大数据时代高校学生党建工作有效路径初探

郝谈谈　赵剑华

摘要：在十九大以来，党中央越发重视基层党建工作，高校党建是基层党建重要的一环，在这样的大背景下，高校党建却还存在一些不可忽视的问题，高校党建必需探索出一条创新的、与时俱进的、具有旺盛生命力的有效工作路径。今天大数据时代已经到来，数据具备其特有的生产力，成为重要的生产因素，大数据的出现带给我们的是挑战，更是机遇，如果可以充分利用大数据的优越性，结合高等学校学生党建工作，从而探索出大数据时代下高校学生党建工作的有效路径，打破传统，那将为高校党建工作的开展带来更多的可能性。本文以大数据时代的到来为背景，讨论高校学生党建工作在新时代之下新的可能性，初步探索对于高校学生党建工作的有效路径。

关键词：学生党建工作;大数据时代;信息化管理、有效路径

一、传统高校学生党建工作存在需要克服的问题

1、党建工作数据量大，资料整理困难

党的建设包括组织建设、思想建设、作风建设、保持党员先进性教育活动以及群众来信等，对于高校党建来说，组织建设数据量大，组织系统、入党流程的各个阶段的数据纷繁复杂，甚至具有时间跨度和数据更迭的后续困扰，党建工作的开展耗费大量时间精力却换不到一个好结果，录入信息、不同组织信息对接频繁重复且不对称，工作效率低，耗费了大量不必要资源。

2、党员考核依据分散，信息不易统筹

在党员考核方面，不同基层组织考核标准不同，基层组织分散，信息不统筹，部分高校做法中也有存在“钻空子”的现象，党员考核流程简化，使高校学生党组织弱化、虚化、边缘化，考核逐渐流于形式，无法确保基层党员审核严谨，不利于保持和发展党的先进性，需要规范考核依据的落实工作，统筹信息，公开透明。

3、党员思维局限区域，需要思想拓宽

高校党员思想建设依托于高校党组织，高校党组织开展党员思想建设活动，党建对象不仅局限于党员，根本目的是通过向学生有效宣传思想政治教育等内容，帮助大学生树立正确的思想政治立场、人生观、价值观等。但日常活动大都传统延续，落后于时代，思维区域局限，造成党员思想浮于浅层，认识不够深刻，大学生党员对于党建工作机械化、任务化，不以为然，敷衍了事，党建在学生生活中的位置排名低，为一切其他事情让路，没有引起足够重视，学习的日常党建时间被压缩，长此以往，不利于党员思想建设，而在服务基层、服务群众的实践性活动方面，局限于学校周边区域，目光所到范围窄，不利于党员形成深入社会基层、了解多样社会问题的思想认识，需要思想拓宽。党建工作范围广，在互联网时代下，我们拥有来自各方的信息资源，更应该拓展党建范围和思维。

4、党建信息记录安全无法保证

在大数据时代下，信息高度整合，在互联网的同一片蓝天下，个人隐私泄露，秘密不在，网络空间信息安全不易保证，基层组织信息记录技术壁垒不够高，尤其是在信息录入的第一道防线脆弱，高校党建信息录入之后的信息安全无法保证，有遗失和被盗，甚至黑客袭击的风险，但党的建设关系重大，高校党建信息安全同样重要，需要保护信息安全。

二、大数据时代为高校学生党建工作创新带来新机会

1、大数据技术的优越性

当今社会告诉发展，信息飞速更新，生活节奏变快，人们更加追求效率，大数据应运而生。大数据是指形式多元，自许多来源搜集而来的庞大数据组，具有实时性，大数据带给我们三个颠覆性观念转变：不是随机采样，而是全部的数据;不是精确制导，而是大体方向;不是因果关系，而是相关关系。在大数据时代，我们得到的数据范围扩大，不再局限样本研究，在大数据时代，信息更加混杂，但在大体方向的前提下，规模逐渐扩大，分析更加宏观，像大数据对孔夫子的研究一样，研究由点到面，有了不同角度的发现。在大数据时代下，因果关系弱化，而相关关系更大，由纵深关系变为延展思考，传统的因果关系研究使思维在一条主线的条框内，大数据的出现，扩大了一个点的相关面，思維更加拓展，提供了新的角度，新的可能，新的延展。

2、大数据时代是学生党建工作突破的新契机

《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》里的要求表明，互联网与高等教育融合已成为新的发展态势。

在新时代大背景下，全面深入研究"互联网+"时代马克思主义研究与传播，推动高校思政工作创新，有利于促进高等教育事业发展、党对高校的领导、全面从严治党三者的有机统一。

学生党建作为高校基层党建的重要组成部分，高校党建工作是高校管理工作的重要组成部分，而高校是优秀人才聚集地，高校学生党建是党的建设的重要组成部分，高校党委属于基层组织，作为全党建设的重要一环，具有其自身的重要性，如何推动高校党建更加高效、优质、与时俱进地开展是需要思考和突破的问题。大数据有自身的特殊性：整合全体数据、不精确性、相关思维的凸显，这些都代表更多可能，大数据和党建结合会产生不一样的化学反应，大数据时代的到来为高校党建工作带来新的生机，注入新的活力，成为高校党建有效路径探索过程的一个契机，一个突破口。

