初中班主任基于德育管理创新的策略

陈建阳

摘  要：班主任是学生在学校期间的负责人与直接管理者，除了担任教书育人的職业外，还要对学生的生活、品行、安全等负责，是学生们在学校期间的大家长。因此作为一名班主任压力与责任重大。新时代背景下，国家对教育事业的重视程度加大，如何能够将德育教育渗透其中帮助学生健康成长是班主任需要思考的问题。

关键词：班主任;初中;德育管理;新时代

【中图分类号】G 635.1    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）36-0170-01

从古至今的教育事业都不缺失班主任的角色，班主任承担着教书育人的职责，在对学生进行知识传递的同时要帮助学生树立正确的品行与思想，让学生成为能力与品行兼顾的青少年。初中阶段的学生处于青春期时期，班主任的行为品行对学生的成长能够产生重大影响。因此班主任应该端正自己的思想，提高自己的能力，注意言行举止，将道德教育渗透到学生的日常生活中，潜移默化的影响学生向正确的方向前进。创新是时代的主题，现代教学理念逐渐脱离传统的教学观念，并不是只重视知识文化的传播，而是引导学生如何做一名品行兼优的国家栋梁。本人结合多年的教学经验，总结出一些初中阶段适合的教学方式，并进行以下论述。

1.凸显自身示范引领，创新班主任德育管理

教师的文化水平和自身素质的好坏对学生的成长都有巨大的影响。现在的时代变化迅速，对于教育业而言产生了许多优秀的教学思想，班主任们应该根据时代的变化，对自己的知识、能力与思想进行提升与学习，采用最新的教学思想来对学生进行更好的教学，让学生可以更好的适应社会变化，成为思想先进，知识扎实的新时代青少年。同时更正教师的教学理念，重视道德教育。

比如，学校可以为班主任们组织集体学习的机会，让教师们拥有一个在教学过程中进行自己能力与思想提升的机会，作为一名班主任，不应该停滞不前，要时时关注社会的变化，吸取最先进的创新思想来为学生进行更有效的教学，在教学过程中主要道德教育，学会将道德教育与文化知识进行结合。在整个思想与知识的补充过程中，学校可以采用奖励的措施来激励教师向前进步，为教育事业尽绵薄之力。想要成为一名合格优秀的班主任，首先要从自身开始，提升自己的知识储备与思想，以身作则来影响学生。通过教师的正确品行来言传身教，帮助学生逐渐建立正确的观念。只有班主任认识到道德教育对学生的重要性，才能引导学生向前进步，因此对于初中生的道德教育，关键在于教师的思想与理念。

2.整合信息技术手段，创新班主任德育管理

多媒体教学是现代教学方式之一，也是学生比较喜爱且容易接受的教学方式。网络发展速度较快，知识量较大，可以作为一个良好的教学助手，帮助教师进行对学生的培养。初中阶段是形成心性与品行的关键时段，教师可以借助多媒体来为学生进行道德教育，给学生进行理念的引导，让学生明白对错之分和为人处世的道理。同时对于青少年的不理性与冲动，教师也需要进行指导，帮助学生建立心性与品行。

比如，班主任可以在班会期间借助多媒体为学生放映一些关于道德理念与法律常识的视频，让学生通过观看视频来进行学习，增加学生的道德意识与法律观念，避免学生因年轻冲动而做错事情。或者教师可以借助多媒体为学生展示一些关于道德的图片与判断，让学生自行浏览并给出答案和理由，通过视觉刺激与重复训练来让学生进行道德积累与认知，学会为人处世的道理。多媒体教学的方式能够有效激发学生的学习兴趣，保证学生能够快速学习与理解，达到高效的教学质量。青少年时期的学生容易冲动，作为班主任应该进行及时的疏导，帮助学生安全度过青春期。上述方式在实践中能够取得较好的效果，学生们乐于配合。

3.依托学科教学渗透，创新班主任德育管理

在课本教材中的文章都是蕴含一定的德育知识，都是积极向上且具有正确影响力的知识。在进行备课过程中，教师们除了要针对教学计划制定知识讲解的内容外，还要根据不同课本内容进行仔细研读，发觉课本中优秀的精神或者品质，将其自然融入课堂教学中，让学生领会。同时在教学过程中教师的肯定与鼓励能够帮助学生建设正确乐观的心态，心态的健康对学生的道德教学有一定的影响。

比如，语文教学在对课本《背影》一文进行教学时，就需要将其内在的思想品质挖掘出来进行讲解与分析，让学生能够透过文字真正体会到父亲对儿子深沉真挚的爱，引导学生进行思考，回忆自己家人对自己的付出，让学生学会理解父母，感恩父母。充分调动学生情绪，以生动的文字感知学生，触动学生的心弦。学生在面对课堂的时间教程，作为学生的班主任要掌握一切的机会来引导学生各个方面的道德知识学习，逐渐日积月累来帮助学生建立正确的观念。通过知识的教学来引发学生的深思，学会感恩与回报，这种道德教学是最基本的做人准则。

综上所述，想要成为一名优秀的初中班主任，首先就要从自身做起，增强自身的思想观念与教学思想，不断学习充实自己，更好的为教育学生而努力，以此来影响学生;教师要改变跟学生的相处方式，学会对学生进行鼓励;作为学生的班主任，有很大的教书育人的责任，因此教师们要重视对学生能力与品行的教育，培养学生形成正确的人生观与价值观，做一名对社会建设有价值的人。多媒体的教学方式能够扩大教学面，让学生能够带着兴趣进行道德知识的学习，明白正确与错误，帮助学生安全度过青春期，形成正确的观念。总之，作为一名班主任要以学生的心理与知识为中心，为学生提供最好的未来而努力。

参考文献

[1]黄钰珊.用心倾注，让师爱渗透与有效管理相依相伴—小学班主任工作的几点探索与思考[J].中华少年，2017（09）

[2]姚玉菊.高职院校学生创新创业人才培养研究与实践—以日照职业技术学院为研究对象[J].课程教育研究，2017（03）