文言文阅读技巧之词类活用

解题技巧

词类活用，指的是某一类词在特定的语言环境里，临时充当另一类词的语法功能。常见的有：

一、名词活用

第一種情况：名词活用为动词。判断的依据主要有：

1.名词+宾语。例如：

（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。

（《愚公移山》）

句中的“面”原为名词，后面带宾语“山”，活用作动词，当“面向着”讲。又如：

（2）策骞驴，囊图书。（《中山狼传》）

在这里，“策”的意思是“鞭打”，“囊”的意思是“用布袋装”——都活用为动词。

2.名词+介词结构。例如：

（3）一狼洞其中。（《狼》）

句中的“洞”原为名词，后面带“（于）其中”（在柴堆中），活用作动词，当“打洞”讲。

3.能愿动词+名词+宾语。例如：

（4）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（《口技》）

句中的“名”原为名词，前面有能愿动词“能”，后面又带宾语“一处”，活用作动词，当“说出”讲。

4.副词（特别是否定副词）+名词。例如：

（5）设以炮至，吾村不齑粉乎？（《冯婉贞》）

“齑粉”原为名词（粉末），前面有副词“不”，活用作动词，当“成为粉末”讲。

5.“而”+名词（或名词+“而”）。例如：

（6）元济于城上请罪，进诚梯而下之。

（《李愬雪夜入蔡州》）

句中的“梯”原为名词，因后面有连词“而”连接，活用作动词，当“架梯子”讲。

6.名词作谓语。例如：

（7）大楚兴，陈胜王。（《陈涉世家》）

句中的“王”原为名词，在这句中，充当句子的谓语，活用作动词，当“称王”讲。

7.“所”+名词。例如：

（8）置人所罾鱼腹中。（《陈涉世家》）

句中的“罾”原为名词（渔网），前面有“所”字，活用作动词，当“用网捕”讲。

第二种情况：名词活用为使动动词或意动动词。例如：

（9）所谓生死而肉白骨也。

（《左传·襄公二十二年》）

句中的“肉”意为“使……长肉”，是名词的使动用法。

（10）吾从而师之。（《师说》）

（11）邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）上面两句中的“师”意为“以……为师”，“宾客”意为“把……看成宾客”，都是名词的意动用法。

第三种情况：名词作状语。文言文中，名词经常可以直接用在动词前面，对动词起修饰作用，充当状语，翻译时要加上适当的介词。

1.表示比喻，有“像……似的”“像……那样地”的意思。例如：

（12）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（《小石潭记》）

句中的“斗”“蛇”分别修饰动词“折”“行”，作状语，表示比喻，可译为“像北斗星一样地”“像蛇一样地”。又如：

（13）操刀挟盾，猱进鸷击。（《冯婉贞》）

“猱”“鸷”作状语，当“像猿猴似的”“像鹰隼似的”讲。

2.表示工具。例如：

（14）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（《愚公移山》）

句中的“箕畚”修饰动词“运”，作状语，表示工具，可译为“用箕畚”。

3.表示态度。例如：

（15）君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）句中的“兄”修饰动词“事”，作状语，表示态度，可译为“像对待兄长一样”。

