浅谈如何提高消防安全培训的实效性

黄维方

摘要：在所有消防工作开启之前，首先要保证好自己的消防安全意识，而消防安全的培训更是消防安全工作中的重中之重，只有做好消防安全的培训工作，才能更好地开展消防救援的工作，提高消防支援救助的效果和效率，提升火灾救助的安全性。本文通过自身近几年的工作经验以及相关的知识理论进行了分析，总结了一些消防安全培训的方法，希望能够有效提高消防安全培训的实效性。

关键词：消防安全;培训;实效性;消防救援

众所周知，消防安全培训的重要性，但是如何实施真正有效的消防安全培训方式是当前面临的主要问题。消防安全培训主要是通过各种方式向受训者灌输消防安全知识和消防安全技术及手段的一个外推力，只有当受训者真正能够从心底认可这个外推力，受训者才能够真正地进行消化和吸收，从而达到消防安全培训的目的，让受训者无论是从心里素质、思想意识还是情绪态度上都会有所改变和接受，能够提高自身的消防安全培训效果，因此我们要设计好这个外推力，真正实现消防安全培训的目的。

1提高消防安全培训实效性的方式

1.1以理论讲授传输的方式培训

在实际的训练培训之前，首先要给消防受训员用授课的方式进行理论方法的传输，这也是非常关键的一个步骤，只有领悟了理论方法才能够更好地去实践。首先需要向消防受训员传输的就是消防安全知识，要让受训员从法律法规、以及消防安全管理规章制度等方面都充分了解到消防安全的重要性，以及如何去预防、处理、以及掌控火灾的发生和发展，要实施怎么有效的处理手段。消防员不仅仅需要了解到遇到怎么样的火灾应该实施怎么样的消防技术和手段，更应该知道这样做的原因是什么，才能够在实施消防救援的过程中有效地实施变通。虽然理论培训能够一次性针对多个受训消防员，但是理论过强的培训，也不容易提起人的兴趣，容易让受训员感到枯燥和无聊，因此在理论培训中应该注意到语言的生动性，课程的有趣性，才能够提高消防安全培训的实效性。

1.2提升消防安全培训互动性

在培训中，也需要培训者开展互动讨论，提升与受训者之间的互动，对培训进行积极管理，甚至需要在培训中对他们进行评估和考核，创建良好的培训氛围，加强培训互动次数，同时培训者也要注重与受训者之间的互动，创设问题讨论环节。如在培训中开展火灾具体问题时，可以将受训者分为若千个小组，每组进行讨论，寻求最佳的解决方案，通过设置具体的问题，受训者之间进行交流讨论加强消防安全培训的互动性，转变原本枯燥无味的培训氛围，将受训者作为课堂的主体，并且注意与实际相结合，避免培训策略与火灾现实状况不符合的情况出现。

1.3转变枯燥单一的培训方式

在消防安全培训过程中，需要针对培训枯燥单一的现象进行改革，将新颖培训方式引入进来，运用现代化的教学手段，调动受训者的自主学习能力，培养受训者成为主体，提升整体的培训效率。消防安全培训可以通过培训者利用多媒体播放视频来学习实训的步骤，培训者可以结合实景环境为受训者布置相应的任务，并将受训者按照火灾实训分为能力相当的若千个小组，引导受训者进行分析并完成各项任务，在这一环节中培训者要观察各组受训者的分析能力，并对他们专业技能上的不足给予意见上的指导，解决他们遇到的各种问题，推动受训者的消防安全专业技能不断进步。实训课程的培训，提升受训者的消防安全专业技能，还能在特定的火灾任务中锻炼受训者的实践能力，保证受训者在未来步人工作岗位中，可以更好地适应工作环境。

1.4用情感对受训员进行疏导

在中国的管理培训方式中，有三个常用的管理法则“情、理、法”，这种管理法则也是建立在长期的中国文化的根基上的，具备一定的说服力。这种法则主要是以“理”为中心的，但是还需要用“情”去说理，在培训中需要注意到用“情”来感化受训者，让受训者能够设身处地，真实地感受到作为消防员进行消防安全培训的重要性。

1.5情境创设培训法

培训者需要为受训者提供更多的使用空间，让受训消防员在模拟环境中去接受培训。在培训中想要创设模拟情景，可以利用景物和设施，另外也需要在周边环境建设培训标识，如在墙壁或者建筑标志中创设培训与消防安全相关的知识文字，可以让受训者在潜移默化中接受消防安全知识的熏陶。

1.6在培训中要注意以身示法

培训者首先在受训者眼中就是一个榜样的身份，因此培训者应该身体力行地为受训者示范消防安全的规章制度，领导都应该自觉做到消防安全规范的要求，并用自己的示范作用去激励受训者的学习积极性和规范性，从而对于消防安全的培训的实效性也会有所帮助。

2结语

综上所述，笔者认为要想提高消防安全培训实效性，在培訓时必须以理论讲授传输的方式培训，提升消防安全培训互动性，转变枯燥单一的培训方式，用情感对受训员进行疏导，还要擅用情境创设培训法，在培训中还要注意以身示法，只有这样消防安全培训工作的实效性才能真正提升。

参考文献

【1】陈子阳，李玉飞，李欢，全民消防宣传教育工作现场会提出大力推进消防“大宣传，大教育，大培训”工程【J】.中国消防，2009（011）：3-4.