高校研究生党支部组织生活现状与活力提升研究

余良熠

基层党支部的活力直接影响党员对于党组织的认可度。党的十九大和党章对基层党支部建设提出了更高的要求，研究生党支部作为高校基层党组织的一个重要群体，其组织生活质量面临着新的挑战。本文试图从实践和经验研究中，重新梳理分析高校研究生党员依托党支部组织生活这一载体实现成长、教育、管理、服务，进而为提升党支部组织生活活力提供参考和借鉴。

高校研究生党员相比于本科生党员，他们的思想更加成熟，目标更加明确，属于高校育人效果更易凸显的一个群体。对高校研究生党支部组织生活关注度不高，笔者欲通过研究生党支部组织生活活力的现状调查，检视出传统研究生党支部组织生活模式的贡献与不足，从而系统研究提升其活力的对策。

1 新常态下高校研究生党支部组织生活现状调查

1.1高校研究生党支部组织生活的正面评价

当前高校研究生基层党支部组织生活有常规活动也有特色活动，有理论学习也有实践平台，对党员教育、监督、管理发挥了重要作用。从总体上看，高校研究生党支部组织生活规律有序，党员发展、转正程序严格，及时有针对性的组织讨论和学习，在宣传和贯彻党的政策方面取得一定效果，组织生活内容逐步多样化，参与热情逐渐提高。

1.2高校研究生党支部组织生活的负面评价

研究生党支部组织生活现状尽管存在好的方面，但仍不能满足时代发展的需要和研究生成长发展的需求。从问卷调查的结果来看，大部分高校研究生党支部组织生活单调，缺乏互动性，与现实需求脱节，没有结合鲜活事例和自身思想、学习、生活实际，实践体验少，深层次思想交流少，造成“走过场、浮于表面、流于形式”，思想引领作用薄弱、参与度偏低，一定程度上削弱了研究生党支部的战斗堡垒作用和党员的权威性、影响力。

2 高校研究生党支部组织生活的问题及成因

2.1高校研究生党支部组织生活存在的问题

对高校相关职能部门、基层党组织负责人和部分普通党员进行访谈，选取了6个较具代表性的高校研究生党支部进行参与式观察，既有成功的实践创新，也摸清了在发展过程中尚存的深层次问题。一是党支部职能发挥方面不够充分，多数时间用在党建事务性工作上，如发展党员及党员转正、上报数据或材料，没有静下心来思考如何在普通同学中模范带头，如何关心帮助普通同学。二是形式和内容不够丰富，多数采用会议宣读党的理论知识、新的理论成果和上级文件的形式，较少组织讨论、谈心得、商落实，较少组织党员开展活动。三是参与度和民主氛围不够，往往只有支部书记或支委在唱主角，其他大部分党员参与热情度不高，表现不够积极，因而缺乏满意度、归属感、认同感。

2.2存在问题的成因

一是研究生党员埋头科研，导师负责制下相对分散，又有新生党员、外派或实习党员、毕业生党员等不同情况，容易忽视党支部组织生活参与;二是大多数党员在本科或专科阶段入党，经历过支部组织生活，容易拘泥于陈旧和老套，创新意识不强，加上受社会大环境的影响，研究生党员的思想观念和价值取向也呈多元化的发展态势;三是由于部分高校对研究生党支部组织生活的重要性认识不足，对如何激发新时期研究生党支部组织生活活力缺乏深入思考，往往满足于完成任务，党员主体意识和民主意识不足，同时党务干部队伍素质有待进一步提高。

3 高校研究生党支部组织生活活力提升对策

高校各级党组织应该更加重视，加强全方位指导和保障，将研究生党支部活力提升的方式方法贯穿于研究生党员教育、管理、服务，贯穿于专业学习，贯穿于作用辐射，通过思想道德引领、学习生活引领、综合素质引领、工作能力引领等可操作的方式方法激发研究生党支部活力，增强归属感和主人意识，促进研究生党员全面健康发展，从而提升研究生党支部组织生活活力。这也属于高校党建和思想政治教育工作的重要内容。根据实证研究的结果还有笔者的实际工作经验，拟提出如下可行性对策：

3.1坚持“三会一课”制度

将支委会、支部大会、理论学习和开展支部活动（包括主题党日活动）、党课全部纳入“三会一课”的内容，可以大大丰富“三会一课”制度的内涵与体系，既能从制度上健全支部组织生活，又能推动党员教育管理服务。

3.2确定贴近实际、贴近生活、贴近研究生的主题

一是结合研究生党员的实际需求和切身关心的问题和焦点（比如学术诚信、学术交流）精心设计组织生活主题和方案，按照主题开展讨论，调动他们的积极性和主动性。二是举办讲座和先进人物的事迹报告会，组织观看红色影片、警示教育片，召开班会或团会，联合举办党务知识竞赛等活动，增强学习教育效果。三是利用新媒体开展网络学习，创建支部微信、QQ群进行思想交流，发掘支部组织生活素材，撰写宣传报道。四是按年级、班级、专业学科方向建立党支部，党务和专业相结合，互相促进;通过志愿服务、社会调查、专业实习、就业经验交流等活动深入實践，吸纳导师参与指导，将理论研究运用于实践，增强学习专业的方向感，提高综合素质。五是参与班级日常管理，关心帮助有心理困惑的普通同学，渗透到他们的思想、学习、生活等方方面面，带动非党员参加学科竞赛、导师科研团队，力求出成绩、出成果。

3.3利用江西的红色文化资源学习教育

组织参观红色景点和革命旧居旧址，回顾历史展望未来，坚定理想信念，增强时代赋予的使命感。还可结合中国传统文化和江西的红色文化，如观看央视节目《朗读者》，聆听名人的成长成才经历，触动心灵，撰写心得体会。

3.4完善支部建设

一是借民主生活会和组织生活会的契机，开展批评与自我批评，对每一名党员进行评议，构建支部考核、上级考评与群众监督相结合的考核机制;对于考核优秀的研究生党员和支部作为年度评优评奖的重要依据之一，对于考核不合格的研究生党员和支部将责令限期整改;同时表彰先进，激励示范广大党员和基层支部。

二是党支部年初制定计划，年终总结工作，半年进行小结，支部之间交叉检查，总结经验、弥补不足，还可以采取对外交流的方式，选取出席人数、参与度、期待度、满意度等作为评估指标对比不同基层党委下属党支部组织生活形式和内容的科学性、有效性，制定并落实整改措施。三是加强研究生党支部领导班子尤其是支部书记队伍建设，高校各级党委、党校系统性开设党课、开展日常工作和专项工作的业务培训，解疑释惑，有针对性的指导党建工作，党课主题的选取可以围绕党的基本理论、党的发展历史、中央新政策、会议精神，还可以围绕学校党建工作、发展大局、中心工作等。四是适当增加研究生党支部党建经费的投入，为组织生活提供必要的物质保障，确保经费使用合理化，经费管理规范化。

课题名称：高校研究生党支部组织生活现状调查与活力提升研究（17DJQN025）。

（作者单位：江西省南昌市南昌航空大学）