研学旅行，花都先行

2019年3月29日，研学旅行创新教育模式发布会暨全国研学旅行行业联盟成立大会在广州花都召开。本次会议由广东省研学旅行协会、广州市花都区教育局和广州市花都区文化广电旅游体育局主办，广东研学设计院有限公司及广州聚星旅游发展有限公司承办，广州宏途教育网络科技有限公司协办。来自政府、中小学校、粤港澳教育及旅游机构、研学服务机构、研学基（营）地、媒体等各界人士共聚一堂，见证研学旅行创新教育模式的发布与全国研学旅行行业联盟的成立，共同商讨研学旅行发展大计。大会本着“创新、横贯、融合”的理念，探索新时期研学旅行教育新模式，开启以“立德树人”为核心的素质教育4.0时代。

广东省教育厅关工委主任、原广东省教育厅党组成员、副厅长王玉学先生指出，成立全国研学旅行行业联盟在中国是首创之举。而我们看到的研学旅行创新教育模式、研学旅行行业标准等一系列成就，更无一不展示了广东省研学旅行协会和花都区政府致力于研学旅行事业的实力和勇气。可以说，率先发布研学旅行创新教育模式、成立全国研学旅行行业联盟等一系列动作，都彰显了研学旅行工作的开拓创新。广东省研学旅行协会和花都区政府以行动贯彻了国家的决策部署，为全国的研学旅行改革和实践做出了表率，做出了示范。让我们共同期待，未来广东省研学旅行协会能够奋疾扬鞭、深入探索、积极创新、勇担责任，在研学旅行领域为华南乃至全国做出更大的贡献。

广东省文化和旅游厅产业发展处副处长林之达指出：广东省研学旅行协会是广东研学旅行的排头兵，从成立之初，就矢志于研学旅行行业，大力深化研学旅行创新，引领南方研学旅行创新发展，为广东创建教育强省、建立南方高地做出了重要贡献。广东省文化和旅游系统以机构改革为契机，坚持改革创新，加快融合发展，开创了文化和旅游改革发展的良好新格局。全省文化和旅游发展面临不可多得的机遇与利好。无论是从教育文化层面，还是旅游消费层面来看，近几年，文旅融合的发展始终是按照螺旋式上升的曲线在前进，这应该是今后文旅发展方向不变的主旋律。

广东省研学旅行协会积极联动周边地市研学旅行工作，推动区域研学旅行事业发展，为广东省发展公平而有质量的教育及教育改革重大需求提供了强有力的支撑。希望广东省研学旅行协会继续担当广东省研学旅行的“先行实践者”和“保驾护航者”，凭借自己的优势特色在未来不断寻求更新的突破、更高的格局，引领广东省乃至全国的研学旅行创新和合作。也希望教育部能够对广东省和广东省研学旅行协会在研学旅行领域的实践给予更多指导，广东将积极响应党和政府发展研学旅行的号召，全力以赴，在研学旅行方面不断探索和贡献更多的广东经验。

此次成立全国研学旅行行业联盟，更加凸显协会协同政府服务于全国研学旅行的决心，推动研学旅行事业规范化、科学化发展；发挥统筹全省乃至全国的研学旅行资源、统领全国研学旅行工作功能；更加激发研学旅行基层组织的活力和自我发展功能，实现育人模式变革，服务于广东省研学旅行发展的战略目标。

中国当代教育名家、中国教育学会副会长吴颖民先生，从高位思考和理性视角，对新时代背景下《研学旅行在推动教育改革中的价值》谈了深刻感想，他提出研学旅行对课程建设、教学改革、评价改革、实践基地建设、教师队伍建设的深远影响。吴校长富有教育情怀的演讲启迪大家对研学旅行教育价值与影响力的思考。

