高中体育课堂激发和提高学生学习兴趣的若干设想

张蕾

摘要：兴趣是学生最好的老师，也是学生学习的最大动力。学生只有对所做的事情充满兴趣，才会愿意投入时间和精力。高中阶段是学生学习的关键阶段，体育课程也是学生的必修课程。但是，许多学生认为体育课程不仅没有意义还会耽误他们的学习。因此，在教学过程中教师必须要激起学生的学习兴趣，从而才能够提高高中体育的教学质量。

关键词：高中;体育;学习兴趣

前言

体育课程在学习的学习过程中具有重要的作用，体育课程不仅可以帮助学生锻炼身体，还能够提高学生的体育素养。高中阶段的学习非常忙碌，学生必须要有一个良好的身体，才能够支撑起忙碌的学习。但是，在实际的高中体育课程中，许多学生对体育的学习热情不高，而且往往都是应付的状态，严重影响了体育课程的教学质量。教师在体育课程的教学中，要采取多种教学方式，将体育课堂变得活跃起来。并且，在教学的过程中，教师要注重理论知识与实践的结合，全面地激发学生学习体育的兴趣。

一、学生的学习兴趣在体育课程中的重要性

高中阶段的学生心智已经成熟，对于自己所学的知识都具有了自己的主见，学生的学习兴趣在高中的体育课程中具有重要的作用。首先，学生的学习兴趣能够提高学生学习的积极性，让学生愿意参与到体育课程中，而且，学生对体育充满兴趣，学生的学习效率也比较高。其次，学生对体育充满兴趣，能够有效提高学生自主学习的能力。高中的学生必须要具备自主学习的能力，教师只能作为学生学习过程中的引导者，学生必须要亲在参与到体育课程中，才能锻炼到自己的身体。最后，若是学生对体育学习充满兴趣，在课下的时候也会自主地进行锻炼。体育课程的锻炼仅仅依靠课堂上的时间是远远不够的，还需要学生充分地利用自己的空闲时间。因此，在高中体育的教学中教师不仅要提高学生的体育素养，还要激发学生对体育的学习兴趣。

二、高中体育教学中激发学生學习兴趣的措施

1.加强理论知识的学习

在很多学生的认知中，认为体育就是要到操场上动起来。但是，这只是体育运动的一部分，体育课程中也包括了理论知识。为了激发学生对于体育的兴趣，教师也要加强学生的理论知识，让学生对体育课程能够有个清晰地认识。体育课程的理论知识的重点主要在与介绍不同种类的运用项目，以及我国在各个运用项目中所取得地成果。理论知识的学习是让学生能够从思想的高度上提高学生对体育课程的认识，有助于培养学生的体育素养。传统的理论课程主要是以教师讲解为主，这种教学方式容易使学生感觉到枯燥无聊。教师在教学的过程中要改变满堂灌的教学模式，让学生在兴趣中学习到体育课程的理论知识。理论知识的学习对于学生素养的培养具有重要的作用，学生只有具备了一定的理论知识，才能够做好实践部分。

2.加强实践教学

实践是体育课程中的核心部分，教师在教学的过程中要注重加强实践部分的教学，实践部分的教学一般情况下都是在体育馆或者是操场上完成的。体育其中一个目的就是帮助学生锻炼身体，教师要让学生充分地参与到体育实践中。体育的实践部分主要是以各种运动为主，能够充分地锻炼到学生的身体素质。体育课程的学习不仅是要引导学生喜欢上体育课程，最重要的是让学生具备体育的意识。在实践教学过程中为了提高学生的参与程度，教师在教学的过程中可以采用帮助的形式，及时将班级里的学生分成不同的小组，体育好的学生带领一些体育不好的学生，从而让学生之间能够相互帮助，共同运动。加强实践教学需要教师、学生的共同配合，而且，实践教学也非常容易激发学生的学习兴趣，学生在运动的过程中更能够感受到运动的乐趣，因此，教师在教学的过程中要注重分配好理论教学与实践教学的时间。

3.借助榜样的力量

体育并不仅仅是一项简单的运动，体育还能够为国家带来容易。为了激发学生的学习兴趣，教师在教学的过程中可以结合体育运动中优秀的运动人才的事迹进行教学。我国有许多非常优秀的体育人才，例如，刘翔、姚明等都是为国争光的优秀运用员。教师在教学的过程中要利用这些优秀的榜样，激发学生的爱国热情。教师可以通过多媒体在体育课堂上去展示一些视频，让学生既能够了解到不同的运动，也能够让学生学习到这些优秀的运动身上的精神。体育运动不仅仅是运动，更加重要的是在运动的过程中所展现的精神。

4.组织相关的运动比赛

体育仅仅依靠课堂上的时间是远远不够的，而是要融入到日常的生活中。为了给学生创造一些体育运动的机会，教师在教学过程中可以组织相关的比赛运动，提高学生参与运动的热情，例如，教师可以组织一些篮球比赛、跑步比赛等。为了让学生有参与比赛的热情，教师在教学的过程中可以准备一些奖品。同时，为了锻炼学生的能力，教师可以让学生自己去组织相关的比赛，让学生参与到整个比赛过程中。学生在参与的过程中不仅仅增强了身体锻炼，还能够锻炼到自己的综合能力。总之，教师在教学的过程中要采取多种形式，为学生创造一些比赛运动的机会，让学生参与到体育比赛运动中。

总结

高中阶段的学生非常忙碌，身体是学生学习的基础。教师在教学的过程中要注重学生的体育课程，让学生不仅学习到理论知识，还能够参与到实践中。教师在教学的过程中要借助多种教学方式，让学生体会到体育的乐趣，从而才能够激发学生的学习兴趣。在高中阶段的学习中，体育课程不仅帮助学生锻炼了身体，还能够提高学生的体育素养，从而，才能够有效提高学生的体育教学质量。

参考文献

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