传导压力也要传递温暖

☉望 冰

某部在层层压实责任、逐级传导压力的同时，积极帮助解决官兵子女入学、家属就业等实际困难，起到了稳定思想、凝聚兵心、激发动力的效果。这也启示我们：传导压力的同时，不能忘了传递温暖。

传导压力和传递温暖，犹如一枚硬币的两面。传导压力是为了压紧责任链条，让压力变成动力，推动工作落实；传递温暖则是真情关爱官兵，提升官兵归属感幸福感获得感，激发官兵内在动力。面对新体制新职能新使命，各级组织传导压力十分必要，传递温暖也不可或缺。组织真诚传递温暖，官兵就会把全部心思和精力用在部队建设上；组织把官兵放在心上，官兵就会把强军事业举过头顶。

然而，少数单位压力层层传导，激励关爱却逐级递减，给任务多、给条件少，指责问责多、指导帮带少，提要求多、教方法少，让基层官兵普遍感到“压力山大”。尤其是当前，不少官兵面临两地分居难团圆、子女入学难协调、成长进步难如愿等诸多困难，背负沉重的压力。各级领导如果一味传导压力而不考虑官兵承受能力，缺少宽容、缺乏信任，就会寒了官兵的心；如果忽视官兵困难而不设身处地换位思考，缺少关心、缺少关爱，就会消解官兵的干劲和动力。

治国之要，首在用人；用人之道，重在拴心。“个人对组织讲服从，组织对个人讲负责”，我们党历来提倡让牺牲者无憾、让奉献者无悔。习主席强调，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，鼓励实干，鼓励创新，帮助解决现实问题，把大家积极性、主动性、创造性充分调动起来。各级党委只有把传导压力和传递温暖结合起来，既要求官兵认真履职尽责、严格遵规守纪，又要对官兵政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，才能让大家在安心、安身、安业中积极作为、敢于担当。

当然，传递温暖绝不意味着淡化责任、放任官兵，传导压力是教育管理官兵的内在要求，是帮助官兵健康成长的有效举措。但传导压力要适度，要传到“点”上，既不能“指而不导”，一味指问题，忽视教方法，让官兵光有压力而缺少招法；也不能“动辄则咎”，缺少理解包容之心，缺乏容错纠错机制，让官兵害怕追责而不愿作为。很多时候，传授方法、提供舞台、鼓励作为，就是对官兵最好的关心、最好的爱护；让吃苦者不吃亏、流汗者不流泪、担当作为者没有后顾之忧，就是对官兵最大的支持、最大的鼓励。

组织是坚实的靠山。毛泽东同志曾要求全党对群众热心尽心，认为只有“解决群众的一切问题”，群众才会“把革命当作他们的生命，把革命当作他们无上光荣的旗帜”。现在，部队改革调整深入推进、备战打仗任务繁重，多传递温暖，多换位思考，把官兵的思想压力化解掉、现实困难解决好，这是各级组织的重要职责。在官兵迷茫的时候，成为拉着他们向前走的那只大手；在官兵寒冷的时候，给他们一个温暖的怀抱，组织就更能得人心、聚兵心，汇聚强军兴军的磅礴力量。