首批全国研学旅行教育基地及营地评审专家组组长、教育部督导专家、华南师范大学教师教育学部常务副部长 、博士生导师王红教授作了题为《研学旅行课程范式与实践》的专题报告，从研学旅行课程建设的必要性、研学旅行的课程范式、研学旅行课程实践三个方面深入讲解了她对研学旅行课程建设的理解。王教授强调研学旅行应该建立自身的课程范式，推动研学旅行科学化、规范化、专业化、常态化发展，其中，核心观点有三：第一，研学旅行的课程逻辑应是“行知行”，始于行，归于行；第二，研学旅行课程的功能应是“有限功能”，不要强加于研学旅行太多的附加功能，以免不久的将来还要给研学旅行“减负”；第三，研学旅行的课程路径应强调“情景”“体验”“顿悟”。同时王教授还强调研学旅行机构要加强行业自律，在育人中培育规范的商业机构，并提出了“学术与商业并存，育人与育商齐飞”的观点，深刻解释了研学旅行行业具备的学术价值与商业价值。

香港教育工作者练会教育培训交流中心咨询科技中心总监陈陆安先生作了题为《无边课室与感知学习》的分享，谈其对研学旅行所思所想，提出研学五法则，并介绍了国际先进的FAB行程设计方法，拓展了嘉宾们的研学旅行国际化视野。

花都区教育局副局长董传辉先生介绍了《花都区中小学生研学旅行标准》，该标准由花都区教育局、花都区文化广电旅游体育局联合广东省研学旅行协会共同研发，标准由研学旅行课程标准、研学基（营）地评定与服务规范、研学导师评定与服务规范、研学旅行服务机构评定和服务规范、研学旅行出行安全评定与服务规范5部分组成。行业的发展需要标准的规范，该标准将对花都、华南、乃至全国研学旅行行业的发展起到探索和引领的效果。

花都区率先发布研学旅行标准，走在了“教育+文旅”融合发展的前沿，为全国研学旅行行业的發展跨出了历史性的一步。经全国研学旅行行业联盟研究决定，将联手花都区政府共同打造“花都区”为全国研学旅行行业联盟高峰论坛永久会址地，广州市文化旅游局副巡视员徐颖先生、华南师范大学王红教授、花都区教育局局长张克彬先生、花都区文化广电旅游体育局何东升先生共同上台为花都区揭牌。

联盟宗旨是代表和维护全行业的共同利益和成员的合法权益，当好全国各省市研学旅行主管部门的参谋和助手，搞好全国研学旅行行业服务、自律与自治，努力为成员服务，为行业服务，为政府服务，在政府和成员之间发挥桥梁和纽带作用，推动研学旅行事业繁荣发展。

全国研学旅行行业联盟的功能定位：统筹全国研学旅行资源、统领全国研学旅行工作、促进研学旅行行业发展。联盟是科研-管理型单位，兼具研学旅行科研工作、人才培养和资源统筹的三重职能。全国研学旅行行业联盟的业务范围：向政府和业务主管单位及有关部门反映成员意见、建议和要求；为政府和研学旅行管理部门制定有关政策和相关研学旅行企业的经营提供决策建议；组织订立研学旅行规范公约标准，并实施监督机制，做好行业自律，维护研学旅行市场秩序，优化研学旅行环境；协助研学旅行主管部门进行研学旅行行业的标准建立；组织学术理论研讨和技术交流；建立全国研学旅行行业数字平台，整合研学资源，推动行业现代化发展。

花都区教育局主任督学王红霞女士分享了花都区研学旅行创新教育模式。该模式构建凸显以学习者为中心、全面发展、适性扬才、多样化发展、终身学习、关键能力的获得、国际视野与家国情怀、开放融合等特征的“3+N”研学教育体系，助推花都学子优势发展。据介绍，花都区研学旅行创新模式的核心思路为政府规划，创新主体运维，市场化运营，通过资源统整，推动基础教育领域的教育创新咨询服务、项目研发、认证评估等主体功能，构建基于赋能式教育的校外泛在学习场，促进花都学生素养多维高位发展。基本形态为一个学生发展总部基地，一个未来学习智慧平台，一套学生学能评估体系，N个体验式赋能研学基地。线上线下联动、学与教联动、四位一体联动，N个学习发展共同体联动。