对2006年～2017年全国大学生击剑锦标赛的统计与分析

汤攀

摘要：采用文献资料法对2006年～2017年全国大学生击剑锦标赛的参赛队伍和成绩进行统计与分析，研究结果表明：参赛队伍数和总人数呈总体增长的趋势，但多数院校参赛频率低，队伍竞技水平差异大；竞赛参与度与水平高低成正相关；区域的经济发展水平与击剑项目普及程度、竞赛成绩和参赛率成正相关；针对研究结果提出了四点建议：扩大击剑高水平招生院校数量；完善队伍建设，提高击剑教练执教水平和学生参与热情；加大经费投入，提高基础保障能力；营造良好的校园击剑环境.

关键词：高校；击剑锦标赛；训练；竞赛

中图分类号：G885.3 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2019）03-0138-04

击剑既是一项高端、时尚的运动，又能够很好地培养学生在竞争和挫折时的坚韧品质.截至2017年，全国注册的各类击剑俱乐部、培训中心、学校代表队达373个，参与击剑运动的人数超过10万人[1].目前，全国大学生击劍锦标赛已经举办了二十三届，虽然比赛规模和影响度在不断扩大，参赛人数日益增多，但是还没有学者对此赛事进行过系统的整理和分析，本文通过对近12年间参赛队伍和部分获奖情况进行统计分析与研究，旨为推进高校击剑项目的快速健康发展提供理论参考.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象为我国2006年～2017年全国大学生击剑锦标赛.

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料调研 收集12年期间所有成绩册、秩序册，查阅与击剑相关体育期刊文章10余篇，相关网络报道20余篇.

1.2.2 访谈调查 利用参加第二十三届全国大学生击剑锦标赛的机会，向各研究对象单位的击剑专职教师或项目负责人针对该大学生击剑发展进行访谈.

2 结果与分析

2.1 2006-2017年间全国大学生击剑锦标赛参赛队伍与部分成绩统计结果

2.1.1 当前全国大学生击剑锦标赛的发展表现为参赛队伍和参赛人数总体增长的趋势.

2006年至2017年期间累计408所院校、5142名运动员参加了比赛，参赛队伍数呈总体增加的线性趋势.但是12年期间，参赛的不同单位只有106所，其中还有46所院校只参加一次就再也没有参赛.从中国教育部公布的2017年高水平运动队招生简章来看，开展高水平运动员招生的高校有275所，开展击剑招生的仅有9所，分别如下：清华大学、上海立信金融会计学院、上海电力学院、中山大学、南通大学、天津外国语大学、安徽建筑大学、合肥学院、辽宁石油化工大学.击剑作为美国全国大学体育协会（NCAA）的项目之一，有三个水平分组：（Division I）、（Division II）、（Division III）组之分，而Division I为最高水平组比赛，类似于我国大学生击剑锦标赛的丙组.现在Division I的学校女子25所、男子20所，其中包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、哥伦比亚、宾夕法尼亚、康乃尔、布朗等常春藤大学，另外（Division II）、（Division III）还有35所院校[2].对比来说，中国大学生击剑项目普及与提高有待进一步加强.

2.1.2 参赛频率过低的院校占多数，每年参赛的院校占少数

2006年至2017年期间参赛频率不大于2次的单位共计有64所，占参赛院校的60.38%，参赛频率大于10次的共计13所院校，占参赛总数的12.26%.12年期间，每年参加的院校有安徽建筑工业学院、合肥学院、辽宁石油化工大学、中山大学、山东体育学院、上海电力学院、上海建桥学院、上海立信会计金融学院、深圳职业技术学院、天津外国语学院等10所，而只参加过一次的院校有46所.近6年期间，每年参加的院校有20所，在原10所的基础上新增加了西安科技大学、珠海城市职业技术学院、澳门大学、澳门城市大学、重庆理工大学、南通大学、北京体育大学、上海体育学院、南京信息工程大学、清华大学等.

