汉语言文学与高中生人文素质培养研究

侯佳昕

摘 要：汉语言文学是我国优秀文化广为传播的见证，自古以来儒家“修身、齐家、治国、平天下”的态度是众多学者一生的信念，即便到了现代这样的理念也一直深入人心。作为高中生，我们身上肩负着继承和传播中国文化的使命，这对我们的人文素养和个人文学水平有着极大的要求。本文笔者从我们高中生目前的人文素质现状出发，分析如何继承发扬汉语言文学，培养高中生的人文素质，最后明确、了学习汉语言文学的重要性。

关键词：汉语言文学；高中生；人文素质；培养研究

随着科技的发展，人们已经生活在快速发展的网络时代，我们可以“足不出户天下游”，可以利用网络发现各种各样有趣的事情，但是在这样的社会氛围中，人们越来越浮躁，许多高中同学都认为读大学无用，还不如开直播做网红，这样的现状不利于我们高中生的成长。

一、目前当代高中生的人文素质现狀

1.高中生面对的诱惑比较多

虽然许多高中生已经快要成年，已经有独立思考的能力，但是，他们经常活动的范围仅限于学校和家庭，他们没有和外界事物有过多的接触，社会上的诱惑太多，再加上自身又具有强烈的好奇心，如果没有人正确的引导他们，他们就会被面对的诱惑吸引，从此走向歧途。

2.对高中生的心理问题不重视

高中生和初中学生相比较来说心里的需求更加多样化，到是因为中国的教育观念和家庭观念，学生被保护得很好，对于经历的挫折和失败总是很难接受，长期压抑自己的需求就会导致心理扭曲，对于学生的心理问题，许多高中都没有给予重视，没有专门的心理教师和心理教师，甚至家长也是孩子疏于关心，只是关心成绩，没有为学生创造良好的发展环境。长时间的心理疾病会导致学生郁郁寡欢，甚至威胁生命。

3.传统僵化的思想比较严重

因为中国的大的教育背景，每个人都努力渲染高考的重要性，学习成绩对于我们高中生来说就是天大的事，但是每人都忙忙碌碌的学习，我们甚至不知道为什么学习，为什非要考大学。我们就像是流水线上的产品一样，在规定的时间去上学，规定时间考试，我们茫然没有目标，随意很容易被其他错误的思想诱导，传统僵化的思想让高中生循规蹈矩，没有创新意识。

二、继承发扬汉语言文学，培养高中生人文素质

1.反对历史虚无主义和守旧主义

文化的发展是包罗万象的，既有精华的存在，也会有腐朽的文化，而且我们做为高中生就不能总是追求国外的新事物，比如“万圣节”“圣诞节”“白色情人节”然后忽视自己本民族的文化，还有的学生认为自身民族的文化就是最好的，在这种自大行为的驱使下，不接受新事物，从而固步自封，没有创新意识和包容意识，导致民族文化失去时代意义。所以作为高中生，对于汉语言文学的学习中，也要反对历史虚无主义和守旧主义，感受汉语言文学的魅力。

2.从汉语言文学著作中感受人生

“学习不仅仅是为了找到好的工作，而是在学习中使自己变得睿智”作为高中生学习并不只为了成绩那么简单，在文学著作中我们可以感受到古人的经历和学习他们经验，在以后的为人处世中学会以他们为榜样，健全自己的价值观，注重人文素质的培养。既要“满腹经纶”也要能够拥有良好的品质和人文素养，让高中生能够健康成长。

3.积极为高中生创造良好的人文环境

学校对高中生的学习和成长意义深远，所以学校要给高中生搭建一个良好的平台，为了他们能够施展自己的才华，老师也要鼓励学生多多练习自己的写作和诗朗诵，并定期给高中生做好指导，另外书本上的知识只能为我们高中生提供一个指引的作用，我们应该跳出课本，走到生活中来，感受一下，朱自清的“春”郁达夫的“故都的秋”我们在书本上学到的永远不如真实感受到的，我们在历史文化古迹中感受古人的独具匠心，丰富自己的文化底蕴。

三、汉语言文学人文素养培养的重要性

人文素养是反映在你的生活中，你的行为中，它不仅仅是一份成绩单能够代表的，他是一个学生的成长方向，是一个祖国的未来。

（一）汉语言文学人文素养能够提高高中生的道德品质

汉语言文学的人文素养就是让高中生在汉语言文学的学习中感受到文学的魅力，读文学著作，感受古人的人格魅力，学习他们的良好的品质，“有则改之，无则加勉”不断的改进自身，我们不能选择命运，但是能够选择如何去经历，我们在人生这条路中就是要在文学中汲取加营养，努力强大自己，从古人的经验中感悟自己的人生，养成良好的品质，不断提高自身的文化素养，丰富自己的人生经历。

（二）汉语言文学的人文素养能够改变高中生的学习环境

不同的人是需要学习才会有自己的价值观，否则他们只能从家庭中获得价值观，高中生在学习中能够选择自己需要的东西，也会有自己选择的权利，高中生在汉语言文学的学习中选自适合自己的环境和适合自己的东西，他们会选择志同道合的人，在不同的人身上学到不同的优秀品质。

（三）汉语言文学人文素养是指导我们前进的方向

汉语言文学的学习是需要教师和学生的共同努力，学生需要认真做好汉语言文学的学习的计划，另外，教师还要帮助学生选取有益的读物，在文学的学习很大一部分是需要教师的引导，我们应该认真听老师的讲解并积极发表自己的意见，积极和老师讨论，提升自身的文学修养。学习和修养的提高完全靠自身的自觉，我们应该真正地热爱汉语言文学，让其融入我们的生活。

四、结语

高中生是代表的一个国家的未来，“少年强，则国强”汉语言文学在高中生的学习和生活中都有积极意义，作为高中生，我们不仅要学习汉语言文学中的各种知识，还要从中汲取营养和能量，认识到自己身上的责任和使命，熟悉优秀传统文化，还要做文化的传播者，把文化弘扬到国外，让世界感受中国文学的魅力。

参考文献

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