从排球教学现状着力，提升教学有效性策略

杨晖

摘 要：高中体育教师开展排球教学，不仅可以锻炼学生的体质，而且还能锻炼他们的心理素质，促进学生身体和心理的协同发展。但是在现阶段的高中排球教学中，各种因素综合作用，导致整体的排球教学效果差。本文主要从排球实践教学的视角，分析现阶段排球教学的问题，以及应对的策略，旨在提升排球教学有效性。

关键词：排球教学;教学现状;教学策略;教学有效性

在现阶段的排球教学中，部分体育教师仍旧运用传统的教学方式授课，从而造成学生排球学习积极性下降，甚至有些学生厌恶学习排球。针对以上状况，教师不仅要升级原有的教学观念，而且还应积极的学习多种教学方法，充分发挥教学方法和教学观念的合力，提升整体的高中排球教学质量。

一、现阶段排球教学现状

（1）排球教学效果相对较差

本文中的排球教学效果差主要体现在以下两点。第一点，教学内容相对单一。部分体育教师在排球教学中，运用竞技的方式，开展排球教学，只是单方面注重排球的技巧，忽视培养学生的学习心理和体质。第二点，教学方法单一。有些体育教师在教学的过程中，只是运用传统的方式开展教学，不注重培养学生的体育学习兴趣，因而导致部分学生对排球学习的能动性差。

（2）排球评价体系相对落后

通过调查和同事进行交流，教师发现在现阶段的排球教学中，对学生的排球评价，往往集中在每学期的期末，只是对学生进行短暂的排球测试，并不是以学生学习的整个过程为标准，对学生的排球学习进行评价，导致学生的排球学习积极性下降，不利于整体排球教学质量的提升。

（3）排球教师素质良莠不齐

在现阶段的高中体育排球教学中，有些学校并没有配备专门的排球教师，而且有些学校甚至没有专门的体育教师。此外，部分从事排球教学的教师并不具备较强专业素养，他们只是强调学生的排球掌握技巧，忽视他们学习排球的心理，从而导致整体的排球教学效果差。

二、提升排球教学有效性策略

（1）优化教学方法和内容

高中排球教师在教学的过程中，应注重从教学内容和教学方法两方面着力。第一方面，优化教学内容。在实际的教学过程中，高中体育教师不仅要重视学生的体育技能，而且还应注重提升学生的身体素质，培养学生健康的排球锻炼心理，让学生看淡排球练习中的成败，塑造学生良好的心态。第二方面，优化排球教学方法。教师应注重引入新型的教学方法，在增强学生对排球学习粘性的同时，丰富排球教学内容，从而获得良好的排球教学效果。比如，教师可以运用念动教学法、多媒体教学法以及游戏教学法等等，多种教学方式，在提升学生排球学习兴趣度的同时，激发学生的排球学习能动性，提升他们的排球知识吸收效率。

（2）构建完善的评价体系

高中排球教师应建立具有科学性的排球评价体系，从而在激发学生排球学习积极性的同时，为他们的排球学习提供方向，从而最大限度地发挥评价的积极作用。具体教师可以从静态和动态两方面进行解析。第一方面，开展静态评价。高中体育教师可以以阶段性测试的方式，检验学生的排球技能，并进行记录，以word表格的形式发送给学生，让他们感受到自己排球学习的点滴进步。第二方面，开展动态评价。高中體育教师应综合学生在排球学习的整个过程，比如，学习排球的态度、努力程度以及在排球学习过程中，心理素质的发展变化等等，从而以变化的眼光，多元化的视角，对学生的排球学习进行评价，并适时地指出学生在排球学习过程中的问题，从而更好地为学生的排球学习提供方向，充分发挥排球评价的积极作用。

（3）提升排球教师的素质

学校应注重培养教师的专业排球素养，并对教师进行阶段性的测试，从而激发教师提升自身排球教学的能动性。具体学校可以从以下几点进行着手。第一点，实行“开源提质”策略。“开源”，学校可以积极地聘请具有先进教学经验的排球教练，让他们对教师的实际教学进行评价，并提出本校教师在教学中出现的问题，进行针对性的讲解，提升本校教师的排球教学能力。“提质”学校应注重培养教师的专业教学能力，比如，运用定期培训的方式，让教师交流在排球教学过程中的问题，从而在总结共性的基础上，提出针对性的教学策略，提升整体体育教师的教学质量。与此同时，教师也应积极地提升专业排球素养，可以通过观看相关的书籍，电子音像制品等等。值得注意的是教师在观看相关的排球知识过程中，应联想自身的教学，并总结自身教学与学习到的教学方法之间的差距，从而真正地对自身的排球教学进行反省，提升教师的排球教学水平。此外，教师可以阶段性的总结教学心得，并进行反思，在认知自身教学缺陷的同时，通过多种方式，进行纠正，提升教师的反思、感悟自身教学的能力。

总而言之，在提升现阶段排球教学的过程中，教师应深入研究现阶段的教学现状，并及时反省自己的教学问题，从而针对性地予以解决，提升自身的教学水平。通过每一位教师的反省以及能力的提升，从而促进我国排球教学质量的增强。

参考文献：

[1]周娟.提升排球教学有效性探讨[J].课程教育研究.2017（32）

[2]张鹏.基于排球教学现状的教学策略研究[J].广东蚕业.2017（01）