小学篮球教学与训练方法管窥

徐驰宇

摘要：在体育教学中，篮球教学是极为重要的一个组成部分，加强体育教学过程中的篮球训练，既能提高学生的身体素质，也能为国家培养更多的篮球人才。这篇文章对小学篮球的教学与训练进行了探究。

关键词：小学;篮球;教学;训练

随着我国社会的不断发展和新一轮教学改革的不断推行，素质教育渐渐的引起了人们的重视，在这样的大背景下，体育教学越来越被人们重视。在小学体育教学的过程中，篮球的训练与教学占据了极其重要的地位。为了使小学篮球的教学与训练能够更加的有效，真正地对学生起到栽培作用，下面，我们将从不同的角度对小学篮球的训练与教学进行分析与探究。

一、根据学生学习特点，制订合理学习计划

在小学体育教学的过程中，篮球的教学与训练占据了极其重要的地位。篮球是一项竞技性非常强的运动，其对学生身体的协调性要求是非常高的，同时，这门运动涉及的技术技巧非常多，想要在短时间内掌握并精通这些技能是比较难的，这就需要在平时的学习和训练中能够有合理的学习计划，并根据自身的特点有计划的进行学习和训练。教师在制定教学计划的过程中，要充分了解每一个学生的学习特点，按照训练动作的难易程度循序渐进的对学生进行训练，明确重点和难点，使学生能够真正的学到与篮球相关的技能。

在小学篮球的教导与训练过程中，基础教学是非常重要的，为了让学生能够真正地了解小学篮球教学的内涵，使他们能够具备基本的篮球技能，教师一定要根据学生的学习特点制定合理的篮球学习和训练计划。比如：在对从来没有接触过篮球的小学生进行教学时，要先训练他们的基本技能，增强他们的身体素质，同时，也要注重对学生进行基本战术的教学，让他们能够真正地学以致用。在进行运球、传球、投球等基本技能的训练时，教师要亲自进行示范，保证每一个学生都能学习到最正确的姿势和策略;在进行战术的教学时，教师要也要进行示范，让学生们能够学会掩护、突分、传切和抢篮板等比较实用的战术。教师在进行示范之后，要引导学生根据自己的理解进行练习，在学生们练习的过程中，教师要仔细观察他们的动作，指出他们存在的问题并对其进行纠正，防止下次再犯。

二、完善体育设施建设，营造良好学习氛围

在进行任何学科的教学时，良好的学习环境和过硬的教学设备都是必不可少的，体育学科的教学也不例外。想要让学生更加快乐的进行篮球相关知识的学习，就要为他们提供好的体育学习设备，教师要在上课之前，对每个篮球场地进行检查，排除篮球场上存在的一些问题，同时，也要保证球的数量是足够多的，防止在课上出现球不够用、学生无法进行正常的练习等意外情况。

体育学科的教学本身具有很强的开放性，而且其对课堂的活跃程度要求也是很高的，想要让学生能够在快乐而且轻松的氛围中进行篮球相关课程的学习，教师就要为其营造轻松愉悦的学习氛围，使学生以一种积极的态度进行学习和训练。比如：在进行教学的过程中，教师可以先让学生们观看一些篮球比赛的短视频，让学生们真正地感受到赛场上的气氛，调动起他们进行篮球相关技巧的学习的兴趣。在观看视频结束后，教师可以将学生们带领到篮球场上，给他们进行相关动作和技巧的示范，再让学生自己进行练习。在学生进行篮球相关技能的练习时，教师可以为其播放NBA、CBA等的拉拉队音乐，充分调动整个篮球场的气氛。教师还可以在学生进行练习的过程中为他们创设情境，引导他们把运球的过程想象为过山坡、过小河等过程，把投篮想象为射击、跳高等过程，使他们能够感受到篮球运动的多元性，培养他们进行篮球学习的兴趣。

三、设计合理测评制度，带着目标进行学习

任何学科的学习都需要有一个检测的过程，小学体育教学中的篮球教学也不例外，对学生们的学习结果进行检测既能够检验他们的学习成果，也能督促他们进行高效而且正确的学习。因此，在开展小学篮球相关技能的教学过程中，教师要制订合理的测评制度，对学生们的学习成果进行合理的测评。当然，测评不仅仅是为了给学生打分，而是为了让他们能够充分的暴露出自己的問题，及时的找到解决方法，使自己的篮球既能能够更娴熟。

在制定体育测评制度的时候，教师要充分的考虑到小学生的学习特点，根据他们这一年龄阶段的特点制定合理的测评制度。比如：在检验足球传球的学习效果时，教师可以先让学生进行自由组合参加传球练习，让他们在进行联系的过程中互相学习并指出各自的问题，进行改正和完善。在分组练习结束后，教师可以在对学生进行个人的测评，对他们的动作和技巧等进行评价，让他们能够意识到自己的问题并做出改正。有了这样的测评机制，学生也能更有激情的带着目标进行学习，大大提高了篮球教学的效率。

总而言之，当代小学生的身体素质是亟待提高的，体育教学的普及也成为了一种必然的趋势。在这样的大背景下，开展篮球教学也变得更加容易，因此，教师一定要紧紧抓住这样的机会，制定合理的教学计划，研究出更好的教学方法，为学生营造良好的学习氛围，为他们传授更多的篮球知识和比赛技能。