新时代高校思想政治理论课的新使命探究

刘丽

[摘           要]  党的十九大报告明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”在新时代下，作为高校思想政治教育重要途径的高校思想政治理论课肩负着新的使命。在阐述新时代高校思想政治理论课的新使命内涵基础上，对新时代下高校思想政治理论课的优化策略進行探索。

[关    键   词]  新时代;高校;思想政治理论课;新使命

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）20-0038-02

高校思想政治理论课以社会主义核心价值观为基点，要让学生形成正确的三观，为将来顺利踏上社会打下坚实的基础。在新时代下，高校思想政治理论课肩负着的新的使命，包括运用最新的理论武装全体师生的头脑、深入践行社会主义核心价值观、深入推进中国梦的理想信念教育以及落实高校的立德树人任务等。在明确新时代高校思想政治理论课的新使命的基础上，探索新时代下高校思想政治理论课的优化路径已成为当下的重要研究课题。

一、新时代下高校思想政治理论课肩负的新的使命

对大学生进行思想政治理论课教育必须要凸显理想信念，要以科学的理念与中国特色社会主义理想为指导，提升学生的中国特色社会主义信念，有勇气担负起建设祖国的伟大重任。在新时代下，高校思想政治理论课肩负的新使命主要包括以下几个方面。

（一）用最新理论成果武装全体师生的头脑

习近平新时代中国特色社会主义思想为马克思理论在我国践行的最优化呈现，为中国特色社会主义观念的重要内容，是带领中国民众走向成功的一盏指明灯。想深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想之重要目的、发展历程等内容，就必须加强学习，深入挖掘其内涵，对相关理念、观点展开剖析，要真正吃透、领悟其内涵，要切实提升自身的思想政治水平。要深入挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想之价值意义，一方面要围绕相关立场、模式展开科学的探究，另一方面要围绕政治立场、勇于担责等方面展开审视。必须要把党的领导作为自己的精神依靠，要坚决听党的话，听从党的指挥，在此基础上，树立正确的三观，以中国特色社会主义理念武装自己，在坚定信仰的同时，勇于在实践中践行。

（二）深入践行社会主义核心价值观

对大学生进行社会主义核心价值观教育能够提升其社会意识感，为社会的稳步、有序发展提供最基本的保障，这也是保证社会稳定发展最有效的方法，为新时代高校思想政治课必须要承担的历史责任。新时代得以顺利推进和发展以及中国梦的实现，都离不开社会主义核心价值观体系的构建。对大学生进行思想政治教育的目的是要让他们能够担负起未来建设祖国之重任，要借助理论引领、实践培养与机制保证等措施来提升学校德育水平。从认知认同角度出发，把社会主义核心价值观与高校学科教学进行完美结合，使学生达成形—质、理论—实践、浅层—深层认同程度之转换，脚踏实地地提升社会主义核心价值观教育的成效性。要从我国古老的传统文化当中寻找道德价值观及其起源，要围绕这些丰富的理论、观点、实例进行深入的研究，运用这些丰富的宝贵资源，结合当前时代背景、社会形势、国际状况来对学生进行思想政治教育，带领师生更好地践行社会主义核心价值观。

（三）深入推进中国梦的理想信念教育

注重对大学生进行理想信念的培养，让他们拥有充满正能量的信念与信仰，培养他们的大局观，能够时刻把国家、民族之利益放在首要地位，放在个人利益之上。所以，必须要用马克思理论武装师生的头脑，让他们清楚地知道社会发展的最终结果与方向，坚定他们跟党走的决心。带领学生从国家层面研究路线、方针，了解国家总体思路，关心国家大事，了解中国特色社会主义的前进方向，要以历史观、民族观等为基点，扎实推进公民道德的培养，提升公民的道德水平。充分发挥道德典型的榜样作用，带领民众共同营造温馨和谐的社会。学校更要关注大学生的道德素质培养，教育大学生要尊老爱老、要报效祖国、要重情重义、要对党忠诚、对人民忠诚，师生要共同携手，创建温馨和谐的校园环境。要组织各种类型、充满正能量的、以校园文明为主题的活动，鼓励师生积极参与，在活动中提升自身的道德素养。在校园内开展学雷锋活动，让雷锋精神走进大学生的内心世界，让大学生在帮助他人的过程中感受到快乐。要不断完善思政教育工作模式，通过多样化教育模式来进一步践行为人民服务之理念，进一步践行中国特色社会主义的伟大理论。

