新时期高职院校篮球教学与训练研究

黄斌

摘 要：籃球作为一项广泛流行的运动，因为其具有娱乐性、集体性受到了众多学生的喜爱，但是高职院校在篮球的教育教学以及开展训练活动上存在着一些问题，只有不断改进，才能提高教育教学以及训练工作的效率。本文首先对高职院校篮球教学现存问题进行了阐述，并提出了改进的方案，希望可以为高职院校的篮球教育教学工作提供一些帮助。

关键词：新时期 高职院校 篮球教学与训练研究

一、高职院校篮球教学中存在的问题

（一）教学内容欠缺

中学的篮球教学和高职院校的篮球教学，本质上相差不大。大部分教师在设计课程的过程中并不能根据学生的身体条件以及篮球基础进行调整，导致了很多学生一开始就产生了抵触的心理，从而降低了篮球教育教学工作的效率。高职院校体育老师应该积极改进教学模式，并且积极寻求新突破，对学生终生锻炼的意识的形成有很大的帮助。

（二）过度注重理论教学

理论教学作为体育学科教学的重要组成部分，在教学的过程中是不可或缺的一部分，但是适当的理论教学工作是必要的，过度的理论教学工作就影响教学的实际效果了。在进入高职院校之前，学生在中学课堂中就已经对基础的体育理论知识有着一定的了解，如果将基础的理论作为课堂的侧重点，必然会导致学生的注意力不集中、丧失兴趣等问题，不仅工作效率变低而且也是一种对教学资源和师资力量的浪费，是不可取的。

（三）训练方法存在问题

一些高职院校的体育老师的教学中，还会出现使用单调训练方式的情况，使得课堂内容变得枯燥，训练效果也并不好。在教师演示的过程中，分解动作不详细以及教学内容没能按照学生个体差异进行修改，对学生的学习积极性也是一种打击。与此同时，传统的训练方式并不能锻炼学生的团队合作的能力，无法训练到篮球运动的团体的配合能力。传统的方式不利于教学活动的开展，打击了学生的学习积极性，教学结果自然也就不理想了。

（四）缺少意识教育

高职体育老师在教学的过程中，更加关注学生的身体素质、体育技巧等等，很容易忽视对学生思想意识层面的教导。体育课程的开设主要是为了培养学生的终身体育意识。因此，教师应该将思想教育融入体育的日常教学中，这是重中之重，尤其是在培养学生独立自主学习的意识以及主动训练的意识上，应该不断地寻找办法，深入探索。

（五）评价体系有欠缺

在很多高职院校中，篮球的教育教学以及考核评价的工作体系都存在一些问题，旧的考核系统更多的是统一标准便于考核，并没有根据不同学生的身体条件以及基础制定标准，过分关注量化的成绩，反而忽视了一些重要的内容，比如说练习时间、学习态度等等。因此，考核的结果并不客观，也不全面。教师应该对教学以及训练的工作进行调整并且针对不同人群对考核标准进行调整，否则很容易使得基础好的学生训练懈怠，还可能打击基础相对较差的学生的学习信心，对于教育教学都是不利的。

二、高职院校篮球教学和训练工作提高的方法

（一）调整和更新教学内容

高职院校老师在篮球的教育教学中，应该根据学生的实际情况，并且结合时代的新需求新标准，开展教学工作。不同的学生的身体素质不同并且有着不同的篮球基础，老师应该因材施教，在训练的过程中为不同的学生制定不同的考核标准、教学计划以及训练计划。不断地学习创新，将新颖有趣的内容融入课堂，激发学生的学习兴趣。

（二）教学中理论和实践有效结合

教师只有不断提升自己的教学能力，不断创新，以提高学生的主观能动性为目标，才能更好地促进高职院校的篮球教学以及训练工作。教师在工作的过程中，要对教育工作积极实施加强重视，并且注重教育学生自主学习的能力，只有这样才能使学生认识到终身体育的重要性，为日后的学习、训练都打下夯实的基础。在训练过程中，教师的专业指导也是必不可少的，正确的引导可以激发学生的学习兴趣，使学生形成自主锻炼的意识。

还可以通过一些讲座的形式，对学生进行思想教育，甚至可以邀请一些CBA球员参与其中，使得讲座不再枯燥无味，球员可以围绕篮球历史、篮球技巧以及训练故事对学生进行思想教育。有着学生喜爱的球星的加持，学生们会对其讲授的专业知识更加认可，并且激发了他们的学习动力;除此之外，校方还可以安排球星或者是其他专业人士对表现突出的学生进行颁奖，这也是激发学生训练动力的好方法。

最后，老师也应该时刻保持重视，篮球的教育教学工作和训练工作，都不是一劳永逸的，都需要经过坚持不懈地训练才能达到好的效果，在训练的过程中，也要督促学生不断地对篮球知识以及技巧进行掌握，以此形成终生锻炼的观念。

三、结语

综上所述，要想使得高职院校的篮球教学以及训练工作得以良好地开展并且提高教学质量，教师需要不断改进、创新教学的内容方法，积极提高学生的主观能动性。与此同时，师资队伍的建设也是十分重要的，应当对教师进行培训以及定期组织学习，为高职院校的篮球教育教学工作打下夯实的基础。

参考文献

[1]许毅，黄经纶，赖宇科.新时期高职院校篮球教学与训练研究[J].运动，2017（13）：136—137.

[2]刘成永.新时期下的高职篮球教学与训练[J].当代体育科技，2017（736）：32，34.