《能治病的植物》引导心得

这节课是观察、写生、了解中医文化的活动。需要的绘画工具、材料比较简单，只需要在课程活动开展之前，准备好线描笔、白色卡纸即可。但是需要教师提前做好写生用植物的准备工作，植物不需要到中成药店寻找特殊的药材。相反，可以让学生挑选生活中比较常见、对幼儿无毒害、可以食用、有养生保健功效的植物或水果。如：萝卜（养肺、通气）、大葱（葱白煮水可以治疗感冒）、姜（生姜和红糖一起可以熬制出红糖姜水，具有预防感冒、补充能量、养生的作用，人们在感冒初期可以通过喝姜糖水，让症状有所缓解）、芦荟（美容）等。

活动时，可以把准备好的各种植物摆在桌子中间，幼儿则可以围绕桌子一周。先提示幼儿通过观察，发现每种植物形体的不同特点，鼓励幼儿用线条的疏密变化把看到的植物特征表现出来。

写生时，幼儿可以采用先整体后局部的方法。先勾出感受最強烈的图形轮廓，之后从一个点开始逐步添加细节，向四周发散刻画，注意观察植物根、茎、叶、果实的生长规律。