2.1.3 参赛院校获得金牌的分布不均衡，金牌集中在少数院校明显

2006年至2017年12年期间，共计产生428枚金牌（由于历史原因2009年没有设置丙组女佩、女花团体比赛，2010年没有设置乙组女佩团体比赛、2011年没有设置丙组女佩团体比赛），共计106所参赛单位中，有35所参赛单位获得过金牌，前10所院校的金牌总数为318枚，占金牌总数的74.3%，而前20所院校的金牌总数为396枚，占金牌总数的92.5%.

不同院校剑种优势差异明显.2006年至2017年12年期间，重剑共计产生144枚金牌、花剑共计产生143枚金牌、佩剑共计产生141枚金牌.不同院校的剑种优势明显：重剑获得金牌排名前五的院校分别是合肥学院40枚、重庆理工大学18枚、南通大学17枚、上海立信会计金融学院16枚、上海电力学院14枚，合计为105枚，占总数的72.9%；佩剑获得金牌排名前五的院校分别是上海立信会计金融学院27枚、天津外国语大学18枚、上海建桥学院12枚、安徽建筑大学11枚、上海电力学院10枚，合计为78枚，占总数的55.3%，花剑获得金牌排名前五的院校是上海立信会计金融学院40枚、西安文理学院18枚、中山大学14枚、上海电力学院9枚、安徽建筑大学9枚，合计为90枚，占总数的62.9%.

不同院校组别成绩优势差异显著.2006年至2017年12年期间，甲组共计产生144枚金牌、乙组共计产生143枚金牌、丙组共计产生141枚金牌.不同院校的组别优势明显：甲组获得金牌排名前五的院校分别是西安文理学院26枚、合肥学院19枚、重庆理工大学18枚、上海建桥学院17枚、安徽建筑大学16枚，合计为96枚，占总数的66.7%；乙组获得金牌排名前五的院校是上海立信会计金融学院43枚、上海电力学院33枚、中山大学24枚、南通大学10枚、上海体育学院7枚，合计为117枚，占总数的81.8%，丙组获得金牌排名前五的院校是上海立信会计金融学院40枚、南通大学23枚、合肥学院20枚、天津外国语大学18枚、北京体育大学9枚，合计为110枚，占总数的78.1%.

2.2 全国大学生击剑锦标赛的参与度和成绩分析

2.2.1 参赛单位竞技水平的高低很大程度上影响了参赛频率

全国大学生击剑锦标赛的参数队伍和人数的快速增长是受多方面的制约和影响的，包括该项目开展的普及度、已开展院校的经费保障、师资力量、场地器材等[3-5]，除了以上因素外，作者认为参赛单位的竞技水平也在很大程度上影响了参与的积极性.从表1、表2和后台统计数据可以得出，金牌总数排名前15的院校近12年参赛频率最低为70%，参赛频率少于三次的院校有64所，而获得过金牌的院校仅有4所，所占比例为6.3%.

2.2.2 锦标赛承办地影响部分参赛单位的参与度

2006年至2017年期间分别由5个地区的六所院校承办了赛事，具体如下：中山大学承办了4届比赛、上海立信金融会计学院承办了4届比赛、天津外国语大学、合肥学院、上海建桥学院、西安文理学院等四所院校分别承办1届比赛；通过对12年的数据分析，发现承办地省份的参赛单位数占当年参赛队伍总数的平均百分比约为20%，最高的是2008年中山大学承办的赛事，周边院校参赛率达到总数的32%，最低是2015年天津外国语大学承办赛事，周边院校参赛率仅为10%.周边院校参赛数量最多是2016年上海立信金融会计学院承办的赛事，共计13所院校参赛，占参赛总数的27%.经济发达、交通便利的竞赛承办地，对吸引参赛单位参赛具有更大优势.

