春风化雨，润物无声

李艳华

在幼儿园管理过程中，园长处于管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。那么园长如何管理好一所幼儿园，我认为自身可以从以下几个方面入手：

一、         要做到一个热

在幼儿园这样一个女人多事非多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过。只要你大度的去体谅老师们并保持开朗的心境，老师们也一定会被你所感染。园长要抱着满腔的热情去进取、创新、发展，园里事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”来搪塞教师。

有一件小事曾给我留下一个深刻地印象，使我知道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情緒：那是我刚干园长不久，有一次，因为幼儿家长在不明事理的情况下无理投诉个别老师的事情，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来两个老师，看我的样子后就低着头顺着墙边走过去了，也没有跟我打招呼。当天下午放学后，有老师跟我反应，说今天都在议论园长怎么了，一定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，见了你都躲着走，害怕是自己惹了你。我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，不能把任何的事情都挂在脸上，从那以后在面对教职工时表现地都是较热。

二、         要有两个心

作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心！高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。老师们都知道我对工作要求严格，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。从我接手园长工作开始，为了使老师的教学能力、自身素质得到不断地提高，我经常组织教师进行幼儿园内部的各种比赛。这学期刚刚结束了试讲、键盘等方面的竞赛。老师们都反映只要是组织参加比赛，就会有一次次不同的收获。曾有朋友说，我园长当得太累，她的言下之意是我管得太多。但我自认为我并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的管理人员和级部主任在扶持我的工作。管理人员分管幼儿园的各项工作，她们能够做到各司其职、各尽其责，把各自的本职工作做好。

三、丰富幼儿一日生活，促使幼儿健康成长

我们在认真完成幼儿园教学任务的同时，根据幼儿的爱好还开设幼儿舞蹈班，同时还举办了形式独特的庆“六一”幼儿活动和大班毕业典礼晚会等活动。

（1）庆“六一”活动。“六一”儿童节是孩子们自己的节日，为了让孩子们感受到节日的欢乐气氛，我们开展了“多彩艺术，和谐校园”庆六一联谊活动。邀请家长观看演出，与孩子共渡节日。丰富多彩的节目，博得了家长们一阵阵热烈的掌声。

（2）大班毕业典礼晚会。一年一度的大班幼儿又将毕业离开幼儿园了，为了给孩子们留下一个美好的记忆，我们在园内举办幼儿毕业典礼，我们邀请家长共同参加。园长在难忘今宵的乐曲声中向孩子们祝毕业贺词，幼儿三个大班和舞蹈班的孩子向领导和家长做了汇报演出，孩子们歌声、笑声回荡，一曲歌声与微笑把我们和孩子们、家长间的情感牢牢的锁住。

（3）走进社区，亲近大自然活动。为了让孩子亲近大自然，在大自然中得到锻炼。我们利用本土文化在海棠园开展了“亲亲大自然，我为小草浇浇水”的活动。孩子们用自己的小茶杯，在老师的带领下，给小草浇水，看着孩子们那专注的神态，我们深切的感受到爱护树木，保护环境的意识已在孩子的心底生根发芽。在老师的带领下，孩子们走出园所，来到社区，开始形成良好的卫生习惯和一日生活常规。孩子们零距离和社区对话，买卖商品、认识生活物品，开展社区义务活动，孩子们在活动中，增加了公民意识和小主人翁意识。

（4）园所特色活动。我们还开展了“平衡小飞人”以及踩高跷的比赛。幼儿在比赛中锻炼了身体，提高了能力，同时培养了他们的竞争意识，增强了集体荣誉感。幼儿园还开设了舞蹈兴趣小组，幼儿根据自己的爱好特长进行选修，体现了分类教学，注重发展个性特长。

四、要有深化管理的能力。

管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导教育教学活动能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上、业务上的领路人;二是坚持民主管理，园长要通过民主管理，鼓励人、激励人，为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。近两年，幼儿园充实了几名新生力量，有两个仅仅工作了一年的老师，就已经成为我园的骨干教师。民主管理带来的是教职工工作积极性、主动性空前高涨，许多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家进取心也大大增强。三是要建立行之有效的规章制度。近年来，随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大，对我这个管理者的要求也越来越高。

从我接手工作以来，修改、新出台规章制度、教职工的考核制度、暂行规定等，真正做到凡事有据可依，有章可循，对于新出现问题，通过全体教职工讨论后，再以文件形式出台，这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理能力的体现，但也是一件很不容易的事，必须在实践中不断探索，不断完善。