如何处理好声乐演唱中的感性与理性问题

摘要：声乐是一门表演艺术，需要演唱者将自身内心的情感、需求通过歌曲演唱的形式进行输出与传递，而如何处理内心的情感、运用何种技巧淋漓尽致地表现情感，无疑是演唱者需要研究与解决的问题。所谓声乐演唱，主要考验的是演唱者的演唱技巧与情感表达，二者缺一不可，其中情感表达是歌曲作品中的生命与灵魂，倘若仅仅依靠声音技巧来进行演唱，就很难达到音乐审美愉悦的境界，由此可知，需要对歌曲的情感进行有效处理，才能确保声乐演唱能够达到“以声传情、声情并茂”的效果。

关键词：声乐演唱;感性;理性

一、引言

声乐作为一门表演艺术，它对于歌唱主体而言就是将演唱者内心的情感、认识、需求以歌曲为载体进行输出的过程。其中，情感的处理和表达是其中最为重要的。歌曲的演唱是声音技巧和情感表现相结合的统一体，而歌曲演唱的情感是歌曲作品的基本情绪和精神特征。因此，在声乐歌曲演唱中，单凭声音技巧这方面来达到音乐审美愉悦的境界是远远不够的，我们还必须要对歌曲作品做出有情感的渗透和处理，使音乐达到一种“以声传情，声情并茂”的艺术效果。

二、声乐演唱中的感性与理性概述

声乐学习中的理性思维主要是指声乐学习者在学习中运用正常的思维分析、理解自己演唱中形形色色存在的各种问题的一种认知能力，是透过声乐演唱中各种表象看实质的一种智力活动。声乐学习的这种理性思维对识别发声器官功能、判断发声是否符合生理、物理、心理等机理是否科学、正确显得十分重要。它对歌唱者的演唱是否符合音乐美学、人声特点、艺术规律、艺术表现等具有感性思维不可替代的作用。这种理性思维主要通过声乐演唱的各种表象效果透析声乐演唱的规律性的本质。

声乐学习中的感性思维，主要是声乐学习者能通过自己的各种感觉器官对声乐学习中产生的诸如声音的明暗、虚实、通畅、圆润以及歌唱中不同歌曲演唱的风格流派、歌曲的情感、韵味、音乐表现力等的體验与感觉、知觉和表象等的直观认识，它要求声乐学习者能运用音乐语言来表达其感受，能充分运用歌唱的技能把所理解的歌曲内容及作品所包含的丰富情感能准确到位的完整表达出来。与声乐学习中的“理性”思维相对而言，感性思维在声乐学习中的主要侧重点在“体会”和“感受”上。

三、处理好声乐演唱中的感性与理性问题的几点策略

（一）规范演唱

第一，加强对呼吸的训练。呼吸是声音的生命力，声乐演唱过程呼吸与歌唱密不可分，对于演唱者而言，对呼吸进行调节具有重要意义。因此，在加强呼吸训练的过程中，可借助想象力来进行训练，想象是在“闻花香”，进行吸气，横膈膜下降，胸腔底部向下伸张，两肋扩张，吸入空气胸腔扩大。另外，还可伴随声音来进行呼吸训练，主要可进行无声训练、有声训练与无声、有声结合训练;第二，需重视换气。在一些声乐演唱过程中，存在部分演唱者换气声太大的问题，一定程度上影响到听众的倾听感受。声乐歌唱主要包括发声、咬字、吐字、气息与情感，气息极具重要性，在演唱中需要结合歌曲的情感来进行合理换气，并且还需结合词句来合理安排气口，确保换气与歌曲内容融合。

（二）走进生活

第一，演唱者在声乐演唱之前需要了解与理解所演唱歌曲的创作背景与风格类型，尽管掌握歌曲的演唱方法具有重要作用，但与此同时，为更好地感性表现作品还应该对歌曲作品有更深刻的理解，包括时其创作背景、创作意图的理解，才能更好地融入歌曲作品原创者的内心真实情感，才能更好地进行“二度创作”。音乐作品的风格与创作者所处的时代背景、人生经历、性格特征有着密切关系，因此对作品中的情感风格进行准确，能够有效保证演唱的生动性;第二，演唱者在声乐演唱之前需对歌曲作品的歌词有透彻的理解，为达到感性演唱的效果，需要掌握歌曲所蕴含的情感，而歌曲的情感多融入歌词中，因此需要对歌词内容进行全面透彻的理解，透过歌词内容去理解并掌握创作者所要表达的内容与情感，掌握歌词蕴含的信息，从而更好地理解歌曲作品中所蕴含的思想、情感与意境;第三，演唱者在声乐演唱过程中需以“情”为主，全身心投入到歌曲中，并保证头脑的清醒与理智，注意情感的真情流露，并且合理运用声乐技巧，确保完整、至真至切地演唱歌曲，才能给听众带来深刻的感受。

四、结语

艺术源于生活、反映生活、更高于生活。成功的演唱必须唱心、唱情，在动声之前先动情，才能以己之心去感人之心。“感人心者，莫先于情”，总的说来，感性的演唱是声乐演唱中不可缺少的部分，少了感性的表现就如同少了歌曲的灵魂。把音乐的情感表现出来，是歌唱艺术的升华，在演唱中要学会理性地运用演唱技巧，感性地表达作品。

参考文献：

[1]王岩.论音乐艺术院校声乐教学模式改革——以“生理学系统声乐教法”为例[J].高教探索，2019（7）：88-91.

[2]张美林，胡亮.新时代声乐高端人才培养的理论与实践探索——江苏省音乐与舞蹈学（声乐）学术创新论坛暨国际声乐学术研讨会述评[J].人民音乐，2019（6）：65-67.

作者简介：董亚龙，吉首大学音乐舞蹈学院。