新媒体环境下应用型高校创新创业人才培养模式思考

摘要：新媒体创业是大势所趋，因其独特的渗透性和与大学生群体的联系性，让新媒体创业成为当下最时尚的字眼。利用新媒体进行创业是具有很强的实施性的，同时新媒体环境下高校大学生自主创业也存在很多问题，解决这些问题是高校就业工作者的当务之急。

关键词：新媒体;应用型;创新创业

中图分类号：G642

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00183-01

新媒体的概念最初是由美国技术研究所的戈尔德马克提出的，它跟传统的传播媒体不同，传播的渠道和形式更加的多样化。随着时代的不斷发展，新媒体的概念也在不断地发生着变化，各种新的传播媒介层出不穷，为人们的生活和学习带来了更多的便利。作为我国高等教育体系中的重要组成部分，应用型高校为社会提供了大量的高技术应用型人才。因应用型高校更加注重实用性人才的培养，所以创新创业教育是应用型高校非常重视的教育内容。

1新媒体环境下应用型高校创新人才培养的现状

在“大众创业、万众创新”的时代号召下，很多大学生受创业风潮影响，积极投身到自主创业中去，有一部分成功创业的典型，也有很多失败的案例。创业没有想象中那么简单易行，真正开展创业，需要大量的资金支持，需要具备充分的市场运营经验和管理经验，同时还要对市场有全面的把握，而这些恰恰是大学生最最缺乏的。新媒体环境下的创业形式一定程度上弥补了大学生创业的先天不足，比如微信买卖，只需要一部于机和强大的朋友圈就可以把生意做到天南海北。这就是新媒体为创业带来的便利，也是新媒体比较容易被大学生群体接受的原因。

2新媒体环境下高校大学生创业存在的问题

（1）大学生利用新媒体创业缺乏指导。目前高校大学生利用新媒体创业的过程中，基本上都是自娱自乐，单打独斗，或者自生自灭，高校在对大学生利用新媒体创业方面的指导还是非常之少。高校教师的主要时间和精力基本上用在主修课程的教学上，对于大学生的创业教育缺乏足够的指导。目前大部分高校都没有关于新媒体创业的课程，有课程的也大多流于形式。而且，高校新媒体师资力量的薄弱也是目前新媒体创业的瓶颈。

（2）大学生自身对于新媒体创业的重视程度不够。很多大学生利用新媒体多局限于方便生活，对于新媒体创业具体应该怎么做还是很模糊，即对于市场的了解还不够，也没有进行充分的调研，很多人认为一部于机就可以实现创业，缺乏系统的理论学习。

（3）大学生利用新媒体创业缺乏顺畅的信息渠道。目前很多大学生利用新媒体创业的信息渠道多来自于朋友介绍，同伴分享。高校在为新媒体创业的学生提供的信息资源还很少，即使有信息资源，沟通的渠道也不畅。导致很多学生有这样的意愿，却不能得到及时的信息。这也是目前大学生创业过程中存在的问题。

3新媒体环境下应用型高校创新创业人才培养路径

（1）高校要加强对大学生新媒体创业的教育指导。高校要重视新媒体创业，不断完善就业教育课程体系，加强新媒体创业的理论教育和实践教学。高校要加大对新媒体创业教育的师资投入，培养具有指导能力的教师队伍，夯实新媒体创业教育的基础。同时，高校要充分畅通新媒体创业信息平台，搭建新媒体创业的服务平台等。为有意向进行新媒体创业的同学提供多种渠道的帮助和支持。为大学生新媒体创业提供培训和指导，提供相关的法律援助等，为大学生新媒体创业减少后顾之忧。

（2）加强高校与高校，高校与企业、政府机关单位的联系。高校应该积极搭建平台，定期组织高校之间的交流活动，高校与企业之间的交流活动。比如邀请其他高校成功创业的典型人物来分享经验，邀请成功的企业家来校给有意向创业的同学开展讲座，充分利用成功的创业典型，激励大学生勇敢迈出去，鼓励大学生充分利用自身优势，勇于创新，同时少走弯路。

（3）开展新媒体创业的问卷调查，了解学生创业过程中存在的困难和最急需了解的就业相关知识。教师可以分不同阶段对学生就业首选项进行调查，明确就业指导的内容和方向，并就针对性就业信息推送奠定事实基础。同时分专业进行专业就业、考研等专题讲座，通过讲座引导学生树立正确的就业观念，调试好就业心态，定向定位定点准确的同时，做到定心定力！最后，教师在进行学生就业意识唤醒以及就业实现的动员指导中，需要创新形式，可进行主题为《大三了，大家都在忙什么？》《大三下，该干嘛>《“大三下”，请让我唠叨这最后一次》《看当下就业》的就业形势分析。

参考文献：

[1]蒋星红，孙丽娜，关于高职院校创新创业人才培养模式的思考[J].科学大众（科学教育），2019（4）：125.

[2]吴如涛，朱扬，陶辉，创新创业人才协同培养模式推动的高校实践教学改革研究——基于X高校校企合作的实践教学改革探索[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（7）：3-4.

[3]宋辉.“双创”背景下高校创新创业人才培养模式研究[J].现交际，2019 （6）：26+25.

基金项目：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“新媒体环境下应用型高校创新创业实践研究”（2016SJD710185）

作者简介：王姗，女，硕士，研究方向：高校思想政治教育。