随着互联网时代和人工智能时代的到来,社会急需掌握多学科知识、创新思维和动手实践能力的人才。项目式学习(Project Based Learning简称PBL)是一种全新并具有前瞻性的学习方式,它以学生为中心,以主动探究与团队合作为路径,链接真实世界,解决真实问题,并演化為学生行走世界的思维方式。作为一种高阶学习,项目式学习让学生学习回归了本源,解决了“学习是体验的研究”,让学生在自主学习中寻找真实的自己,主动建构知识,项目式学习跨越教室的围墙,让学习与生活融通,让学校与社会打通,让学习真实发生。
如何运用项目式学习来更好地改变学习?如何将项目式学习与课标相融合,形成课堂内外、学科内外、学校内外基于真实情境下问题解决的常态性学习场?项目式学习给教师带来了哪些挑战?在项目式学习中,教师如何把握介入程度,让学生真实、自主探究……
本期“发现”栏目让我们一起走进青岛第三十九中学,在创意迭出、精彩纷呈的项目式学习中倾听教育创新潮水涌动的声音……