解读小学数学如何培养学生良好的学习习惯

郭尚智

摘  要：在当前时期教育事业的不断发展当中，教育的本质已經不仅是传授给下学生知识，更加注重引导学生掌握正确的学习方法，从而逐步转化成良好的学习习惯，促使学生更加顺利地掌握更多知识。因此，可以发现在小学数学教学中，培养学生形成良好的学习习惯更加关键，本文针对此问题进行深入分析，并且试析几点有效的培养策略。

关键字：小学数学;学习习惯;培养策略

引言：

小学数学知识本身便蕴含着较强的抽象性和逻辑性，对于小学生来说顺利的掌握数学知识则还是存在着一定的困难性的。因此，在实际的教学活动中培养学生形成良好的学习习惯则有着非常重要的意义，不仅能够帮助学生自主的投入到学习活动当中，更能够促使学生的学习水平得到进一步提升，对此方面便还需教师加强重视力度。

一、师生之间展开和谐、友好的互动

在培养小学生良好的学习习惯之前，保持师生之间的有效互动是十分关键的。也只有保证了师生之间的互动效果，才能促使教师更加顺利的开展接下来的教学内容。在以往的教学活动当中，教师的形象通常都是严厉且极具权威性的，总是容易给学生带来一种不好亲近的感觉。但是很多时候这也是教师为了方便管理所故意做出的一种行为，而这样的行为也是有弊端的。如学生惧怕教师、有问题不敢请教教师等，都影响着教师顺利展开接下来的教学活动，更难在教学活动中培养学生良好的学习习惯了。因此，在实际进行教学活动的过程中还需教师以平等的身份与学生进行沟通，就像是朋友一样与学生耐心交流，以便于拉近师生之间在传统教育中所形成的距离。小学生由于年龄特点等多方面因素的影响，导致学生在学习过程中多是以兴趣作为动因展开学习活动的，特别是在学习数学这样的学科时更是如此。因此，在创建教学氛围的过程中也要对此方面加强重视力度，通过师生之间以和谐、友好的氛围展开沟通，从学生的角度审视问题、展开互动，以便于在正式开展教学活动时有效地引导学生形成良好的学习习惯。

二、合理引导学生在课前展开预习活动

要想保证学生数学学习的质量，促使学生达到更加理想的学习效果，在实际的教学活动中，教师一定要培养学生形成良好的学习习惯。而在此之前便需要教师对学生学习习惯的各个环节进行严格把控。在实际的培养活动中，教师便要培养学生形成良好的课前预习习惯，通过合理地引导学生进行课前预习，以便于帮助学生提升对知识的接受能力，促使学生在正式的教学活动中对所学知识产生更加透彻的理解。与此同时，只有教师引导学生进行课前预习后，教师在进行课堂讲解时才可以更具针对性地展开教学活动。学生在预习之后也能对自己不是很清楚的知识部分有一个了解，在教师进行课堂讲解时，学生就会向教师进行提问，教师对其再进行解疑。例如，在教学到“年、月、日”这部分知识时，教师便可以通过引导学生在课前自行预习本部分知识，了解年月日的概念、日历的用处等，从而促使学生对本节课程所要讲解的知识产生进一步的了解。而在此过程中，学生不仅能够形成良好的课前预习习惯，也能够逐步形成自主学习能力。对于学生来说则是非常重要的，也是构成学生良好学习习惯当中的一个关键环节。

三、帮助学生养成自主学习数学的意识

在当前时期，为了进一步帮助学生形成良好的学习习惯，在实际展开教学活动的过程中，教师也要合理地设计教学模式。通过帮助学生养成自主学习数学的意识来促使学生产生良好的学习习惯，而这样也便要涉及学生课余时间的自主学习活动。尽管在小学数学教学课堂中学生对数学知识进行了练习，但是课余时间的学习也还是非常关键的。而课后复习更是直接影响了学生知识的掌握程度，还可以帮助学生进一步的巩固自己的所学知识。因此，在实际展开小学数学教学活动的过程中，小学数学教师便要引导学生加强课余复习的复习力度。为了提升学生学习的积极性，教师可以为学生设计一些小奖励的方式来激励学生。例如，教师可以布置一个表扬角，定期检查学生的复习情况，并且在学生表现良好的情况下给学生的名字后方贴一颗星星，在每月月末对学生的星星数量进行统计，再予以学生适当的奖励，从而进一步增强学生对自主学习的热情。与此同时，教师也要予以学生激励性的评价方式，并且将学生受奖励的方式变得细化起来，以便于帮助其他学生了解到受奖学生的受奖原因，从而发挥出一定的榜样力量。而在此过程中，学生自然而然地便养成了一定的复习学习习惯，促使学生在教师的鼓舞下积极地展开学习活动，以便于达到更加理想的培养效果。

结束语：

综上所述，在当前时期的小学数学教学中培养学生形成良好的学习习惯有着十分重要的意义，对于提升学生学习水平、增强学生学习质量也有着极大的帮助作用。对此，便需要教师结合学生的实际学习情况进行综合的设计，通过在课堂内外合理地引导学生，以便于帮助学生在学习和生活中逐渐养成良好的学习习惯。

参考文献：

[1]李雪梅.小学数学教学中学生学习习惯的培养[J].教师，2010，（27）.

[2]韩文娣.好习惯，高效率———小学生数学学习习惯的培养[J].考试周刊，2010，（06）.