高校多媒体教室运行中存在问题及对策

摘 要：随着科学技术的发展以及教育体制的改革，教学过程中越来越重视对多媒体设备的应用。高校多媒体教室成为上课必不可少的一部分，在教学中发挥着越来越重要的作用。但是从实际的使用和运行过程中可以发现高校多媒体教室还存在很多的问题，因此，笔者在本文中对多媒体教室运行中存在的问题进行了具体的分析，并提出完善的具体建议，希望能够促使高校多媒体教室更好的辅助老师讲课和学生学习。

关键词：多媒体教室;运行状况; 分析对策

引 言

老师要想将知识更好的传授给学生离不开多媒体教室的使用，通过多媒体设备能够更形象具体的将知识呈现给学生。随着多媒体教学趋势的发展，多媒体教室作为教学的重要场所，承担着不同层次的教学任务。近年来高校对多媒体教室的资金投入力度也在加大，高校基本已经实现了多媒体教室的全覆盖，但是仍然存在职责不清、管理水平不足等很多问题。

一、高校多媒体教室运行中存在的问题

1.1管理部门行使各异

多媒体教室的运行主要包括三個方面的内容，即规划、管理和使用。从实际情况中可以得出，多媒体教室的使用一般是由教务处负责进行统一安排的，然后老师再根据教务处安排的多媒体教室的使用情况进行授课。但是由什么部门对多媒体教室的运行进行规划和管理各个高校存在不同，有的是由后勤处进行规划管理，有的则是物业中心或者网络中心进行管理。此外，日常的教学运行中，各个部门之间缺乏沟通，老师在实际使用过程中遇见问题需要现将情况反映到教务处，然后尤其进行统计汇总提交给多媒体教室的管理部门。这期间需要多个部门之间的沟通和协调，信息不能及时进行反馈和处理会直接影响老师的上课，耽误学生的学习时间。

1.2管理人员待遇比较低，无法吸引专业人才

一般大学中的多媒体教室维护人员是劳务派遣的方式，其对多媒体的运行并不是十分了解，只能解决简单的开机关机等基础层面的问题。虽然工作时间比较长，但是一般情况下并没有太多工作，因而导致很多管理人员在工作的时候因循守旧，缺乏自我提高的意识。此外，多媒体维护人员的工资水平较低，很多具备专业知识的技术人员并不愿意从事该方面的工作。从而导致即使在上课的时候多媒体设备运行中出现问题也不法及时解决，只能再请专业的人员进行维修。但是一般多媒体教室已经安排完，如果临时进行教师调整，必将影响上课时间，使本来就不充裕的学习时间更短。

1.3设备老化、维护不及时等问题频发

多媒体教室的运行情况直接影响整个教学的进程，因而必须加强对多媒体教学设备的重视。当前高校基本上都实现了多媒体教学，但是很多高校教室的多媒体设备比较老化。在当前科技发展如此迅速的情况下，计算机设备日新月异，很多之前安装的多媒体设备已经无法满足当前授课的多样化要求，设备比较老化并且操作缓慢，一些功能甚至不能使用，即使能够使用，在使用的过程中也会出现各种问题。此外，当前多媒体教室的使用率极高，除了缺乏统一的维护标准，出现问题的时候维修不及时，很可能直接影响今后的多节课程。因而，多媒体教室在运行的过程中还有很多需要改进的地方。

二、高校多媒体教室运行的完善措施

2.1理顺管理机制，厘清责权利

完善的管理制度是确保多媒体教室能够正常运行的关键所在，正如上文中提到的，当前高校多媒体教室的管理上还存在很多不足之处，从而导致运行过程中出现故障。因而笔者建议高校可以建立相应的教室管理中心，该中心隶属于教务处，统筹负责多媒体教室的管理、使用和运行，避免当前多部门综合管理的局面。教室管理中心主要负责老师和教务处之间的协调，及时掌握多媒体使用过程中可能出现的问题并做出调整。教室管理中心的建立必然会使多媒体教室的运行更加稳健，便于老师更好的进行授课，能够满足不同任课老师的授课需求。

2.2规范管理制度，提升管理人员的专业技能

首先，应完善多媒体教室运行的相关制度，将工作的流程和规范进行具体的规定。高校应该从自身的实际出发，制定可操作性的规章制度，在多媒体教室的使用过程中要注重明确责任，一旦出现问题及时追究相关人员的责任。通过完善的规章制度的建立促使多媒体教室的运行更加规范合理，提高设备的使用效率。其次，应该加大对多媒体教室运行管理人员的培训。任何一个岗位都有其存在的价值，多媒体运行管理人员更应该努力丰富自己的专业知识，掌握专业技能。科技发展的速度极快，因而学校也应该定期组织相应的培训，使管理人员能够掌握最先进的技术。同时，要想使多媒体教室真正发挥作用，还应该加强对任课老师的培训，使其能够熟练的使用多媒体设备进行课程讲授，避免不必要的损失出现。最后，完善相应的惩戒机制，多媒体教室的管理人员很多时候直接由校外的相关人力资源公司选择的，即大多数属于劳务派遣职工，因而工资待遇比较低。笔者认为高校可以采取固定用工形式的方式来提高管理人员的积极性，同时为他们创造一定的提升空间。通过严格的奖惩机制促使管理人员不断提升自己，更好的为多媒体教室的运行提供保障。

2.3多措并举，确保设备良好运行

针对当前多媒体教室运行中存在的问题，首先，各高校应该加大资金投入，对不能满足当前授课要求的设备进行更换，确保上课过程中能够使用先进的设备，提高上课的效率。其次，通过信息化手段的运用，建立信息维护系统，研发多媒体教室设备的维护体系，对相关情况进行技术的记录和处理。最后，在完胜设备更新和系统管理升级后，还应该确保多媒体教室资源能够得到有效的利用，通过合理、科学的对各院系的课程进行安排，从设备的实际情况以及学生的数量等角度出发规划课程合理安排

教室。

结 语

综上所述，正是因而多媒体教室在高校中的重要作用，更应该重视多媒体教室运行中出现的问题。只有找到问题的根源，才能针对问题提出相应的对策，从而将多媒体教室建设的更好。除了注重运行过程中出现的问题，还应该加强责任制度以及对多媒体教室的维护和管理，提升管理人员的管理水平，才能保障多媒体教室的功能得到最大限度的发挥，实现教学目的。

参考文献

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[2] 张国良.高校多媒体教室运行中存在的问题及对策研究[J].实验室科学， 2015-12-28.

[3] 李东，侯冬青，施永祥.边疆高校多媒体教室使用和管理中存在的问题及对策——以滇西科技师范学院为例[J]. 中国教育技术装备， 2015-10-25.

作者简介：邓爱萍（1973-10-），女，湖南武冈人，硕士，实验师，贵州大学，现代教育技术。