中职语文教学对学生职业能力培养的思考

王颖伟

摘  要：当前很多中职学校在教学的过程中，都或多或少的存在忽视语文教学的现象，语文教学对学生职业能力发展具有良好的促进作用，因此中职学校如果需要要改变目前的现状，加强语文基础教学，以此来提高中职学生的职业能力，使他们在未来的岗位上得到更好的发展。

关键词：中职语文;职业能力培养;思考

引言：

语文是一门非常基础的实用性学科，在中职教育教学的过程中，加强语文教学对于提高学生的综合素质有非常重要的意义，但是在实际教学过程中，很多学校都存在着对语文教学的忽视，很多学生都有一种错误的认识，他们认为在中职学校只要把技术学好了就能参加工作获得很好的发展，这会使得自己的认知越来越偏离进而受到负面影响。

一、职业能力的具体内容

职业能力是中职学生通过中职阶段的学习和实践慢慢积累出来的一种能够帮助他们更好适应社会的能力，促进他们完成工作任务，实现个人职业发展的能力。职业能力有很多的内容，不仅包括学生在学校所学专业知识，还包含思想道德修养、文学素养、沟通技巧、写作功底等许许多多的内容，因此中职学生一定要全面认识职业能力的内涵，学习的时候一定要注意自己的全面发展，这样才能更好的适应社会。

二、当前中职学生职业能力的现状

由于目前中职教育的生源普遍不好，很多学生都是因为文化课知识跟不上才选择中职学校，这些学生的文化水平普遍不高，因此很多中职学校在开展教学工作的过程中，都把有限的精力投入到专业技术的教学上。这导致很多学生在学习的过程中，公共基础知识存在很大的欠缺，使他们不能形成对社会的正确认知，很多学生片面地认为只要专业知识学好了就能高薪就业，这种错误的认识限制了很多学生职业能力的发展。对于语文这一门实用性非常强的学科来说，认真学好语文可以帮助学生提高个人素养和语言文字水平，即使学生从事的是专业性非常强的技术类工种，他在职业发展过程中依然要完成各种总结报告，如果语文学的不好，就必然会影响他们的职业发展，因此中职学生必须要提高对语文的认识，加强学习，提高他们的职业能力，以此来保证他们将来取得更好的发展。

三、如何通过语文教学培养学生的职业能力

在中职学校认真开展语文教学，可以快速的提高学生的职业能力，为了更好的实现培养学生职业能力的目标，建议在以下几个方面加强教学：

1、在教学的过程中积极开展案例教学

当前中职学校开展语文教育的时候，之所以很多学生都不重视，主要原因在于他们没有看到语文教育在未来职业发展中的作用，因此在对学生展开教学的时候，教师一定要积极开展案例教学，要结合未来学生职场中可能遇到的各种问题对学生展开教学，通过教学使学生加强对语文学习的兴趣和认识，从而不断提高他们的职业能力，帮助他们未来更好的开展工作。

例如：在实际工作中，向领导汇报工作是每位职员都会遇到的事情，如何才能做好这项工作是每位职员都关心的问题，因为向领导汇报工作是一个绝佳的展示自我的机会，如果学生能够出色的完成汇报工作这项任务。领导就会对他产生很好的印象，这对于他今后的发展很有帮助，但是想要出色的完成汇报工作，需要学生具备很强的语言组织能力和问题分析能力。这就要求学生在日常的学习中加强对语文的学习，一定要注意提高自己的阅读理解能力和写作水平，只有这样才能使自己掌握快速分析问题和解决问题的能力，才能充分在职场展示自我，获得更好的发展。

2、教学的过程中要加强与专业的联系

语文是一门工具性的学科，因此在开展语文教学的过程中，教师可以将语文知识与各个学科的知识进行整合对学生展开教育，这样在教育的过程中就会使学生加深对语文的认识，使他们能够主动的投入到语文学习之中。这就要求教师必须要加强学习，充分挖掘各个专业与语文教学的结合点，这样可以帮助学生更好的认识语文学科的魅力，从而使语文教学真正起到帮助学生提高职业能力的作用。

例如：在实际工作中，无论从事哪一行业的工作，都需要良好的语言交际能力，因为在当前的环境下，任何一个人都不可能单独完成一项工作，在工作的过程中都需要其他人的帮助，因此教师在开展语文教学的时候，一定要根据学生所学的专业，有针对性的设计教学内容，加强语文教学与专业的联系，提高语文教学的实用性，在开展教学工作中要加强对学生语言交际能力的培养，通过教学使学生具备求职交流的能力、资料讲解的能力、通过演讲竞聘的能力、写作文件资料的能力，当学生通过大量的实践掌握了这些技能之后，他们就会发现语文真的是一门非常重要的学科，对他们未来的发展作用真的很大。

3、在教学中加强对学生思想道德修养的培养

随着时代的不断发展，企业在选择员工的时候，选择的标准也在发生着不断的变化，很多企业都改变了过去只注重专业技术，不重视思想道德修养的做法。因为多年的实践证明，思想道德修养不高的人即使专业技术水平非常高，他们在进入企业之后也会阻碍企业的长远发展，因此在中职语文教育中，必须要通过语文教学加强对学生思想道德修养的培养，要通过语文教材的内容，使学生形成正确的人生观和世界观，树立远大的志向，只有这样才能把学生培养成一个企业需要的人，才能提高学生的职业能力。

结束语

中职教育是职业教育的重要组成部分，在中职教育阶段，一定要重视语文教学，教学的过程中一定要加强语文与各个学科专业知识的联系，积极开展实用性强的实践教学，使学生认识到语文对于他们职业发展的重要作用，这样学生才能明白语文学习的重要意义，使语文教学真正起到培养学生职業能力的作用。

参考文献

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[2]  杨霞. 语文教学与中职学生职业精神的培养[D].云南师范大学，2017.

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