大学生闲置物品研究调查及思考

冯梓轩 刘银 吴贤全 杨梦

【摘 要】随着互联网经济的盛行，大学生的消费能力不断提升，产生了很多闲置物品。本文针对大学生的闲置物品进行调查，运用调查数据进行数据分析及挖掘，为校园的闲置物品售卖活动提供参考数据，同时也为未来二手交易平台建立提供数据支持。

【关键词】大学生;闲置物品;研究调查;大学校园

在互联网经济迅速发展，电商，扫码支付等形式的盛行背景下，大学生这一特殊群体，由于消费观念不够成熟，冲动消费，盲目消费，产生了许多闲置物品。另一方面，大四学生毕业后，很多物品无法带走，也会产生许多闲置物品，如何处理这些物品也变得非常棘手。在国家倡导节约型消费经济模式下，鼓励大学生消费资源节约型产品，形成崇尚节约的消费理念，并用消费理念引导消费行为，进而促使全社会消费系统达到以节约为中心的状态。

一、研究说明

针对本次调查研究，在前期进行问题收集和模拟答题，然后进行抽样调查，共发放调查问卷500份，其中有效样本为482份，其中男生占比31.65%，女生占比68.35%，其中以大二学生为主，占比49.64%。

二、大学生闲置物品调查分析

（一）闲置物品分类

在闲置物品的分类上，主要是以学习物品、服饰物品、生活物品为主，可见目前大学生还是存在非常多的闲置物品，而闲置物品数量较少的是数码产品，体育物品。这就要求在二手交易平台的交易物品上分门别类，既方便收集，也方便售賣。

（二）闲置物品处理方式

面对如此多的闲置物品，在我们调查时，很多学生反映不知道该如何处理，约61%表示选择搁置不管，约54%的学生选择将闲置物品带回家，除此以外极少一部分学生是选择送人、卖掉和丢弃。因此，大部分学生没有意识到如何处理闲置物品，面对这种情况，也只有39%的学生才完全愿意出售闲置物品，54%的学生选择视情况而定，不一定要卖出去。

（三）闲置物品市场分析

目前，很多校园已经建设了闲置物品交易市场，无论是选择每年一次的集中售卖还是选择在二手交易平台交易，很多学生认为两者都可以接受。而在对闲置物品交易市场的了解程度上，仅有约22%的学生了解并交易过，约49%的学生听说过，但并没有交易过，说明对于闲置物品交易市场的宣传不足，这也是为什么很多学生不知道如何处理闲置物品的原因之一。

在对闲置物品市场的认识上，约1/3的学生认为可信度不高，说明闲置物品市场不够清晰透明，存在不规范运营。超过一半的学生认为卖东西不一定能卖出去，这也是很多学生选择视情况进行闲置物品出售。仅20%的学生认为不一定能买到自己需要的物品，大部分学生还是相信在市场能够买到绝大部分物品。

（三）闲置物品交易分析

对于闲置物品的新旧程度，大部分学生倾向于选择八九成新的物品，而对太旧的商品无法接受，这说明，对于闲置物品的交易要及时更新，更新不及时会导致物品无法及时售卖，从而陷入恶性循环。另一方面，也说明学生也很注重交易物品的质量。

（四）结论与建议

根据2018年全国教育事业统计，全国普通本专科共有在校生2831.03万人，按每人产生三样闲置物品来算，相当于每学年产生了约9000万件闲置物品，对于整个二手交易也是巨大的市场。面对二手市场存在的情况，应该做到以下几点：加大宣传力度，让更多人意识到节约型消费。平台加强监管，规范交易，公开透明。交易物品质量过关，价格合理。

【参考文献】

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