小议“绘本”在小学英语阅读教学中的应用策略

马佳

摘要：英文绘本是通过多媒体，将阅读内容以图片和动画的方式展现出来，能够提高学生对英语阅读的学习兴趣，并且加强教学效果。本文对绘本在小学英语阅读教学中的应用进行深入研究，希望能够提高小学英语阅读教学质量。

关键词：小学英语;绘本;阅读教学;应用

中图分类号：G623.3文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0128-01

学生在小学阶段，思维方式还不成熟，理解能力也有限，在英语学习中会出现很多困难，尤其是英语阅读。而英语绘本能够将复杂的英语阅读以图片的形式展现出来，在容易让学生理解的同时，也能激起学生学习英语的兴趣。因此，教师应该选择合适的英语绘本，并且合理运用到英语阅读教学中，使学生认识到英语的魅力，从而提高学生的英语素质。

1.借助绘本提升学生阅读兴趣

与一些普通书籍相比较而言，绘本对于小学生的健康成长显然有着更为重要的作用，小学生在阅读绘本的过程中能够对绘本所描述的美好内容进行整合并且从中获得乐趣，如果能够利用绘本进行小学英语阅读教学工作，将能够有效的提升学生的英语阅读学习质量。在以绘本为介质进行英语阅读学习的过程中，学生会逐渐的不自觉的把阅读绘本的热情和积极性变成对英语阅读学习的热情，在这种情况下学生学习英语阅读的质量必定会有所提升[1]。所以说，在进行小学英语阅读教学工作的时候，教师可以有意识的在每周的英语课程安排中设置一节绘本阅读课程，并且根据学生们的兴趣取向给他们推荐合适的绘本供他们进行阅读。举个例子来说，我们可以给学生们推荐《Please  Let  It Snow》这本书，这本绘本的内容相对来说是比较长的其体现了四季更迭的规律，是一个主体鲜明的主题绘本，为孩子们描述了一个十分温暖又可爱的故事，一页一页图片与文字相结合的内容都在告诉孩子们，你看希望就在不远的地方，只要坚持下去就一定能如愿以偿。我们可以让学生们在阅读结束之后对绘本内容进行总结和整理，这样一来学生们就能够很快的掌握英语表达和转述技巧，对于小学生学习英语阅读有很大的帮助。

2.借助英语绘本提升学生语用能力

和枯燥无味的英语学习资料相比较而言，英语绘本更加具有突出的语言环境，在通过绘本学习英语的过程中，学生的语境分辨能力、场景表达能力都能够得到完美的锻炼，为学生挑选最恰当的绘本有助于学生们快速掌握英语应用方面的能力，让学生在实际应用英语的时候能夠更加得心应手。想要让学生在学习英语阅读的过程中更好的把握阅读的重点之处，体会阅读材料所表达的感情，小学英语教师必须要尽可能的结合绘本中的语境给学生展示语言表达的作用，让学生们能够明确在不同语境下的语言表达方法。除此之外，我们在选择绘本的时候应该尽可能的贴合本阶段学习的课程内容，这样一来学生们对正式课程的学习兴趣也会被调动起来。

3.利用问题辅助学生理解绘本内容

利用英语绘本进行小学英语阅读教学工作，除了能让学生通过自主阅读掌握绘本中讲述的故事主体之外，还能够让学生在阅读的过程中学会根据上下文猜词意，这无疑是提升小学生英语阅读能力最佳的方法。在具体的教学工作中，教师应该有意识的培养学生们进行略读和扫读，从而让学生在接触到绘本或者是阅读材料的时候能够第一时间把握住资料的整体情感和故事走向。利用英文绘本进行教学，再辅以教师细致的帮助，学生很快就能够掌握阅读的基本内容，而后在学生们透彻的通读绘本之前，教师还需要提出一些和绘本内容息息相关的问题，让学生带着问题去阅读绘本[2]。绘本的应用给小学生带来的绝不仅仅是简单的故事，也绝不局限于培养学生的阅读能力，实际上其也能够有效的促进学生的想象力发展。小学生由于独特的年龄特征，往往在想象力和思维上具有更高的活跃度，教师可以抓住这一点让学生们自由的对绘本内容进行重写，也可以从某一个部分的一个情节自己进行续写，这有助于学生想象力的发展和培养，对于学生未来的发展有积极作用。

4.选择具有音韵美的绘本

除了上文中提到的几种方法之外，我们在选择绘本的时候还应该有意识的选择一些偏重诗歌题材的绘本，或者是选择一些具有音韵美的绘本，这能够帮助学生在体会节奏美的同时快速掌握绘本内容。英语绘本和普通英语阅读书籍的差异就在于，英语绘本的所有故事情节都是结合着图片形式进行讲述的，这样一来学生能够从不同的角度去学习和接收故事信息，尤其是很多绘本中的内容偏重诗歌题材，其运用的词汇、选择的动名词搭配等等，都是经过多重思考和挑选的，具有相当程度的韵律感，每一句诗句之间都以各种修辞手法进行连接，一环扣一环的把诗歌所表达的内容带入到情感的最高点，在节奏最佳的地方戛然而止。另外，英语绘本中，很多时候为了描述一个人物形象或者是环境，都会选择利用各种各样的文字拟声词，这样一来整个绘本读起来会更加的具有音乐美，学生在这种多重美感的激发之下能够产生对绘本内容更加深刻的理解。利用英语绘本进行小学英语阅读教学，可以更好的发展学生的学习兴趣，帮助学生获得自主探索的成就感，这对于学生未来的阅读发展十分重要，是一种行之有效的阅读辅助手段。

结语

综上所述，在小学英语阅读教学课堂中运用绘本，能够改变英语课堂形式单一的现状，活跃课堂气氛，调动学生学习英语的积极性。同时，对于帮助学生养成良好的英语阅读习惯以及增强英语语音意识也有所帮助。所以，在小学英语阅读教学中，应该对绘本进行普及，并充分利用绘本的优势，提高学生的学习兴趣，让学生的愉悦的学习环境中提升自身的英语阅读水平。

参考文献：

[1]高俊云，张兴花.谈英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用[J].中国校外教育，2017，（2）：91.

[2]唐瑾瑾.试析英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用[J].中学课程辅导（教学研究），2017，（30）：48.