（四）深入落实高校的立德树人任务

高度关注立德树人的本质，坚信中国特色社会主义是大学生茁壮成长的核心。新时代的发展必须建立在立德树人的基础之上，对各个高校来说，即以中国特色社会主义为发展核心，坚决服从党的领导，坚决跟党走，以马克思理念引领学校的发展方向，扎实推进学校的思政工作，提升大学生的思想政治水平，为其将来踏上社会提供保证。要教给学生使用科学的理论观点来认识社会、改造社会，让学生明白，只有保持正确的政治方向，才可以大刀阔斧地进行改革创新，才可以在社会上站稳脚跟，更好地实现个人价值。否则，一切都是空谈，毫无意义。培养学生的大局观，让其能够高瞻远瞩地审视我国的发展同世界各国发展间的联系，能够正确看待当前的国际形势，提升他们的抵抗力，让他们在复杂险恶的国际环境中能够明辨是非，能够有效应对糖衣炮弹的攻击，能够把自己的追求同国家民族的利益结合起来，帮助他们树立远大的理想并积极践行，敢于做时代的排头兵、开拓者，勇于创新，为社会的进步发展贡献自己的微薄之力。要不断强化高校师资力量建设，不断提升高校教师思想政治教育水平与能力，要强化高校教师的思政理论培训，使他们能够正确认识中国特色社会主义之内涵;打造过硬的教师队伍要规范师德师风，强化教师培训，提升教师的师德修养。

二、新时代下高校思想政治理论课的开展

本文在阐述新时代高校思想政治理论课新使命内涵的基础上，对新时代下高校思想政治课的开展进行探索。具体如下：

（一）深入学习思想政治课理论内容，切实做到全面把握、精心选择与合理詮释

在新时代下，思想政治教育老师必须明确新时代下高校思想政治课肩负的新使命，注重习近平新时代中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、中国梦的理想信念教育以及落实高校的立德树人任务等在高校思想政治理论可的充分体现。高校思想政治理论课要承受社会与时代进步的锤炼。要深入研究授课内容，要对内容的本质有深入的理解，要精准定位讲授内容，内容的确定要与时代接轨，切实提升思想政治教育之效果，发挥出思想政治教育之最佳功能。同时，思想政治教育老师必须要保持清醒的头脑，应用恰当的多媒体手段、网络技术，提升课堂高校思想政治理论课效率。同时，通过媒体手段的合理利用，建立思想政治教育新媒体占地，占据舆论高地，凸显其鲜明的政治立场。此外，思想政治理论课必须充分考虑历史观、大局观等理念，围绕大学生关心的焦点问题展开设计，借助马克思理论的先进性来剖析现阶段出现的各种问题，让思想政治理论课堂充满生机，为学生思想政治水平的提升提供广阔的空间，使思想政治理论课堂在多媒体时代也能深深地吸引大学生的注意力。

（二）注重对高校思想政治理论课教学规律的把握，侧重在思想政治理论课中增强学生的思维活跃度

在思想政治理论课中，思想政治理论课老师首先应关注学生的现场反应，根据实际情况调整教学思路，类似于借助提问方式，唤起学生的注意力，让学生的注意力顺利归位。其次，为学生创设交流沟通的平台，让他们在激烈的辩论中使真理越辩越明，让知识得以更好地践行。高校思想政治理论课老师一定要深入探究、挖掘大学生的特点与本质，借助各种有效的教学措施，引领学生积极思考，给思想政治理论课打一注强心针，让其充满活力。

（三）强化课堂教学管理工作

创建互动课堂，让课堂成为在教师引领下的学生自主、合作探究学习的平台，凸显学生为主的课堂地位。教师要有较强的课堂管理能力，首先，要让每个学生都产生代入感。大学生的课堂通常以大班模式呈现，教师在上课前，必须要审视整个课堂，通过目光的触碰，让所有学生都感受到老师的关注，让他们产生被教师重视的感觉，帮助他们及时回归课堂，把注意力放到新知的学习上。其次，教师必须高度重视大学生的个性特征，要围绕满足学生的个性需求展开活动，要在课堂中为学生和自己进行精准定位。课堂教学非老师的单向活动，而是师生两者间的双向交流。当代高校思想政治教育教师必须认识到，自己不是政治的传话筒，应该给予学生必要的引导、点拨、启发。在课堂上，教师要根据实际情况灵活机动地对课堂流程进行及时调整，关注师生定位，激发学生讨论的参与度与积极性，让大家在争辩过程中使真理越发凸显，加深认识，增强效果。这一过程有效提升了学生的思维能力，强化了情感体验，学到的理论知识会更加扎实。每个思想政治理论课教师必须要设置课堂管理的规则，给予学生一定的自由，这里的自由并不是完全的自由，所谓的自由也有要遵循度的限制，不能让“交互”学习成为无组织无纪律的“放养式”学习。

三、结语

高校思想政治教育效果如何，直接影响到国家的长足发展，是中国特色社会主义大业得以迅猛发展的基础，对中国梦的实现意义重大。因此，高校必须肩负起新时代下的新使命，准确定位思想政治教育内容，把握思想政治教育的规律，并做好思想教育管理，不断完善思想政治理论课教育教学体系，切实提升高校思想政治教育的实际效果。

参考文献：

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