研究健康教育对门诊支气管哮喘患者治疗依从性的影响

胡蓝月　王燕

【摘  要】目的：研究健康教育对门诊支气管哮喘患者治疗依从性的影响。方法：本次调查，共选取72例在本门诊进行支气管哮喘治疗病例进行调查，本次调查选取时间为2017年2月-2018年2月。以随机的方式将参与本次调查的病例分为两组，参照组和研究组各分得36例病例。参照组采用了常规门诊教育。研究组采用了健康教育方式。分析两组病例治疗依从性。结果：参照组用药依从性以及哮喘致使掌握情况和研究组相对比较差，两组之间的差异明显，且P值小于0.05。结论：健康宣教方式可应用在哮喘门诊治疗中，效果显著，值得临床应用和推广。

【关键词】健康教育;支气管哮喘;依从性

【中图分类号】R-0      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）04-0234-01

哮喘在门诊治疗中属于比较常见的疾病，以治疗为主以教育为辅，有效的健康宣教不仅可以提升病例对于疾病的掌握程度，还能够提升治疗、用药的依从性^[1]。在以往宣教中，传统宣教模式以叮嘱为主，虽然有一定的效果，但并不理想。为了提升用药依从性和遵医程度，采用了健康教育模式，具体实施情况笔者在如下进行详细的阐述，见如下。

1 资料与方法

1.1基本资料

本次调查，共选取72例在本门诊进行支气管哮喘治疗病例进行调查，本次调查选取时间为2017年2月-2018年2月。以随机的方式将参与本次调查的病例分为两组，参照组和研究组各分得36例病例。参照组中有男性病例19例、女性病例17例，病例中年龄最低者为23岁，最高为68岁，中位年龄为45.5±1.6岁。研究组中有男性病例17例、女性病例19例，参与调查病例中年龄最低者为22岁，最高为69岁，中位年龄为45.5±1.8岁。将两组病例一般资料输入统计学相关软件查实，两组病例之间差异较小，且P>0.05。参与本次调查病例均知晓本次调查自愿参与并签署调查知情书，本次调查取得本院伦理委员会有所成员的一致认同。

1.2方式

参照组采用了常规门诊教育，即为咨询解答、口头宣教、叮嘱复查等。

研究组采用了健康教育方式，具体实施情况如下：①观察病例实际病情，并询问中病例对于支气管哮喘疾病相关常识的了解情况，并根据情况进行宣教计划安排^[2];（2）在宣教中，应以病例文化程度为中心，选取简答易懂的语言进行讲解，提升病例对于定期复查以及配合治疗的重视程度^[3];（3）讲述哮喘发作和规避方式以及诱发因素：向病例阐述情绪与哮喘之间的关联性以及心理因素对于哮喘治疗的影响以及发病的影响，在讲述过程中应穿插于哮喘治疗情况比较好的病例进行讲解，树立治疗的正面人物，帮助病例树立治疗的自信心。除此以外在治疗中应对病例实施心理干预，调节病例负性情绪，引导病例讲述心理不良情绪反应，改善心理压力。

1.3指标观察和评价

1.3.1观察护理后两组病例用药依从性。从依从、不依从方面进行评价。

1.3.2观察护理后两组病例哮喘知识掌握情况。以评分方式进行，总分值为百分，得分越高证明哮喘致使掌握情况越佳。

1.4统计学方式

根据观察指标统计相关数据，分别使用均数加减标准差（）和例（n）、百分率（%）来表示计量资料和计数资料，进行T值和X?检验，当P值<0.05时组间比较具有统计学意义。

2 结果

2.1护理后两组病例用药依从性对比

护理后两组病例用药依从性均有所提升，参照组参与调查的36例病例中，有24例病例用药情况为依从，依从率为66.67%，有12例病例为不依从，構成比为33.33%;研究组参与调查的病例中，有34例为依从，依从率为94.44%，有2例病例为不依从，构成比为5.56%，参照组用药依从率和研究组相对比，发现研究组用药依从率更加，经对比结果证实，两组之间的差异明显，且P值小于0.05。

2.2护理后两组病例哮喘知识掌握情况对比

参照组哮喘知识得分结果为56.62±1.52分，研究组哮喘知识得分结果为81.09±1.49分，参照组哮喘知识得分结果和研究组相对比，发现参照组哮喘得分结果较低，经对比结果证实，两组之间的差异明显，且P<0.05。

3 讨论

哮喘在临床治疗中以治疗为主，常用治疗方式为药物治疗、雾化治疗等，虽然有一定的治疗效果，但有一部分病例由于不了解哮喘疾病常识和遵医用药的重要性，在临床治疗中不能够很好的配合治疗和护理，因此对其实施有效的健康宣教干预，可改善此情况^[4-5]。在以往传统常规健康宣教中，主要以口头宣教、反复叮嘱为主，虽然有一定的效果，但并不理想。为了改善此情况，我科室运用了健康教育方式，此方式属于新型的宣教方式一种，在实施过程中可以结合传统常规宣教的优势，还能够融入科学、合理的新型健康教育的模式，更加贴合于病例，使病例重视病情，提升治疗依从性。为了调查此方式实施效果，在本文中进行了分析，发现参照组用药依从性以及哮喘致使掌握情况和研究组相对比较差，两组之间的差异明显，且P值小于0.05，可见此宣教方式效果优异。

综上所述，健康宣教方式可应用在哮喘门诊治疗中，效果显著，值得临床应用和推广。

参考文献

[1]      刘岩.支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗依从性的研究[J].中外女性健康研究，2017，55（9）：64-65.

[2]      牛玉琳.支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗依从性的研究[J].世界最新医学信息文摘，2017，5（89）：26-27.

[3]      邓璀，姚桂锐，李淑娟，等.延续性护理对支气管哮喘患者生活质量及治疗依从性的影响[J].护理实践与研究，2017，14（17）：34-35.

[4]      白永胜.健康教育对支气管哮喘患者依从性的影响[J].大医生，2017，61（6）：1450.

[5]      佚名.优质护理干预对支气管哮喘患者治疗效果及依从性的影响[J].中国医药指南，2018，16（23）：247.