通往未来的教育

朱永新

当下的学校制度是大工业时代的产物。从它诞生开始，關于它的争议就从未中断过，特别是进入20世纪以后。教育到底应该如何发展？现代教育能否真正地去适应一个高度信息化、智能化、个性化的时代？我认为，在不远的将来，今天的学校会被未来的学习中心所取代。那么，未来的学习中心是怎样的？

组建真正意义上的学习共同体。未来的学习中心不再是一个孤岛，而是由多个学习中心互相联系、共同构成的一个学习社区，一个更开放的系统。学生可以在不同的学习中心学习，学分可以互相承认，教师也可以跨越学习中心指导。

以学生的“学”为中心的教育。未来的学习中心的根本特点，是从传统学校以教师的“教”为中心，转向以学生的“学”为中心。传统学校有统一的教材、课程、作息时间等，而学习中心则强调去标准化、个性化、定制化、弹性化、多元化。

为每个学生定制课程。未来的学习中心将为每个学生定制课程。一方面，需要实现国家规定的基本学习标准;另一方面，也需要根据学生的天赋潜能和个人兴趣设计个性化的课程。从补短教育走向扬长教育，帮助每个学生发现自己、成就自己。

教师队伍更加开放多元。未来，教师的角色将演变为学生自主学习的指导者与陪伴者。学习中心可以拥有部分自聘教师，来教授自己的优势课程;也可以外聘教师，进行课程购买。教师也可以跨中心进行教学，部分教师将成为自由职业者。

教学评价更关注学生的学习过程。未来的学习中心的教学评价将走向描述、诊断与咨询。大数据将跟踪记录学生的学习过程，分析学生的学习特点，帮助学生调整学习过程，修正学习方法，从而取得更好的学习效果。学习中心的课程证书会取代简单的分数与文凭，教学评价不是看学生考了多少分，而是看学生真正学到了什么、分享了什么、建构了什么、创造了什么。

机构开放化，打破教育的壁垒。未来的学习中心将打破学校教育与社会教育、普通教育与职业教育的壁垒，为学生的终身学习提供服务。有以技能训练为特色的学习中心，有以素质养成为特色的学习中心等，不同的人群都可以找到自己需要的不同的学习中心。

过一种幸福完整的教育生活。未来学习中心的理想和宗旨是“过一种幸福完整的教育生活”——让每个人快乐自主地学习，享受教育的生活;让每个人能够发现自己的潜能与天赋，成为最好的自己。好的教育应该能给人带来幸福感，好的学校应该成为汇集美好事物的中心。

未来，到底还有多远？我无法确切地回答究竟是5年、10年还是15年。但我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势可能就会向着我们期待的方向发展。未来，不仅是我们要去的地方，更是我们正在创造的地方。