“有人、有事、有画”让系列报道分量十足

卢剑

摘要：系列报道是多个独立报道集合在同一主題思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有深度的报道。在“读文”时代，系列报道无疑是能够让读者深度系统地了解新闻事实的“重器”。然而在当下的“网络化新闻”时代，信息超载、载体超多、传播者众声喧哗、共识分裂、意义多元的语境中，系列报道如何再显“重器”的作用？笔者以《大连日报》三则报道为例，加以阐述。

关键词：系列报道;新闻;纸媒

一、有故事，让系列报道有足够的“体量”

在当下信息超载、载体超多的媒体生态中，系列报道要想抓住眼球，必须有足够大的“体量”，也就是要有足够的“事”来支撑。这个“事”不是单一的即时性事件，而是深化为故事。从专业性看，就是体现出对新闻价值的追求，以及对新闻性、故事性和可读性的要求，在兼顾题材重大性的同时，也兼顾民生及个性化选题。《“那年记忆”老照片上的“你”被找到的故事》（《大连日报》2017年3月1日至6月1日）就是一个较为典型的例子。

这个系列报道的切入点是大连现代博物馆的馆藏照片展，展出的老照片，呈现了大连几十年的变迁痕迹，唤醒了几代大连人的回忆。于是，大连现代博物馆与大连日报社联合发起当事人寻找活动——寻找“那年记忆”老照片上的“你”。大连日报社组织记者全程跟踪这个活动，并以系列报道的形式及时推出。报道历时3个月，共发稿18篇，在大连市引起了热烈的反响，通过对找到的当事人的系列采访，还原了具有城市市井时代标识意义的老照片的更多历史细节，从多个普通人物与事件人手，印证了几十年变迁中，大连人亲历的大连故事和记忆。

有意思的是，这个系列报道已经结束很长时间了，但寻找老照片上的“你”的故事还在延续，这张老照片上的“你”，又找到了另一张老照片上的“你”，随着这样的循环与扩展，在共同记忆的催化下，老照片上的“你”们走到了一起，并成立了一个群，共同的记忆催生共同的情感，从寻找老照片上的“你”到寻找那个时代的“你”，这个群的故事还在滨城断续发酵。

二、关注人，使系列报道更具贴近性

作为“一带一路”连接欧亚大陆和日韩的重要节点城市，大连也是唯一被纳入《21世纪“一带一路”行动愿景》的北方港口城市。大连是如何发挥重要节点作用的？通过《大连日报》记者赴俄罗斯10多天的实地采访，为大连、辽宁乃至东北对外开放与国际合作打开了一扇窗户。透过这套报道也体现出“一带一路”是港口企业发展的效益之路、创新发展之路和东北对外开放合作之路。

报道一经刊出引起巨大反响，更是取得了良好的社会效益和经济效益。大连众多进出口企业纷纷搭上中欧班列，将市场拓展到欧洲各国。中欧班列的良好运作效果也让港口企业看到了“一带一路”的发展前景，增强了信心，大连港随后开通了中国唯一一条至斯洛伐克的班列。

系列报道的最后一篇——《每一个忙碌的人都是一条融通的纽带》中描写了中欧班列沿途的人们学习中文的情况。在俄罗斯，许多当地人在努力学习中文。在伊尔库斯克，陪同采访的当地向导，曾经在浙江义乌小商品市场做了三年生意，中文说得很好。此例说明，让重大题材的系列报道，化大为实、变得可亲可近，核心就是要“见事见人”。

三、多场景呈现，让系列报道有“画”说

2017年5月，《大连日报》的《寻找大连最牛课间操》系列报道一露面，就得到了广泛的关注。凌水小学的篮球操走红全国，全网阅读量1.3亿。随之，大连许多小学各具特色的课间操也陆续引发了积极的关注：2017年5月15日，《一条跳绳让兆麟小学成为全国大课间示范校》的报道及视频推出后，腾讯视频点击量16.1万次，新华社、《中国日报》等多家媒体随即来到该校采访，中国教育网络电视台两次录制该校的跳绳特色，该节目网络点击量超过20万次;2017年5月24日，《东华小学：八百多名孩子都会玩空竹》刊登，同时，运用无人机拍摄出了800多名孩子集体舞空竹的震撼场面，并配以灵动的图片和详尽的文字解说，腾讯视频全网点击量超过42万次;2017年10月5日，《沙区实验小学：每个学生都会“武功”》，无人机拍摄了全校孩子会“下腰”的精彩画面，新华网、中国青年网等进行了全文转载……

这个系列报道融合了图片、文字、航拍、短视频等多种技术手段，通过报纸、官微、公众号等多种形式组合，实现了多场景呈现，让系列报道有“画”说的效果，符合媒体融合的大趋势。