播撒师爱 收获成长

王晓丹

摘 要：似水流年间，在教育这个平凡的岗位上默默耕耘了，十几年来，朝露同起，暮月相伴，在收获精神的慰藉的同时，对教师职业的理解也日渐明晰和澄澈。

关键词：大爱 温暖 师爱化雨 清润心田

正如冰心老人所言：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花 弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦; 有泪可落也不是悲哀。 教育就是播撒爱的事业，就是用自己的拳拳爱心去呵护和润泽每一个独特的生命的生命历程。

一、用真爱温暖脆弱的童心

我班金宝玉同学是个单亲孩子，从小就失去了母亲的他，与同龄的孩子有着本质的区别，一双无神的眼睛，一脸的茫然和暗淡，让人看了越发心痛和牵挂。在他一个月的时候，他的父母离婚，母亲就离开了他。他父亲一直在外打工，他与爷爷、奶奶相依为命。上学期，他的爷爷因为有病住了几个月的院，在他爷爷刚刚恢复一些健康的时候，他的爸爸检查出癌症，现在已经离他而去。接踵而来的噩耗让这个本来就不富裕的家庭更加雪上加霜。而就在这个时候，他的母亲也去世了。这一连串的事让这个幼小的孩子承受着常人无法承受的痛苦。这个在二年级就得了肾病的可怜孩子，没有叫一声苦，但由于精神上的压力太大，本来就体弱多病的他，经常感冒，经常请假。我看在眼里，急在心上，那种只有做母亲才会有的冲动，让我对他各位关怀备至。我常常对他嘘寒问暖，发现他的扣子歪了，帮他扣好，发现他的文具坏了，给他买新的。上学期，看到他破烂不堪的外衣，我心里一阵心酸，果断地拿出200元钱，送给孩子，并拉着他的小手说：“无论什么时候，只要老师在，就会照顾你，你有什么困难一定要告诉我，我就是你的妈妈。”孩子听了我的话，原本暗淡的眼睛溢满了泪水。我又号召全班同学为他捐款，同学们虽然并没有太多的零花钱，但是李昊感受到了老师的爱，同学们的爱。我会一直像妈妈一样照顾他，让他感受到母爱就在身边。正是因为这种爱的支持，他变得更坚强，他的成绩也有明显提高，期末考试中他取得了优异的成绩。看到这些可喜的变化，年迈的奶奶托人写了一封感谢信交给了学校，字里行间流露着无限的感激之情。而这恰恰让我越发的惶恐与不安，自己只是为人师者一点本能的反应，没有什么昭示和标榜的……是的，每个学生都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力，是播撒在学生心田的种子。爱生如子，让师爱永驻学生心田。我不需要回报，只要我做的事业是问心无愧的，让孩子健康地成长。

二、用博爱照亮孩子的前程

作为一名教师，每时每刻都要用“没有爱就没有教育”来警醒自己，鞭策自己，这是教育的必然要求。对于学生的爱，应当是一种“博爱”，是没有等级差别的爱。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。在上学期期末考试前一个星期有十几名同学患有感冒，我就利用早午自己时间为他们补课。但是由于他们耽误了一个多星期，还是有许多知识没有掌握。周末到了，刚刚参加了比赛，疲惫不堪的我，多想好好地休息一下，可是一想到那一双双充满求知欲的眼睛，我放弃了休息，我把几个同学找到家里，为他们补课。学生家长遇到我对我说：“老师真的很感谢您。”我们班级的牟忠岩，记忆力极差，一节课的生字，他几天都记不住，这样我就找一些优等生组成手拉手互助小组帮助他，平时上课只要他举手我都让他有发言的机会，经常拉的小手讲有志者事竟成的道理。他的母亲，给我发来短信写到：王老师，你对孩子的关心和帮助我很感动，孩子能遇到你这样的老师是我们一家的幸运。在期末考试中，他竟然数学进步很大。他的成绩也使我坚信，只要付出就会有收获。

三、用大爱书写师者的真谛

“爱自己的孩子是人，那是连母鸡都会做的事，爱别人的孩子是神”我一直以来尊崇和恪守这样的至理名言，以此来鞭策和引领自己在教育的道路上幸福前行。我班还有一名学生患有胁间痉挛，犯病时就孩子疼痛难忍，我总是像他母亲一样在一旁陪护他，握着他的手，想尽各种方法分散他的注意力，减轻他的痛苦。因为他家在农村，每次犯病时，父母都不能及时到校，我就与我们学校的校医曾多次把他送到医院，领着他看病。记得一次他病发，不能走路，我就抱着他，这个孩子很胖，高高的个子，我累得满头大汗。晚上，回到家里感到胳膊和肩膀都疼得厉害。想想孩子疼痛的样子，我不能入眠，第二天，我打电话与他父母联系，劝他父母能够到大医院治疗。并承诺等他回来的时候，帮他把落下的课补上，孩子终于在哈尔滨确诊，并在署期进行了手术，他现在已经和正常孩子一样，能够健康快乐地上学了，学习成绩也在不断提高，他總是跑到我根前与我交流，他说，我就像他的妈妈一样。

几度峥嵘岁月，为人表者的甜甜的滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到教海如舟，载着莘莘学子，驶向下一个港湾……展望未来，茫茫教海，我将继续我的探航，乐此不疲。“师爱化雨，清润心田”，我将会用我的爱，滋润每一个学生的心田。