了以普通话作为各校的核心课程的政策，随后由于大批海外港人回国，再加上官方对英语的承认，香港逐渐形成了如今的两文三语局面。

香港回归后，香港特别行政区政府为普通话的推广做出了一系列努力， 2000年香港考试及评核局把普通话列为中学的会考科目。同年规定所有中小学普通话科及英文课教师一律必须参加“教师语文能力评核”，并在评核中至少考获普通话第三等的资格，否则将不能继续任教。但是随后香港于2005年把普通话从必修科目改为选修科目，也就降低了中小学对普通话学习的要求。

（数据来自香港统计署）

上表是香港特别行政区政府政府统计处2017年的统计数据，从中我们可以发现，2006年以来的十年间，香港地区广州话使用率正在逐步减小，而普通话的使用率正在逐步升高。随着粤港澳大湾区的构想逐步成熟和大陆经济发展速度的飞速提升，香港地区与内地之间的沟通只会更加的密切，以普通话为惯用交谈语言的比例也会不断提高。

（2）澳门地区

澳门的语言构成较香港更为复杂，包括了“三言四语”即中文、英文、葡文和广州话、普通话、英语和葡语，但是惯用交谈语言的构成则相对简单：陈潮忠曾经详细提到过澳门回归之前澳门地区的语言使用情况：“在政府部门中，上层多为葡国人，下层多为当地华人，中层多为土生葡人。华人公务员跟上司沟通时，因为上司不懂中文广州话，所以只能用葡语而占居住人口绝大多数的澳门华人最常使用的语言则是广州话”可见当时普通话在澳门地区的使用率极低。

在澳门回归前夕，澳葡政府专门设置了“语言推广中心”，主要负责普通话的推广。这些举措标志着澳门地区的普通话发展受到了一定程度的重视。

澳门回归后，虽然中文成为了法定的官方语言之一，但是在《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》中并没有详细规定中文的官方的口语形式，而根据2016年澳门特备行者区统计暨人口普查局的资料：以广州话作为日常用语的有 506，625 人，占年龄在 3 岁及以上人口 80.1%，较 2011 年下跌 3.3 个百分点。由于移入人口增加，使用普通话（5.5%）及菲律宾语（3.0%）为日常用语的较五年前上升 0.4 及 1.2 个百分点，而使用英语（2.8%）的亦上升 0.5 个百分点。可见虽然澳门地区能够使用普通话的人占到一半以上，但是把普通话作为惯用语言的比例依然很低，这和香港地区的情况较为相似——普通话能力普及范围较广，却没有使用的习惯。这也是港澳地区普通话传播速度慢、使用不规范的一大原因。