大学生思想政治教育环境的问题与对策

金明源

摘要：随着时代发展，大学生思想政治教育工作存在的短板逐渐显露，如何面对教育环境的问题是其难点之一。教育环境的改变集中体现在互联网环境、高校环境与家庭环境，三大環境旗鼓相当，照本宣科、生搬硬套的教育方法显然已是行不通，则要求思想政治工作者提升专业素养，探索与当代青年学生所处环境相适应的科学教育模式，开展具有时代特性与卓有成效的思想政治教育工作，从而在教学层面提高效率、在思想层面增强引导，为大学生成长奠定正确的思想政治基础。本文将从大学生思想政治教育环境的角度出发，理性分析教育环境的一些问题，以及探讨解决这些问题的对策。

关键词：大学生;思政教育;教育环境

引言：当今大学生所处的环境复杂多样，不同环境因素在不同维度对大学生的思想产生着深远影响，导致思想政治教育工作的推行势必会受这些环境因素掣肘，因此深入剖析大学生思想政治教育环境存在的问题势在必行，从根本上获得改善思想政治教育环境的对策，才能更好地落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”的要求。

大学生思想政治教育环境存在的问题

互联网环境层面的问题

互联网革命为人们创造了一个自由与开放的平台，而一些别有用心的人正是利用这一特点，使之成为一个制造与传播不良信息的工具，试图使互联网用户的思想蜕变，造成互联网环境错综复杂，不同价值的信息盘根错节，甚至掺杂着一些戴着伪善“面具”的信息，这些信息难以甄别、有百害而无一利，而首当其冲的就是活跃在互联网的大学生，这一问题困扰着当代大学生，也困扰着互联网的思想政治教育工作者。与此同时，信息全球化让西方的思想意识、价值观念以及生活形式和我国传统文化相碰撞，对于三观并不稳定的大学生而言，易使他们信仰迷茫以及正确观念动摇，从而涌现出拜金主义、享乐主义等[1]，也使得大学生思想政治教育工作在互联网环境中难以挥洒自如。

高校环境层面的问题

大学校园是大学生思想政治教育工作开展最重要的环境，但当前高校正处于自身改革的攻坚阶段，高校越来越看重评价指标，不断扩大校区规模和提高师生数量，尤其对能快速提升高校影响力的学科建设更为重视，相对而言，高校思想政治教育的建设就放在了次要位置，随之而来的，是思想政治教育工作者的积极性不足，对课程研究的停滞和对知识更新的懈怠，难以达到习近平总书记要求的“因事而化、因时而进、因势而新”。因高校对思想政治课程不重视，课堂枯燥晦涩、管理松懈，作为受教育主体的大学生上课不专心、做与课程无关的事情，甚至逃课等现象层出不穷。这些棘手问题的解决刻不容缓，若一拖再拖，则会对高校思想政治教育工作的开展造成更大的负面影响。

家庭环境层面的问题

随着子女步入大学，家长与子女交流的机会逐渐减少，但不可否认，此时子女心智接近成熟，能更为高效地从家长身上学习价值观念与为人处事的原则，若此时能在家庭环境层面良好地推行思想政治教育工作，对子女日后正确思想观念与信仰形成的贡献是难以替代的。但事实上，大多数家长所掌握的家庭思想政治教育方法相对于家庭思想政治教育内容是落后的，这部分家长会根据直觉和经验展开对子女的思想政治教育，而这样的直觉和经验往往与科学的家庭思想政治教育方法相去甚远，若一味用不符实际情况的方法与内容，极大可能让家庭思想政治教育走入误区，甚至适得其反。而家庭思想政治教育的不足或缺失，又不得不让社会或者学校来弥补，但效果却总不尽人意。

大学生思想政治教育环境问题的对策

凝聚共识，明确方向

“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，站在实现中国梦的战略高度，深刻地回答了在中国特色社会主义新时代下“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题，为开展新形势背景下高校思想政治教育工作指明了方向。作为大学生思想政治教育工作者，面对重重挑战，既要保持紧迫感，也要保持时刻理性，牢牢把握习近平总书记指明的行动方向，培养热爱国家、理想远大、勇担责任、砥砺奋斗、本领过硬、品德高尚的实现中华民族伟大复兴的先锋力量，让中华民族薪火相传、永续发展。

群策群力，推陈出新

大学生思想政治教育环境的优化绝非一朝一夕，需要思想政治教育工作者集思广益，共同迎难而上。其一是将互联网力量动员起来，完善互联网监管机制，营造绿色互联网环境，抵制荼毒正确思想观念的不良信息;对于西方世界的思想观念与生活方式，也不应全部视为洪水猛兽，应秉持取其精华，去其糟粕的原则有选择、有取舍。其二是高校的各级党委应加强领导和指导，让思想政治教育工作不再边缘化;同时，思想政治教育工作者应在遵循教学规律与大学生成长规律的基础上，利用好课堂教学这一主要途径，独辟蹊径，增强思想政治教育的针对性和吸引力，引导在校大学生自觉树立和践行社会主义核心价值观。其三是积极构建家庭环境，提供一个良好的家庭环境给在校学生[2]，让家长将正确的思想观念潜移默化、春风化雨地影响子女。

结束语

思想政治教育面对教育对象的同时，也面对教育环境，尤其在如今纷繁复杂的社会背景下，思想政治教育环境对教育对象的影响是直接而且综合的，这就要求思想政治教育工作者冷静地思考两者的本质及联系，才能揭示两者的运动、变化与发展的规律，找出教育环境存在的问题，并针对这一问题明确改善目标、制定优化对策。

参考文献

[1]孙颖.大学生思想政治教育环境研究[J].智库时代，2019（29）：50-51.

[2]谷炀.传统文化环境下大学生思想政治教育探究[J].教育现代化，2019，6（23）：150-151.