4.表示处所。例如：

（16）扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）

句中的“外”原为方位名词，修饰动词“将”，作状语，表示处所，可译为“在外地”。

5.表示趋向。例如：

（17）孔子东游，见两小儿辩斗。（《两小儿辩日》）句中的“东”原为方位名词，修饰动词“游”，作状语，表示趋向，可译为“向东方”。

6.表示时间。例如：

（18）自吾世三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。（《捕蛇者说》）

句中的“日”修饰形容词“蹙”（窘迫），作状语，表示发展变化，可译为“一天天地”。

二、动词活用

第一种情况：动词用作名词。例如：

（1）吾射不亦精乎？（《卖油翁》）

句中的“射”原是动词，在此句中处于主语位置，活用作名词，当“射箭的技术（本领）”讲。又如：

（2）殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

句中的“出”“入”原本都是动词，在此句中分别充当动词谓语“殚”“竭”的宾语，因此活用作名词，当“出产的东西”“收入的东西”讲。

第二种情况：动词的使动用法。例如：

（3）项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）

（4）君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）

前一句中的“活”，后一句中的“生”，意思都是“使……活下去”。

第三种情况：动词的意动用法。例如：

（5）且庸人尚羞之，况于将相乎！

（《廉颇蔺相如列传》）

句中的“羞”意为“以……为羞耻”。

三、形容词活用

第一种情况：形容词用作名词。例如：

（1）吾与汝毕力平险。（《愚公移山》）

句中的“险”原是形容词，在此句中充当“平”的宾语，活用作名词，当“险峻的山”讲。

（2）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。

（《陈涉世家》）

句中的“坚”“锐”原是形容词，在此活用作名词，意为“坚固的甲胄”“銳利的武器”。

第二种情况：形容词用作动词。形容词在句中可以充当谓语，但不能带宾语。在文言文中，有些形容词取代动词的作用带有宾语，这样的形容词就活用作动词。

1.形容词+名词。形容词用在名词或代词前，如果不是偏正关系，而是动宾关系，这个形容词就活用作动词。例如：

（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

（《出师表》）

句中的“亲”“远”原是形容词，分别带有宾语“贤臣”“小人”，因而活用作动词，当“亲近”“疏远”讲。

2.能愿动词+形容词。形容词用在能愿动词后面时，活用作动词。例如：

（4）问其深，则其好游者不能穷也。

（《游褒禅山记》）

句中的“穷”原为形容词，活用作动词，意为“走到尽头”。

3.“所”+形容词。形容词用在“所”后面，活用作动词。例如：

（5）故俗之所贵，主之所贱也;吏之所卑，法之所尊也。（《论贵粟疏》）

此句中的“贵”意为“重视”，“贱”意为“轻视”，“卑”是“看轻”之意，“尊”是“尊重”之意。

第三种情况：形容词的使动用法。例如：

（6）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（《泊船瓜洲》）

句中的“绿”意为“使……变绿”。

第四种情况：形容词的意动用法。例如：

（7）成以其小，劣之。（《促织》）

句中的“劣”是形容词的意动用法。

专项练习

1.下列句子中加点词的用法，不同于其他各句的一项是（   ）

A.人皆得以隶使之

B.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

C.此人皆身至王侯将相，声闻邻国

D.群臣吏民，能面刺寡人之过者

2.下列句子中加点的词，不属于使动用法的一项是（   ）

A.沛公旦日从百余骑来见项王

B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

C.项伯杀人，臣活之

D.故远人不服，则修文德以来之

3.以下句子中加点的词，不属于形容词活用为一般动词的一项是（   ）

A.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良

B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王

C.且夫天下非小弱也

D.粪土当年万户侯

4.下列句子中，有词类活用现象的一项是（   ）

A.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水

B.今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也

C.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰

D.料大王士卒足以当项王乎

5.下列句子中加点的词，与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的一项是（   ）

A.范增数目项王

B.有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之

C.窃计欲亡赵走燕，臣舍人相如止臣

D.吏吴两载，登虎丘者六

6.下列句子中加点的词，不属于意动用法的一项是（   ）

A.吾妻之美我者，私我也

B.邑人奇之，稍稍宾客其父

C.秋九月，晋侯饮赵盾酒

D.甘其食，美其服……民至老死不相往来

7.下列句子中加点的词，不全是使动用法的一组是（   ）

A.欲辟土地，朝秦楚/而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原

B.朱亥袖四十斤铁锤/均之二策，宁许以负秦曲

C.外连横而斗诸侯/故久立公子车骑市中

D.舞幽壑之潜姣，泣孤舟之嫠妇/大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