初中语文阅读教学有效性提升策略研究

李杰

摘 要：语文的学习对于初中阶段的学生来说是非常重要的一部分，通过语文的学习，既能够提高自身语言表达能力，让学生在未来的生活中也能够过培养信息提取和信息加工能力，促进学生其他学科能力的提高，因此，如何提高初中语文课堂教学的有效性就成为了教师探索的一个重要问题。在语文学习中，阅读学习占有非常重要的地位，如果能够让学生在学习语文阅读的过程中培养起学习兴趣，那么对于语文学习的兴趣也就更加容易培养起来。在本文中将从提升初中语文阅读教学有效性的重要意义，以及提升初中语文阅读教学有效性的具体策略进行简单的论述，希望能够为学生语文能力的提高做出准备性工作。

关键词：初中语文;阅读教学;有效性

引言

语文阅读的学习是语文学习中不可或缺的，拖原阅读的学习能够让学生提高自身的信息提取能力和信息加工能力，在语文阅读的学习过程中，课堂教学是极具系统性的一部分，要想真正的提高学生的语文学习能力，教师一定要关注到语文阅读的课堂教学，努力的实现语文阅读教学的高效化。可以这样说，实现语文阅读教学的高效化是提高学生语文能力的重要手段，也是体现教师教学成果的一个重要标志，因此，作为教师一定要努力的提高初中语文阅读教学水平，为学生学习能力的增长和学习兴趣的培养作出贡献。

一、提升初中语文阅读教学有效性的意义

在语文学科的课堂教学过程中，阅读是非常重要的一个关键，通过阅读的学习能够让学生在语文的学习过程中更加的具有兴趣，也能够真正的从思维深处提高语文思维能力和语言表达能力。首先，提高初中语文阅读教学有效性，能够激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，在语文学习中也是如此的，对于初中阶段的学生来说，如果能够培养起学生对语文阅读学习的兴趣，那么学生对于语文整体的学习也一定是有较高积极性的，这样就能够让学生在学习的过程中以更加积极主动的态度来面对。其次，语文的阅读教学是语文学习中一个重点，阅读的学习和诗词、作文种类别的学习是有所不同的，语文的阅读既需要教师对阅读规律和作者的思想有所掌握，也需要学生在学习的过程中将自己的思维融入其中。因此，语文的阅读教学对于提高学生语文能力的作用是非常巨大的。最后，通过语文阅读能力的提高也能够促进学生作文水平的不断进步。阅读中的文章都是作者发自内心进行写作的，同样，学生在进行作文的写作中也是如此，学生在进行文章写作时，也是作为作者而存在的，所以学生如果能够对阅读中作者的思想和情感有深入的了解，那么就能够正确的将其应用到自己的文章写作中，从而在文章写作中获得巨大的优势。

二、提升初中语文阅读教学有效性的策略

通过上面的介绍，我们知道初中语文阅读教学对于学生语文能力的提高和语文各方面的学习水平提升都是有巨大帮助的，这种要求教师在语文阅读的课堂教学过程中要关注到学生阅读能力的培养，我也提高学生的语文阅读能力和语文阅读水平而不断地努力。作为教师，可以从以下各方面做起，首先，要想提高学生的语文阅读水平，教师要关注到学生的课外阅读环节。其次，在课堂教学中要发挥学生的主体地位。最后，教师可以通过读写结合的方式来组织课堂教学活动。

（一）注重学生的课外阅读环节

对待语文阅读学习来说，学生的自主性和积极性是非常重要的，如果能够充分的发挥学生的自主性和积极性，那么学生的语文阅读能力将会得到明显的提升。而学生开展自主阅读的一个重要环节就是课外阅读，因此，作为语文教师，一定要从提高学生的语文阅读能力出发，就要让学生进行大量的课外阅读。由于初中阶段的学生课业压力繁重，要想让学生进行大量的课外阅读，教师首先要为学生布置课外阅读篇目，篇目的选择要以能够提高学生语文能力为基准，可以选择初中生必读篇目，也可以选择期刊杂志上的优美文章，当然，为了提高学生课外阅读的积极性，教室也可以在每堂课开始之前的5到10分钟让学生进行阅读分享，通过阅读分享既能够扩大学生的阅读范围，也能够提高学生口语表达能力，这种做法在初中语文课堂中是能够发挥巨大作用的。

（二）在课堂教学要发挥学生主体地位

其次，提高学生的语文阅读能力，教师要注重学生在课堂教学过程中主体地位的发挥，这样做能够大幅度的提高学生的阅读积极性，学生的語文阅读学习积极性一旦培养起来，那么教师进行语文阅读教学就更加轻松了。充分发挥学生的主体地位可以体现为，教师在课堂中让学生进行文章的朗读，也可以在讲解一篇文章之后，让学生进行口头的叙述，将文章的主要思想和作者态度进行叙述。

（三）读写结合的方式来组织课堂教学

此外，教师也可以通过读写结合的方式来进行课堂教学活动的组织，通过读写结合，能够充分的发挥学生口语和思维的优势，让学生将头脑中的想法以语言的方式表达出来，更能够提高阅读教学效率。教师在课堂结束，可以在作业的布置中，让学生进行写作。例如，可以让学生根据文章的主题思想或语言表达风格创作一篇文章，这样通过写作也能够增强学生对文章主题思想的深刻认识。

三、结语

初中语文阅读教学在语文学科的教学过程中起着关键性作用，作为教师，一定要不断地对自身教学方法做出改进，提高自身的语言表达能力和课堂灵活程度，不断的为提高学生的语文阅读水平，进而提高语文学习的整体水平做出努力。

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