让学习真实发生

2019-09-10 07:22
教育家 2019年36期
关键词:真实世界学科知识课标

随着互联网时代和人工智能时代的到来,社会急需掌握多学科知识、创新思维和动手实践能力的人才。项目式学习(Project Based Learning简称PBL)是一种全新并具有前瞻性的学习方式,它以学生为中心,以主动探究与团队合作为路径,链接真实世界,解决真实问题,并演化為学生行走世界的思维方式。作为一种高阶学习,项目式学习让学生学习回归了本源,解决了“学习是体验的研究”,让学生在自主学习中寻找真实的自己,主动建构知识,项目式学习跨越教室的围墙,让学习与生活融通,让学校与社会打通,让学习真实发生。

如何运用项目式学习来更好地改变学习?如何将项目式学习与课标相融合,形成课堂内外、学科内外、学校内外基于真实情境下问题解决的常态性学习场?项目式学习给教师带来了哪些挑战?在项目式学习中,教师如何把握介入程度,让学生真实、自主探究……

本期“发现”栏目让我们一起走进青岛第三十九中学,在创意迭出、精彩纷呈的项目式学习中倾听教育创新潮水涌动的声音……

猜你喜欢
真实世界学科知识课标
真实世界中联用丙戊酸盐对奥氮平血药浓度的影响
通向学科育人的学科知识观
品读
学校德育要植根于学科知识的意蕴之中
2016年全国课标卷透视与2017年备考展示
基于关联规则Apriori算法的真实世界复方苦参注射液治疗恶性肿瘤联合用药药理作用特征的回顾分析
真实世界的参芎葡萄糖注射液临床联合用药特征分析
真实世界的寓言
“转化策略”在课标卷选考题中的应用途径探析