大学生创业与在线教育

刘慧杰 周婧涵 杜美娜 白雪 周琼琼 吴东宇

摘要：在4G全面商用和人们对移动数据需求爆炸式增长下，5G成为国内外学术界研究的主要对象。大学生在5G时代创业新思路也被受关注。如何利用好5G技術为创业提供驱动力，这也使得我们需要谨慎对待。

关键词：5G；大学生；创业；创新

引言

互联网移动数据的逐渐发展，新的服务与应用层出不穷。移动数据极大丰富了我们的现实生活，也激发了我们对通讯技术进一步发展的强烈需求。5G时代下，大学生的创业方向将如何转变？这值得我们关注。

移动通信与时代发展

移动通信的应用对国民经济的发展做出了巨大贡献，同时也给我们带来了许多实惠，便利了生活与工作的方方面面。1G时代中“大哥大”产生，它能够进行语音通话，对于生活和工作都有实际帮助。它的出现实现了移动通信。在1G时代的逐渐发展中2G时代悄然来临，手机体积缩减，除通信外增加了网络漫游功能，这时可以进行网络交友。3G时代中，视频聊天不再是难题，智能手机的发展趋势已初现端倪，人们不在满足用数字键来操控手机，出现了手写笔触屏。4G时代来的轰轰烈烈，手机逐步成为生活必需品。智能手机的出现将日常琐碎连接在一起，它牢牢渗透在人们的日常生活中。我们可以预测，在5G背景下，它的功能将遍布于生活的每一个角落。移动通信技术逐渐发展，手机所占空间也逐渐缩小，它由体积庞大、功能单一逐步衍生为外表灵巧、功能多样，通信并不是手机具有的唯一功能，它繁衍出越来越多的用途，操控着生活日常。

5G与在线教育

5G时代中网络延迟较低，视频画面几乎可同步于现实。随着互联网环境的日益完善，我国信息化程度不断提高，在线教育已经成为了教学中不可或缺的一部分。远距离教学成为可能。5G的发展极大改善了网络卡顿、时间误差的问题，双师课堂逐渐步入学校教育。线上老师通过大屏幕远程授课，线下辅导老师维护课堂秩序、课后答疑解惑。打破了一位老师只能为几十名学生面授的传统模式，数倍放大了老师的能力，最大化了教育资源的利用程度，解决了各地教育资源分配不平衡的问题。在线教育也衍生了许多网络课程。科技的不断发展，知识膨胀，每个人都面临着需要不断补充知识的危机。网络课程正好缓解了这一需求，它是一个接受再教育，不断提升自身学习水平的好机会，他们可以利用琐碎时间或周末在网站中听讲网络课程。网络课程以其跨地域、跨文化、跨时空的优势，最大限度到底满足人们随时学习知识的要求。

在线教育与创业方向

在线教育在5G全面覆盖下的需求会有所上涨，这也是大学生进行创业的新型方向。线上教育，考验着教师的教学水平与知识素养，如何在线上讲好课，讲明白，这是每一位教师需要思考的。线上教育要求对教学工具熟练使用，操作相机录制课程内容，剪辑教学素材，使用PPT，与线下学生进行互动，随时应对学生提出的问题，活跃课堂氛围，讲学内容灵活这些考验着老师终身学习能力与课堂反应能力。

在5G这一时代背景下，大学生必须紧紧抓住这一机遇。线上教育必须提升自身素质，做在线课程时，先做市场调研，寻找市场需求大的课程教育，课程内容要做到知识的整合，花时间去研究课程内容，制作课程大纲，同时也可以观看高评分的课程内容，学习课程流程，以求做到讲课流畅。在传授学习内容的时候，要做到内容严谨又不失风趣。线上推广时可以通过学生的反馈意见，不断改善课程内容，让自己的课程变得更加得有趣生动。线上教育，更加考验教师的综合素质与课堂反应，我们也应该更加的努力学习提高自身的教学水平。

结语

5G时代是大数据的时代，大学生创业应该立足于实际生活，勇于发现现实生活中的商机。在大数据的时代下大学生更应该进行创新创业，寻找新的创业思路。

参考文献：

1、白滨 吴秋晨 谢丽蓉：在线成人学习者需要班主任吗？—一项在线学历高等教育专业人员视角下的扎根理论研究

2、李倩舒：供给侧改革视角下在线教育供给新模式探析

3、李艳峰：5G移动通信技术发展与应用趋势探讨

作者简介：

刘慧杰（1998--），女，河南焦作人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，2017级本科生；通讯作者：周婧涵（1986--），女，东北师范大学人文学院文学院助教。

杜美娜（1999--），女，天津市西青区人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，2017级本科生；

白雪（1999--）女，吉林省吉林市人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，2017级本科生；

周琼琼（1996--）女，贵州省六盘水人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，2017级本科生；

吴东宇（1998--）女，吉林省长春人，东北师范大学人文学院汉语言文学专业，2017级本科生。

基金项目：本文是东北师范大学人文学院大学生创新项目《5G时代背景下大学生创业新思路》的阶段性成果。