新形势下大学生思想政治教育工作的创新研究

[摘要]新形势下大学生思想政治教育工作面临许多新情况、新问题和新挑战，因此，加强和改进大学生思想政治教育工作要坚持立德树人、以人为本，把创新发展作为思想政治教育工作的“着力点”，弘扬改革创新精神，采取有效措施，不断开创大学生思想政治教育工作新局面。

[关键词]新形势;思想政治;创新

[作者简介]刘廷明（1964-），男，汉族，山东阳信人，滨州学院电气工程学院党总支书记，本科，研究方向：思想政治教育。

[中图分类号] G641[文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2019）09-0066-02

高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，因此，高校思想政治工作首先要从战略的高度出发，按照中国特色社会主义事业接班人和建设者的要求培养人、教育人，这是高校思想政治工作者的历史使命和责任担当。随着当今国际国内形势的迅速变化和高等教育改革的不断深化，做好大学生思想政治教育工作，必须弘扬改革创新精神，以创新发展作为高校大学生思想政治工作的“着力点”，不断开拓高校思想政治工作新境界。

一、新形势下大学生思想政治教育工作面临新的任务和挑战

当今时代，国际国内意识形态相互碰撞，不同思想文化交流交融交锋，各种社会思潮交互暗涌，呈现多元、多变、多样的趋势。改革开放和社会主义市场经济的深入推进，互联网等新兴媒体快速发展，信息传播渠道和形态发生巨变，极易导致大学生思想观念、价值取向和人生观出现偏差，高校思想政治工作面临严峻挑战。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在突出位置，作出了一系列重大决策部署加以推进。习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创中国高等教育事业发展新局面。高校思想政治工作面临新任务新课题。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命，如何担当起这一历史使命，如何加快高等教育内涵式發展，这是新形势下摆在当前高校面前的重大课题。加强和改进高校思想政治工作，事关中国特色社会主义事业后继有人，这是一项重大的政治任务和战略工程。

二、做好新形势下大学生思想政治教育工作把握“三个坚持”

（一）做好大学生思想政治教育工作坚持立德树人。中国特色社会主义大业，教育为先;立德树人，固本之举。习近平强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。这四个“正确认识”也是“强国一代”在新的时代勇于担当和提升自己、完善自己应该解决的几个问题，是青年大学生成长发展的内在需求，是培养青年大学生、教育引导青年大学生的重要目标。为了实现这一教育目标，高校思想政治工作要引导学生在纷繁复杂的环境中明确自己所处的时代背景，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，进而培养出德才兼备、勇于担当的人才，自觉肩负起复兴中华的伟大使命。

（二）做好大学生思想政治教育工作坚持以人为本。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，树立“以人为尊，以人为重，以人为先”的理念，这是马克思主义关于人的发展的总体要求，也是思想政治教育工作开展的指南针。从实际出发，一方面要处处体现“以学生为中心”，创新教育方式方法，建立完善的教书育人、科研育人、组织育人、文化育人、实践育人、管理育人、服务育人七位一体的育人机制;另一方面，要时刻牢记“办好人民满意教育”的时代重托，坚持以问题为导向，遵循学生身心发展规律，关照学生的政治修养、身心健康、学习生活、择业就业等问题，沿用好方法、改进老方法、探索新方法，构建全过程育人的格局，为学生点亮理想信念的灯。

（三）做好大学生思想政治工作坚持创新发展。随着中国特色社会主义进入新时代，经济社会发展发生深刻的变化，与新时代同步的思想政治工作必将面临诸多新问题和新挑战，加强高校大学生思想政治教育工作，经受新的考验和挑战，创新已然成为更加迫切的要求。因此，要坚持思想政治教育工作创新，不断推进理念思路、内容形式、方法手段创新，使思想政治教育工作接地气、入人心，真正做到因事而化、因时而进、因势而新，不断增强思政教育工作的时代感和实效性。

三、新形势下创新大学生思想政治教育工作的有效措施

（一）在改进中加强高校思想政治理论课。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，因而要加快推进思想政治理论课教学改革。一是深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划和马克思主义理论研究和建设工程，全面系统地掌握思想政治教育理论，厘清思想政治教育学科与其他学科的逻辑关系。二是思想政治理论课教学跟上时代步伐，将书本知识与社会生活融会贯通，提升课堂的教学魅力，使思想政治理论课不那么“高冷”，更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，激发学生的学习热情，不断提升思想政治教育的亲和力、针对性和引导力，满足学生成长成才的需求与期待。同时，要有的放矢、因势利导，教育引导学生将所学理论运用于自己的社会实践之中，让高校思想政治教育理论的价值能够指引学生的人生道路。

（二）推进思想政治理论课和课程思政“双发力”和有机融合。思想政治理论课是主渠道，却不能包打天下、独揽育人伟业;其他课程传道授业解惑，也并非单纯的知识传授、技能训导，而是内含化人的责任。高校各类课程教师均承担着教书育人的重要责任，自应深度发掘各类课程的思想政治教育资源，把价值观的培育和塑造融入所有课程，充分发挥它们的育人效应，同向同行，形成各学科教书育人的“合力”效应，实现全员育人、全方位育人和全过程育人。

（三）运用新媒体技术创新高校思想政治工作。新媒體具有即时性、互动性、开放性以及移动性等特点，实现新媒体技术与思想政治教育工作相结合，是丰富思想政治教育内容，改进工作方法、创新工作形式的前提条件。因此，要推动思想政治工作传统优势与信息技术的高度融合，做到互相搭台，一起唱戏，将新媒体传播中讨论的成果通过传统媒体表现出来，将传统媒体的内容通过新媒体传播出去，互相促进、互相推动，增添大学生思想政治教育工作的有效性、时代感和吸引力。此外，要引导学生利用现代传媒工具，通过微信、微博、QQ和各种手机应用软件，及时了解社会最新时事政治和国家出台的大政方针，巩固在课堂上学习的思想政治理论，并尝试用所学原理、方法分析时政信息，以提高学习思想政治理论的兴趣。

（四）强化社会实践育人。实践育人的根本是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才。思想政治理论课是高校思想政治的主渠道和主阵地，优化人才培养方案，要充分发挥思想政治理论课在思想政治教育实践育人方面的重要作用。高校要立足本校的办学传统、发挥各自学科特色和优势、挖掘高校所在的地域优势资源，强化实践教学环节，加强实践教学基地建设，多途径打造实践育人平台，广泛开展社会公益活动，注重价值引领和注重内容凝练，增强大学生个体的感知能力、体悟能力和觉察能力，使大学生认知社会和理解理论变得更直接、更具体、更形象，有助于将大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。

（五）着力打造高素质的教师队伍。加强思想政治工作，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。教师作为教书育人的主体，要始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者;要自觉用马克思主义的立场、观点和方法教书育人传道解惑;要加强师德师风建设，加强教育管理和纪律约束，坚持言传和身教相结合，更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

[参考文献]

[1]张朋智.思政工作创新的三个关键词[J].思想政治工作研究，2018（01）.

[2]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话.新华网，2016年12月8日.

[3]彭建军，唐素芝.思政工作需围绕学生建立“本位思维”[N].中国教育报，2017年11月06日第5版.