□陈日铭
小朋友在进行加减法计算时,容易犯以下的错误。让我们一起来检查和纠正吧。
[病例1]计算56+27。
[病症]56+27=73
[诊断]“病症”没有掌握进位加法的计算方法,个位相加满10,没有向十位进“1”。
[处方]56+27=83
[病例2]计算80-34。
[病症]80-34=56
[诊断]被减数个位上的数字不够减数个位上的数字减,向十位借“1”,被减数十位上的“8”应该退1变成“7”。
[处方]80-34=46
[病例3]计算73-45。
[病症]73-45=22
[诊断]被减数个位上的数字不够减数个位上的数字减,向十位借“1”,“病症”没有把借来的“1”当10与个位上的“3”相加再减,而是用减数十位上的数字减被减数十位上的数字。
[处方]73-45=28
[病例4]计算68-20+30。
[病症]68-20+30
=68-50
=18
[诊断]“病症”没有掌握加减混合运算的计算方法,先算了后面的加法,加减法是同一级运算,应该从左往右依次计算。
[处方]68-20+30
=48+30
=78
[病例5]计算90-45-25。
[病症]90-45-25
=90-20
=70
[诊断]“病症”没有掌握连减的计算方法,先算了后面的减法,应该从左往右依次计算。
[处方]90-45-25
=45-25
=20
[病例 6]计算64-(34-14)。
[病症]64-(34-14)
=64-34-14
=30-14
=16
[诊断1]去掉小括号,“病症”没有把小括号里面的减号改为加号。一个数减去两个数的差,等于这个数减去差里的被减数,再加上差里的减数。
[处方 1]64-(34-14)
=64-34+14
=30+14
=44
[诊断2]在有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
[处方 2]64-(34-14)
=64-20
=44
[病例 7]计算 85-(35+26)。
[病症]85-(35+26)
=85-35+26
=50+26
=76
[诊断1]去掉小括号,“病症”没有把小括号里面的加号改为减号。一个数减去两个数的和,等于这个数依次减去和里的两个加数。
[处方 1]85-(35+26)
=85-35-26
=50-26
=24
[诊断2]在有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
[处方 2]85-(35+26)
=85-61
=24