锤炼“笔力”之我见

杨宏杰

当下，增强“四力”教育实践工作正在全国宣传思想战线如火如荼地展开，并已成为宣传思想干部提升综合能力的重要抓手。在推进该项工作中，我们须认识到：“四力”是一个有机联系、相互促进的整体，每一部分都不可或缺，而脚力、眼力、脑力的提升，最终都要通过扎实的笔力来体现。因此，对于宣传思想干部而言，锤炼笔力显得尤为紧要，笔者借此文分享几点愚见。

为什么要锤炼笔力？《左传》有言：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”与立德、立功相比，笔录所悟，以文传世，或许是许多读书人朴素的价值追求。作为宣传思想干部，经常锤炼笔力，既有助于完成岗位职责要求，也有助于提升个人综合能力。但实际工作中，许多文稿逻辑不清、词不达意，纰漏百出、冗长乏味，还有的生搬硬套，不接地气，闹出笑话。要想将党和国家的大政方针、决策部署准确地贯彻到人民群众中去，迫切需要宣传思想干部练好笔下功夫。此外，当前思想文化相互激荡、价值观念多元多样，一些有悖主流意识形态的观点和行为，常以很“巧妙”的方式出现，极易对党和国家的政治主张形成“低级红”“高级黑”，需要广大宣传思想干部主动拿起笔来，积极发声，讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态献智尽责。

笔要落在何处？“文章合为时而著”，写文章要紧扣时代脉搏，要围绕中心，服务大局。一方面，要围绕党和国家当下工作重点，对重要会议、重大活动、重要文件等及时跟踪学习，认真消化吸收，才能跟上时代节奏，及时回答时代之问。另一方面，要坚持问题导向，密切关注社会热点难点问题。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，只有贴近社会、贴近群众，对群众的诉求摸清吃透，才能最好地回答“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题，才能在文章中提出切实可行的举措，发挥好参谋助手的作用。

如何锤炼笔力？首先，要注重积累、勤于学习。既要了解国家大政方针、条令条例规定、上级指示要求、岗位业务知识、单位实际情况等工作内容，也要广泛涉猎政治、经济、哲学、历史、文学、自然科学等学科知识，日积月累，大有裨益。其次，要有思想、有主张。文章质量的高低，很大程度上取决于思想是否正确、是否鲜明、是否深刻。如果只是照本宣科，没有个人思想，再怎么讲究遣词造句，都是多余之举。第三，要用通俗化、大众化的语言。习近平总书记的讲话总能让人耳目一新，比如用“益智补脑”来比喻学习，用“缺钙”“软骨病”来比喻理想信念的缺失，用“墙头草”“推拉门”来描述干部队伍中的好人主义。这些话语平实自然、通俗易懂，却起到了深入浅出、解疑释惑的效果。

有人说：“写作的过程就是认识的过程，是走向自觉、完善自我、不断成长的过程，是组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程。”的确，锤炼笔力不是一蹴而就的事，需要我们持之以 恒，久久为功。练好“烂笔头”，其乐无穷。