论5G时代如何利用碎片时间提升阅读力

于辉

摘要：随着科技的发展和生活节奏的加快，信息来源的浅获取和阅读的不深入致使成年人阅读力低。近期5G商用牌照的下发，将进入万物互联的时代，全民特别是成年人如何在碎片阅读背景下提高阅读力并深入全面阅读呢？

关键词：5G  碎片时间  阅读力  大数据

引言

2019年6月6日，工信部正式向三大运营商和中国广电发放5G商用牌照，我国正式进入5G商用元年。高速率、低时延、广联接的5G比4G快多少呢？平均下载速率在700Mbps左右，差不多是4G的十倍快，比如下载一部1GB高清电影仅需几秒钟。这也意味着视频将成为获取信息的来源，那么如何在5G高时代下如何利用片段时间提高阅读率呢？

碎片化阅读本质就是数据化的一个部分，通过短息、电子书、微信、微博、抖音短视频的形式进行不完整的、断断续续地阅读，最重要的是碎片化阅读具有开放与可参与性，让使用者具有更多的自主权，选择自己想要的相关信息、时间自由，更适用社会分工细化的环境。首先，我们要精准筛选内容。【1】

一、自主选择+科技手段，精确筛选内容

1、有针对性地搜索内容

信息轰炸的今天，内容多、来源广、渠道泛，对内容的选择意愿性和自主性更强，所以要进行有针对性的内容搜索反馈给大数据后台帮我们分析。

2、大数据技术筛选内容

作为腾讯视频的用户会发现 ，当你在腾讯视频上追一部剧的时候，对应的“QQ看点”就会推送该视频的文章或小片段，吸引你继续追剧，这就是采用了大数据技术。

数据时代到来后，所产生的数据量不断增长，通过互联网、新媒体等工具所获取的信息进行分析和整合，把最有的信息推荐给最需要的人。

借助大数据及相关技术，可以针对不同行为特征的用户进行针对性推送，不仅能减少用户浏览无用信息的时间，又能够找到用户的需求，挖掘行业的热点。对我们来说，通过大数据分析，可以从海量的是数据信息中迅速决策所需的数据分析报告，迅速为我们筛选出有价值的信息，预测事物发展的方向，大大减少在信息搜索上的时间。【2】

3、选择自己喜欢的形式阅读

新媒体的普及以及自媒体的发展，阅读形式不仅有纸质书籍，还有微信、微博、抖音、知乎等，我们可以选择自己喜欢的方式了解自己的感兴趣或者需要的内容。

二、如何全身心投入，提高阅读力

1、做好阅读前的准备工作

当阅读资料或者看新闻时，先给自己提几个问题。首先，阅读什么类型的资料。是新闻类还是工具类或是小说亦或是童话寓言故事，然后再采用不同的形式阅读不同类型的资料。如新闻类，需要快速提炼出什么人在什么地方发生了什么，结果怎样;如工具使用手册，就需要按照步骤实操。

其次，清楚阅读的目的。阅读之前，先搞明白为什么要读书，想明白阅读的意图。比如在课堂阅读小说和平时慵懒的时光阅读小说的心境和目的完全是不一样。在课堂上阅读小说目的是要理解一些知识，记忆一些关键的人物，文化等，而在平时的阅读可能只是寻找快乐，满足精神的快感。目的性的阅读会带动自己采用不同的阅读形式。无论是什么目标，阅读前都应该先预览下提纲，了解有什么样的标题，是怎样分的篇章，每个篇章又有哪些要点，关键字是什么，阅读前总体提纲的预览会大大帮助我们理解整个资料。

2、精炼句子

精读文章要求我们在阅读时聚焦句子，注意单词细节上的内容。像练习英语发音时，需要放慢阅读速递，把精力聚焦于每个单词每句话上面，达到精读时的理解。精读时，可以大声读出来。放声阅读时，眼睛在紧紧地盯着文字，耳朵在听着嘴巴说出的句子，大脑在分析和记忆自己的声音。特别是在练习单词发音时，这样的方法是非常有效的。精读时，没有必要纠结每个词的意思，可以通过学会前后语境猜测词语的含义，而非查字典，这样阅读效率就会大大提高。【3】

3、练习泛读

泛读要求我们理解文章的整体框架和主要的中心思想内容。泛读能帮助更好地理解一个主题或一些列信息内容。比如当我们需要了解学校的信息时，就要大量阅读学校的书籍和报道;如果想要理解一些社会新闻，就要阅读大量的相关内容。【4】

学会做好笔记是一件十分重要的事情。在广泛阅读文章时，想要再深挖某个具体的内容，可以在文章的空白处做一个笔记，把重点内容记下来。如果对某个知识点还是模糊不清，可以把对应的问题记录下来，然后回头再仔细搞明白。

学会做标记是另外一件重要的事情。为了更好地了解和掌握文章的内容，可以把一些重要的篇章用线画出来作为标记，也可以把某个关键词写在书本的空白处或者直接用圆圈圈起来。善于做标记也会让我们的阅读能力大大提高。

读书是书从厚变薄，在从薄变厚的过程，所以在阅读时要學会回顾和总结。每当阅读一大篇章时，先停下来，用自己的语言组织总结自己看到的内容主旨，如果实在不知道该怎么写，可以再翻看下自己阅读的篇章，了解大概含义。在总结的时候，最好用大纲的形式或者采用3句话概括一个故事，比如微博140字的限制。

4、加强阅读专注力

创造一个好的阅读环境。阅读前，找一个安静的地方，图书馆、没有人经过的角落、放适合读书音乐的屋子等。一个安静的环境会大大提高阅读者的专注力。

搭伴一块学习和朋友一起阅读也可以提高自己的阅读力，阅读同样的篇章，讨论各自对内容的理解。群体讨论不仅可以提升阅读氛围，让阅读更有趣，可以相互学习不同的阅读视角，借鉴彼此间的观点。

培养自己的阅读习惯。每天固定要求自己阅读30分钟 ，每个月至少阅读1本书并写读后感，可能一两本的阅读并没有什么效果，但就像小时候吃的饭一样，虽然没有留下什么，却变成了自己的力量和体重。

综上，阅读的目的是提高自身文化修养、获得更多新知的过程，利用碎片时间阅读更符合现在社会快速发展的进程。碎片化阅读不仅改变了受众获取的习惯，更改变了传播者信息编辑的方式。提高阅读力，就是把信息进行简化，辨别重要内容并准确传达给用户。阅读力即学习力。

参考文献

【1】孙梦嘉，金君.新阅读时代下碎片化阅读现象研究【期刊论文】戏剧之家2015【4】

【2】李红霞. 大数据时代的语文阅读教学[J]. 语文教学与研究，2015，（7）：32-33.

【3】柳杨. 文体学方法和英语精读教学模式探析[J]. 科教文汇，2014，（10）：124-125

【4】王守仁，赵文书.泛读课程第一册【M】.上海外语教育出版社，2005