“最美龙人”养成记

余娅

【名片】龙，是中华民族的图腾和象征，不同地方的人们，通过舞龙祈求平安和丰收。在平江县伍市镇时丰中学，有一群“小龙人”，他们从长辈手中接过舞龙传统，让传承了2000多年的“九龙舞”焕发出青春活力。

每周三的下午，平江县伍市镇时丰中學的文化广场上，常有“飞龙”翻腾缠绕，舞姿轻捷矫健，若不细看，你绝对想不到，这娴熟的技艺来自一群十四五岁的初中生。

时丰中学校长姚平原告诉记者，“九龙舞”是伍市镇白杨村特有的民间艺术，始于汉兴于唐，至今已有2000余年历史，是国家级非物质文化遗产。2010年，平江县推进校园文化建设，时丰中学因地制宜，将孩子们从小看到大的“九龙舞”请进了学校。

和“九龙舞”一起走进校园的，还有“九龙舞”第八代传承人、年过花甲的姚大明。

姚大明说，“九龙舞”使用的龙身长近30米，九条龙需要81个人完美配合，才能让它舞出优美的身姿。初中生不及成年人健壮，刚上手时往往找不到诀窍，练不了多久就大汗淋漓、腰酸背痛起来。“这点小困难，难不倒我们！”初三179班的李博雅笑着说，学校一周只有2节课的舞龙训练，但大家一练起来就忘记了时间，“等手上磨出泡、起了茧子，栩栩如生的龙舞造型也就练成了”。

师傅教技艺，更教做人。教村民舞龙，姚大明严守传承多年的“龙规龙约”，带着孩子们舞龙，他也没忘记将朴实的道理一遍遍讲给孩子们听：舞龙人要对“龙”心怀敬意，不能随意污损舞龙的道具，舞龙人更要严于律己、宽以待人，不能作恶、不能忘恩。

师傅的话，“徒弟”们牢记于心。“九龙舞”不仅丰富了农村孩子的课余生活，也一天天塑造着他们美好的品格。李博雅加入舞龙队之前，是个脾气火爆、喜欢打架的学生。加入舞龙队后，他融入了集体，变得谦让、懂事了。学校严格规定，若是成绩退步或者表现不好，就要被舞龙队开除，有了约束，李博雅的学习态度和之前“判若两人”。

时丰中学的“九龙舞”社团成立不到十年，操场上“腾”起的龙从两条变成了六条，参与“九龙舞”的学生从50多人增加到500多人。表演时，舞龙人的招式干净利落，一旁敲锣打鼓的人气势雄浑，每逢春节元宵等传统节日，乡亲们大老远赶来，看得拍手称快、连连叫好，直呼“后生可畏”。2014年，国家级非物质文化遗产“龙舞·九龙舞”培训基地在时丰中学挂牌;2018年初，时丰中学当选“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，学生们的“九龙舞”登上了中央电视台的大舞台。

“龙”活在传说故事里，更活在学生们的身边。近年来，时丰中学围绕“龙”文化，开展了“三礼四节”系列活动：每年开学第一天，学校为踏进校门的新生准备了“龙步时中”入学礼，欢迎新同学加入有爱的大家庭;春季开学，学校组织“龙腾大爱”行龙礼，引导孩子们爱国、爱校、爱家;每年的龙姿风采艺术节上，学生们飞扬个性、展示自我……刚刚过去的4月，时丰中学举行了第一届“最美龙人”评选，16名学生被评为“最美龙人”，他们阳光、开朗、自信，他们在“龙”文化的滋养下快乐成长。