三、大数据时代下高校学生党建工作创新探索

1、信息入库，信息统筹

建立党建大数据储存，有用数据无差异化记录，使党建精细化，有益于工作落到实处。党建信息入库，不止包括党员个人信息入库，更包括党建活动入库。把个人信息入库，查询更加高效，加入个人活动、学习信息、思政日常等信息，作为党员发展的依据，也作为党建的记录，对于高校党建来说，每次活动，每次思想报告，每次学习记录云入库留作备份，大体上入库周总结、月总结、季度总结、年末报告，当资料查询时可以做到分阶、分级地查询，由“点“及”面“，使一切工作有迹可循，利用互联网的信息云入库省不仅略掉了传统的有线无线信息传输，云备份，不易丢失，更使从学生到党委的工作更加阶段清晰，工作效率提高。同时，信息入库变得更加细致，有助于规避党建工作形式化、模式化，防止工作虚报瞒报，把党建工作落到实处，有助于高校党建工作良性、有效开展。

2、重视各级考核依据整合，信息化管理

党员考核、管理对于增强党员的党员意识、为民意识、纪律意识，加强和改进党员日常教育、监督和管理党员，永久保持党员队伍的先进性具有重要意义，但在基层党建工作中，各级党委在大的考核标准下细致的考核依据不同，党建工作质量不一，党员发展水平良莠不齐，不利于基层党员发展。通过大数据分析以及信息入库之后的信息整合，细致化地统一考核标准，考核过程信息化整理，量化考核内容，设置积分等具体可视化考核信息，形成信息网，随时可查阅，确保基层党员审核严谨，防止高校党组织弱化、虚化、边缘化，强化高校党组织作用。在基层党建工作更要做好，发挥对党员的监督、引导作用，使工作基础更加扎实，工作完成更加高质、高效，党员考核结果更加真实可靠。

3、利用大数据分析，拓宽党员视野

在传统高校党建过程中，思想教育活动内容具有重复性，传统没有突破，枯燥没有吸引力，同样的活动反复举办，没有创新，而如果大学生对传统党建工作模式排斥，是无法完成信息精准传输与反馈的。

在今天，党建的思想教育工作更加重要，信息的传输与接收必须形成相匹配的端口，才会使其更高效、更有价值地实现预定目标。

利用大数据分析，在全部数据中剥去出更多优质、有趣、与时俱进的内容供党员学习和活动开展、充分整合互联网资源、拓宽信息渠道。高校应强化党建工作中互联网技术应用意识、加强党建宣传工作力度、创建科学的线上线下互动机制，从而吸引大学生更积极地融入到党建工作中。同时大数据的关系思维可以拓宽党员知识面，不局限于身边事，而是关注学习世界信息，培养党员知识技能，拓宽党员视野。

高校党建工作中中，在服务基层、服务群众的实践性活动方面，利用大数据，让党员实践不停留于学校周边，周边群众 被服务了一遍又一遍，而是了解到世界的每个角落，真正看到基层，看到群众，触动党员，鼓励党员投入到真正的社会实践活动中，激发党员实践积极性和责任意识，用于担当，投身集体，建设基层。

4、提高党建信息技术壁垒，保障信息安全

大数据的应用也让计算机网络信息更加的不安全，许多的不法分子也同样能够通过大数据技术，借助信息的传播来盗取用户的信息，造成用户的巨大损失。在这样的情况下，就需要加强计算机网络信息的安全。

大数据时代下的计算机网络信息安全对国家、企业、个人都有十分重要的影响。

大数据时代下，信息更加公开透明，对于高校党建来说，工作信息要透明但并非完全公开，必要的信息保护一直是必须考虑的问题。高校党建信息范围广，数据库组建之庞大，网络信息安全不容忽视，为了良好运用大数据开展高校党建工作，必然要解决数据安全问题，有效手段是对信息进行加密，并且提高技术壁垒，防止信息泄露和盗用，保证党建信息的安全，加大技術研发，不断提高防火墙技术，信息加密技术，身份认证技术，签订安全协议，完善入侵检测系统，做到没有漏洞，最大程度上保证信息安全，让运用互联网和大数据没有后顾之忧，让两者充分、安全地服务于高校党建工作。

一条新道路的探索必然充满坎坷和风险，但同时也是机遇和突破口，解决问题，利用优势会拥有意想不到的惊喜。大数据时代让万事都有了新的可能，颠覆传统，开拓创新，推陈出新，革故鼎新才是必由之路，紧跟时代，希望让时代的优势得到充分利用，抓住时代机遇，迎接时代挑战，充分利用大数据的优，规避大数据的弊，让大数据为党建注入新的活力。

参考文献

[1] “互联网+党建”下创新高校学生党建工作的思考[J]. 陈菊，江杨岗.  重庆行政. 2019（05）

[2] 互联网+背景下高校党建工作创新研究[J]. 李艳.  佳木斯职业学院学报. 2019（09）

[3] 以大数据为背景对计算机网络信息安全防护技术分析[J]. 刘彦廷.  科学技术创新. 2018（06）

[4] 大数据时代下计算机网络信息安全问题探讨[J]. 姜文军.  网络安全技术与应用. 2018（02）

作者简介：郝谈谈（1990-），女，江西师范大学新闻与传播学院2018级广播电视编导专业学生;赵剑华（1975-），男，江西师范大学新闻与传播学院讲师。