2.2.3 是否具备高水平招生资格影响本单位的竞技成绩

金牌总数排名前8的院校中有7所是2017年具有击剑高水平招生资格的院校，9所具有高水平招生的院校金牌总数合计为274枚，占金牌总数百分比为65%.按剑种单项排名，重剑的冠军数最多的是合肥学院，花剑、佩剑的冠军被上海立信会计金融学院包揽.按击剑组别排名，除甲组西安文理學院外，乙组、丙组的冠军被上海立信会计金融学院包揽.

2.2.4 区域的经济发展水平与竞赛成绩和参赛率具有相关性

将12年来参赛的106所院校按通识的区域划分进行金牌总数统计，分别如下：长三角地区8所院校获得过金牌，合计186枚；珠三角地区13所院校获得过金牌，合计67枚；华中地区4所院校获得过金牌，合计63枚；西南地区3所院校获得过金牌，合计47枚；京津冀地区3所院校获得过金牌，合计42枚；东北地区2所院校获得过金牌，合计14枚.12年来，珠三角地区共计31所院校参加过竞赛，占历年参赛队伍总数的29.25%，长三角地区共计22所院系参加过竞赛，占历年参赛队伍总数的20.75%.

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 院校对竞赛的参与热情度与自身水平高低是成正相关的.

3.1.2 具备高水平招生单位的总体成绩优于不具备高水平招生的单位.

3.1.3 竞技水平不均衡，少数个别院校具备垄断实力.

3.1.4 区域的经济发展水平与击剑项目普及程度、竞赛成绩和参赛率是正相关的.

3.2 建议

3.2.1 扩大击剑高水平招生院校数量.高水平运动队在学校竞技水平提升、体育改革方面具备“龙头”作用，进一步扩大击剑高水平招生院校数量对普及、提高击剑运动项目具有关键作用.可以形成以高水平运动队项目为亮点的校园体育文化，带队群众项目的普及与提高，建成以高水平运动队为示范引领的多层次学生共同进步的良性梯队生态环境.

3.2.2 完善队伍建设，提高击剑教练执教水平和学生参与热情.一方面，高校要加强现有击剑高水平运动队教练员的继续学习和培养，另一方面，可以通过多途径的方式配齐配强教练员队伍，如：引进、聘用、合同等多种形式，不断提高、完善教练员的专业素质和队伍空缺的窘况.同时，院校还应该建立与教练员执教业绩直接挂钩的评优表彰、绩效考核、职称评聘和岗位聘用的激励机制，另一方面再建立与学生相关的评优、评奖、学分减免的激励机制，调动他们双方共同参与的积极性.

3.2.3 加大经费投入，提高基础保障能力.各高校要统筹管理好相关经费渠道，可以通过赞助、冠名、校企合作或教体结合等多种方式为运动队筹措资金，加大击剑运动训练的投入，尽量为训练竞赛提供标准化的器材装备和场馆设施，完善运动员的康复、营养和奖励机制.

3.2.4 营造良好的校园击剑环境.充分利用微信、广播、电视及网络等多种途径，加强高校击剑运动队建设工作的新闻宣传力度，广泛调动学生的关注和讨论参与，总结交流有效做法和典型经验，树立一批批校园击剑明星运动员，积极营造良好的校园体育氛围.

参考文献：

〔1〕国家体育总局联合教育部、旅游局等7部委关于印发《击剑运动产业发展规划》的通知[EB/OL].[2018-1-13].http：//www.sportsonline.com.cn/n1/2018/0113/c22155-29762565.html.

〔2〕List of NCAA School and Conference Athletic Websites Sorted Alphabetically by Sport[EB/OL].http：//web1.ncaa.org/onlineDir/exec2/sponsorship.

〔3〕戴清.我国高校开展击剑运动存在的主要问题与对策[J].南京体育学院学报，2006（03）.

〔4〕舒建平.对我国高校击剑运动现状的调查研究[J].成都体育学报，2005（02）.

〔5〕秦巍峰.对我国高校击剑运动发展现状的研究[J].北京体育大学学报，2005（03）.