如何培养自己良好的数学学习习惯

王凯军

【摘要】培养自己良好的学习习惯是因为它是学生学习的基础和保障，本文从三个方面阐述了如何培养良好的数学学习习惯，分别为：在课前的预习方面，在听课的过程中和如何做好及时的课后复习并解决困惑.通过这样的方法养成的学习习惯会在数学课程的学习过程中极大提高学习效率，甚至在以后的学习过程中也会受益.

【关键词】自己培养;数学;学习习惯

让学生学会学习是当前新课改的一个重要方向，所以，作为学生的我们更应当让自己学会学习，所以，作为学习能力的基础和保障的良好的学习习惯，培养好它是一件十分重要的事情.尤其在数学方面，养成良好的学习习惯更是一件必不可少的事情.下面是关于如何养成良好的数学学习习惯的一些方法.

一、上课前的必备项——预习

（一）预习的重要性

众所周知，预习是学习一堂课的基础，做好了预习，才能在正式的课堂中受益更多.当然也可以不预习，但是这样就会在课堂中远远落后于其他预习过的同学，比如，教师在讲授一堂课之前会先对一道数学例题提出如何解决它的问题，顺带引出这堂课所讲授的关于此类型的解决和计算方法.而那些预习过的同学就知道教师接下来所讲的方法内容，很容易跟上教师的思路，在听课的过程中顺便解决自己的困惑;相比之下，对没有预习过的人来讲，教师讲课的思路他们很难跟上，即便跟上了，但也由于提前没有做过预习，不知道自己的困惑和问题在何处，只是一味地听课，少了学习思考的一步，相较于别人，自己总是差了一点，长年累月下来，差距就会显现出来.

（二）如何做好预习

对数学这门课程的预习要讲求方法，不可在预习时候敷衍了事，想要培养自己良好的数学学习习惯，就应当认真对待.首先，教师一定会在课前布置预习任务，所以我们在预习的时候要带着目的去预习.其次，在预习的过程中一定要手不离笔，因为需要将一些重点的地方勾画出来，根据数学教材中内容的不同，准备至少三只不同颜色的笔进行勾画，在勾画的时候应当对自己所不理解困惑之处做上标记，写上批注等，在课堂上只关注自己的薄弱迷惑之处.除此之外，还应做好数学预习笔记，记录一些难点重点，以便在上课时更方便地补充知识.

二、注重听课方法，提高课堂学习效率

课堂学习是学生学习的重点部分，在课堂上，学生的疑惑得以解答，新的知识得以传授，新的思维得以创新开发.所以我们应当注重课堂学习，掌握正确的课堂学习方法，提高自己的听课效率.

（一）集中精神，保持课堂兴奋

因为数学是一门逻辑较为紧密的学科，这就要求学生在听课的时候聚精会神，因为一旦开小差思想抛锚就会跟不上教師的讲课节奏，在思想飘忽的过程中很可能已经错过了某个题的解题方法而直接看到了写在黑板上的答案，所以之后出现同一类型的题时自己就不会做了.所以我们在上课时要保持精神集中，对课堂保持一种兴奋性.如此才能聚精会神地听完教师所讲的知识，不会中途懈怠.

（二）做好课堂笔记

在听课的过程中，光“听”是远远不够的，还得“动手”.做好笔记对数学这门课程十分重要.做笔记能够帮助训练学生的思维，还能记录好课堂知识防止丢失遗忘，便于课下的复习.所以我们在做笔记的过程中就要认真细心.在做笔记的时候同样地，准备至少三只颜色的笔，在教师讲课的时候根据重难点和自己之前的预习笔记来进行知识的添加补充，对不同的内容用不同颜色的笔加以标记，比如，数学例题用蓝色写出来，重难点用红色的笔加以标记，一般的概念性的知识用黑色笔进行书写等.而且在做笔记时不要逐字逐句地抄，要养成自己的做笔记的方法，比如，同样的话就可以用某个符号代替，要养成自己的做笔记的风格，提高学习的效率.

（三）在听课过程中学会对比思考

并不是说提前做预习教师就一定会按自己预习的方法讲课.所以在这个时候，自己的思维与教师的思维出现矛盾的时候就要对比学习，比较自己与教师思维方式的差异，解决问题方法的不同，从中汲取更加优秀的学习思维方式，从而提高学习的方法.

三、做好及时复习与教师交流沟通

在进行完课堂的学习之后，复习是必不可少的.将之前的笔记再加以整理，进行内容的复习，再加以做题进行方法的巩固.复习和巩固要经常练习，如在学完一种解题方法之后每天进行一道题的训练，直到牢记掌握了方能停下.或者在进行单元练习的时候及时复习这些方法.在复习的过程中遇到困惑的时候，如果自己不能解决，要及时找教师进行讨教，请教是一条提升自己学习能力的捷径，经常与教师进行探讨，会从教师那里学到更多，极大提高自己的学习水平.

良好的学习习惯是一个人学习的基础与保障，只有培养了正确的学习习惯，才能够在学习之路上走得更顺畅.所以我们在学习数学时培养良好的数学学习习惯，不但对现在的数学学习是有益的，在今后的学习过程中也定会受益无穷.

【参考文献】

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